ПРИЛОЖЕНИЕ № 7
Анализ работы библиотеки
МБОУ «Основной школы № 12»
за 2015-2016 учебный год
В течение 2015-2016 учебного года школьная библиотека работала согласно плану, утверждённому приказом г.. Основными задачами библиотекаря на 2015-2016 учебный год являлись:
- Формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательными программами. Осуществление компьютерной каталогизации и обработки информационных средств — книг, учебников, журналов, газет. Пополнение картотеки учебников, запись и оформление вновь поступившей литературы, ведение документации. Оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство участников образовательного процесса с новой литературой. Осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку. Осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди учащихся школы. Организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного, гражданско-патриотического самосознания личности, формирование навыков здорового образа жизни. Оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов. Работа с педагогическим коллективом. Повышение использования работы Интернета педагогами, учащимися. Формирование у детей информационной культуры и культуры чтения. Воспитание патриотизма и любви к родному краю, его истории, к малой родине.
Вся работа велась в соответствии с планом работы библиотеки, планом работы школы и планом работы РМО библиотекарей.
В 2015-2016 учебном году в школе обучалось 204 учащихся. Из них 204 являются читателями школьной библиотеки. Самые читающие классы: 1кл. (), 2кл. (), 3кл. ().
Книжный фонд насчитывает 2230 экземпляров художественной и методической литературы и 3566 экземпляров учебников. Учащиеся на 100% обеспечены учебниками.
В библиотеке действует открытый доступ к книжным полкам. Расстановка книжного фонда осуществлена согласно действующим нормам библиотечно-библиографической классификации для детских и школьных библиотек.
Библиотека подключена к сети Интернет, где каждый желающий может подготовиться к урокам, распечатать доклад.
В отчетный период постоянно велась работа:- с книжным фондом по сохранности, изучению и списанию; проверялась расстановка книг на полках; совместно с учащимися проводилась работа по ремонту книг. Выдавая потрепанную книгу, библиотекарь всегда просила читателя подклеить ее, придать ей опрятный вид, объясняя, как это сделать; велась работа с задолжниками; постоянно проводились с читателями беседы о бережном отношении к книгам, учебникам.
- проводились беседы при записи читателей в библиотеку; беседы о прочитанных книгах; соответственно делались записи и заметки библиотекаря в читательских формулярах; систематически рекомендовались книги по внеклассному чтению и в помощь школьным предметам; представлялись читателям новинки периодики; прививался ребятам интерес к чтению, к учебе — основному труду обучающихся.
1.Было оформлено:
- 19 книжных выставок:
«А у нас, ребятишки, новые книжки!» (сентябрь)
«День знаний» (сентябрь)
«Учителя – герои наших дней!» (октябрь)
«С гордостью о России!» (ноябрь)
«Святое слово – мама» (ноябрь)
«Наше здоровье в наших руках» (ноябрь)
«СПИД – без грима!» (декабрь)
«Елочка, елка –колкая иголка» (декабрь)
«Зимний праздник - Новый год» (декабрь)
«Старт в профессию» (январь)
«День Святого Валентина» (февраль)
«Мы армия народа» (февраль)
«Русский язык – нам есть чем гордиться» (февраль)
«Милая моя» (март)
«К неведомым звездам» (апрель)
«Экология: тревога нарастает» (апрель)
«Птичьи перезвоны» (апрель)
«Мир, труд, май» (май)
« 9 мая – память погибшим, наследство живым!» (май)
- 12 тематических выставок к педсоветам, ШМО учителей, конкурсам стихов, конференции, защите проектов
2.В ноябре традиционно проводился рейд «Чистая книга – чистые мысли!» по классам с 1 по 6 класс.
3.Проведение недели детской книги, которая в этом году проходила под девизом « Экология: тревога нарастает». В рамках недели детской книги библиотекарь школы провела ряд мероприятий:
- В течении месяца была оформлена развернутая книжно-иллюстративная выставка: «Экология: тревога нарастает» (для обучающихся 1-9 классов). Представлено много интересного материала о загрязнении лесов, почв, озёр, рек и воздуха. Выставка пользовалась большим интересом у обучающихся (многие материалы брали для докладов, рефератов). Неоднократно проводились обзоры у выставки. 23.03. – для самых маленьких учеников школы (1класса) была организована игра «Такие разные сказки», где была представлена выставка книг, которую украшали сказочные герои. Ярко оформленная выставка привлекла внимание всех ребят. После проведения мероприятия книг на выставке значительно поубавилось. 24.03 – интеллектуальная игра «День Земли» доля 2-4 классов прошла по принципу игры «Что? Где? Когда?» где школьники проявили свои знания о царстве растений, животных, грибах, бактериях. 1.04.- совместно с классным руководителем 5 класса проводился классный час «День Смеха!», который получился увлекательным, очень веселым, необычным и познавательным. 6.04- была проведена интеллектуальная игра по экологии «Экологический калейдоскоп» для 1- 4 классов с использованием разных форм. Дети показали широкий кругозор по данной теме. до 11.04. – конкурс-выставка фотографий «Мой кадр в защиту природы», куда дети 1-9 классов представили свои рисунки. Всего было сдано 30 работ. Все рисунки были вывешены на стенд, победители конкурса были отмечены грамотами и подарками на общешкольной линейке. 13.04. – для 5-8 классов проводился общешкольный конкурс стихов «Я люблю свою Землю», который прошёл в тёплой обстановке в сопровождении красивой музыки. Выступления каждого участника были интересны по-своему. Было видно, как многие волновались, но, несмотря на свой страх, участники старались как можно выразительнее исполнить своё произведение и как можно точнее передать всю его суть.
Исходя из выше изложенного, следует определить основные задачи на 2016-2017учебный год:
1. Продолжить формирование библиотечного фонда в соответствии с образовательными программами.
2. Продолжить осуществление компьютерной каталогизации и обработки информационных средств — книг, учебников, журналов, газет. Пополнение картотеки учебников, запись и оформление вновь поступившей литературы, ведение документации, составление библиографического описания книг и журналов.
3. Продолжить оформление новых поступлений в книжный фонд, знакомство с новой учебной литературой.
4. Продолжить осуществление своевременного возврата выданных изданий в библиотеку.
5. Активизировать осуществление образовательной, информационной и воспитательной работы среди учащихся школы.
6. Продолжить организация мероприятий, ориентированных на воспитание нравственного, гражданско-патриотического самосознания личности, формирование навыков здорового образа жизни.
7. Продолжить оказание помощи в деятельности учащихся и учителей при реализации образовательных проектов. Работа с педагогическим коллективом.
8. Продолжить повышение использования работы Интернета педагогами.
9. Продолжить формирование у детей информационной культуры и культуры чтения.
10. Продолжить воспитание патриотизма и любви к родному краю, его истории, к малой родине.
Библиотекарь
