Консультация для родителей
«ИГРЫ ДЕТЕЙ ВО ДВОРЕ»
Подготовила:
Воспитатель
«ИГРЫ ДЕТЕЙ ВО ДВОРЕ»
Данные научных исследований свидетельствует о большом значении движений для растущего детского организма. Вот почему так важно, чтобы родители ежедневно заботились о физической активности детей в подвижных играх и упражнениях, необходимых для их нормального роста и развития, функционирования всех органов и систем.
крепкий, закаленный, ловкий ребенок жизнерадостен, деятелен, он легче справляется с умственными и физическими нагрузками в детском саду и в школе.
Возможность активизировать двигательную деятельность детей особенно предоставляется в теплое время года, когда дворы, парки заполняются детьми.
Дошкольник должен научиться правильно ходить, бегать, прыгать, бросать и ловить мяч, метать в цель; проявлять при этом ловкость, силу, быстроту, смекалку.
Для упражнения в ходьбе и беге хорошо предложить ленточки, вертушки. Полезные упражнения и игры, требующие активного выдоха – игры с пушинками, поднимающиеся в воздух от дуновения, пускание мыльных пузырей. Особенно любят дети упражнения с разнообразными предметами, физкультурными пособиями.
ОБРУЧ
Игры с них развивают ловкость и координацию движений, хорошо сочетаются с бегом, прыжками, бегом. Обруч может служить мишенью для метания.
«ПРОЛЕЗЬ В ОБРУЧ»
Ставит обруч вертикально на землю и, придерживая одой рукой, пролезает в него боком.
Взрослый держит обруч вертикально к земле, ребенок на четвереньках грудью вперед и, опираясь на руки сзади, пролезает в обруч ногами вперед.
«ДОГОНИ ОБРУЧ»
Поставить обруч на землю, энергично оттолкнуть и бегом догнать.
Бегать за катящимся обручем, подгоняя его рукой, палочкой, два – три ребенка одновременно сильно отталкивают обруч, кто дальше.
Игры с обручем (диаметр 50-60 см)
Догони обруч. Обруч поставить ободом на землю, энергично оттолкнуть и догнать. Возможны 2 варианта: 1. Обруч катать, стоя парами. Для младших детей лучше подбирать в пары старших или играть взрослому с ребенком. 2. Обруч катать, подгоняя его рукой или проволокой, согнутой в виде крючка.
^ Пролезь в обруч. Движения выполнять разными способами: сверху, снизу, боком, поставив на землю.
Не опоздай. Небольшие обручи разложены по кругу, за ними стоят дети. Одного или двух обручей не хватает. Дети идут и бегут по кругу, меняя положение рук (на пояс, вверх, в стороны) или способ бега (на носках, высоко поднимая колени, отводя голени назад, в полуприседе). По сигналу быстро встают в обручи. Оставшиеся без места дети считаются проигравшими.
^ ИГРЫ С МЯЧОМ 
Лови-бросай.
Дети стоят по кругу, взрослый - в центре. Он перебрасывает мяч и ловит обратно, говоря: «Лови, бросай, упасть не давай». Текст произносит не спеша, чтобы успеть поймать и бросить мяч. Расстояние постепенно увеличивается: от 1 до 2 м и более. Старшим ребятам с хорошим навыком ловли предложить называть слова противоположного значения. Например, один ребёнок, бросая мяч, говорит «узкий», поймавший, перебрасывая мяч другому, называет слово противоположного значения – «широкий» и т. д.
^ Кто дальше? Перед стеной проводится несколько параллельных линий на расстоянии 30 см одна от другой. Играющие встают перед первой линией и бросают мяч о стену, ловят и отходят на следующую линию. Тот, кто не сумел сделать, повторяет бросок с первой линии, пока не поймает. Постепенно отступая от стены с одной линии на другую, дети бросают и ловят мяч. Побеждает тот, кто поймает мяч, находясь дальше всех от стены и затративший на это меньше попыток.
^ Кто скорее дойдет? Двое-трое играющих, ударяя мяч о землю, продвигаются вперёд шагом или бегом ( расстояние 8-10 м). Выигрывает тот, кто раньше дойдет до противоположной стороны, не уронив мяча.
^ Мяч на ступеньках. Дети сидят на первой ступеньке лестницы. Один из играющих, стоя от всех на расстоянии 1-2 м, бросает мяч по очереди каждому сидящему. Поймавшие его поднимаются на следующую ступеньку, а тот, кто не поймал, остаётся на прежнем месте. Выигрывает тот, кто первым добрался до верхней ступеньки.
^ Попади в воротца. Дети распределяются парами и встают на расстоянии 4-6 шагов один от другого. Между каждой парой посередине установлены воротца из кубиков, кеглей др. Каждая пара берёт мяч и катает его друг другу через эти ворота.
Подбрось-поймай. Играющие распределяются по парам, у каждой пары мяч. Один в паре подбрасывает и ловит мяч, второй считает, сколько раз удалось его подбросить и поймать. По сигналу взрослого дети меняются ролями: тот, кто бросал, считает, а считавший бросает и ловит мяч.
Быстрый мяч. Играющие стоят по кругу, бросают, ловят и отбивают мячи, читая стихи:
Разноцветный быстрый мячик Дети бросают мяч вверх и ловят.
Без запинки скачет, скачет,
Часто, часто, низко, низко, Отбивают о землю.
От земли к руке так близко.
Скок и скок, скок и скок, Бросают вверх и ловят.
Не достанешь потолок
.
Скок и скок, стук и стук, Отбивают о землю.
Не уйдешь от наших рук.
Бросать, отбивать и ловить мяч ритмично, в соответствии с текстом стиха.
«СЕРСО»
Игра легко усваивается детьми в такой последовательности:
Подбросить вверх и поймать на руку кольцо;
Подбросить его вверх одной рукой, поймать на кий;
«КОЛЬЦЕБРОСЫ»
Это доска с укрепленными на ней колышками высотой 15-20 см, а которые набрасываются резиновые, фанерные, пласстмасовые кольца диаметром 20см. Они дают возможность организовать упражнения в метании, развивают глазомер, точность движения. Могут быть расположены горизонтально, наклонно.
«Кегли»
Развивают меткость, ловкость, глазомер. Комплект состоит из 9 кегель и 2 шаров. Катят шары с расстояния 1,5 – 3 м. выигрывает тот, кто меньшим числом бросков выбьет больше кеглей.
Следует поощрять стремление детей к подвижным играм и упражнениям, помня при этом, что они должны вызывать у детей оживление, радость, делать их сообразительными активными, самостоятельными.
