РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук и информационных технологий
«УТВЕРЖДАЮ»:
И. о. проректора-начальник
управления по научной работе
_______________________
__________ _____________ 2011 г.
ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для аспирантов специальности 25.00.23 Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов
очной и заочной форм обучения
«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:
Автор работы __________________
«___26___»____мая_______2011 г.
Рассмотрено на заседании кафедры физической географии и экологии, 27 мая, номер протокола №6) Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.
«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:
Объем _____11____стр.
Зав. кафедрой __________________
«__27____»_____мая______ 2011 г.
Рассмотрено на заседании УМК Институт математики, естественных наук и информационных технологий, 17 июня, номер протокола №3)
Соответствует ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура)
«СОГЛАСОВАНО»:
Председатель УМК ________________________
«___17___»_____июня_______2011 г.
«СОГЛАСОВАНО»:
Нач. отдела аспирантуры
и докторантуры_____________
«______»_____________2011 г.
2011
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт математики, естественных наук и информационных технологий
Кафедра физической географии и экологии
ФИЗИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для аспирантов специальности 25.00.23 Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов очной и заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
2011
Козин -географическое районирование. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 25.00.23 Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов очной и заочной форм обучения Тюмень, 2011, _11_ стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура).
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Физико-географическое районирование [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3.utmn. ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой Физической географии и экологии. Утверждено и. о. проректора-начальника управления по научной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой физической географии
и экологии, к. г.н.,
© Тюменский государственный университет, 2011.
© ., 2011.
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины.Цель дисциплины – формирование системы знаний по классическому направлению физической географии, раскрывающего особенности территориальной организации ландшафтов
Задачи дисциплины:
изучить принципы районирования – частного (компонентного) и комплексного физико-географического (ландшафтного)
изучить методы районирования
1.2. Место дисциплины в структуре профессиональной подготовки.
Дисциплина «Физико-географическое районирование» базируется на знании предметов физико-географического цикла: Ландшафтоведение, Дистанционное зондирование Земли и др..
Требования к результатам освоения дисциплины:Выпускник аспирантуры должен обладать следующими основными компетенциями:
знать методологию, методику и методические приёмы районирования:
владеть и уметь применять на практике базовые и теоретические знания по вопросам районирования.
обладать базовыми знаниями в области системного анализа в объёме, необходимом для владения предметной областью, для обработки информации и анализа данных;
В результате освоения дисциплины, обучающийся должен:
Знать:
факторы, определяющие пространственную организацию ландшафтных комплексов регионального уровня;
логическую схему характеристики региональных ландшафтных комплексов.
Уметь:
проводить общенаучное физико-географическое районирование и прикладное районирование на её основе;
давать комплексную характеристику выявленных районов.
Владеть:
методами сбора и интеграции привлеченных материалов;
приемами извлечения информации из материалов дистанционного зондирования.
Иметь представление:
о месте физико-географического районирования в структуре районирования географического и экологического;
о направлениях реализации результатов районирования в решении прикладных задач.
Трудоемкость дисциплины.
Семестр 6. Форма промежуточной аттестации – канд. экзамен, 6 семестр. Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 ЗЕТ, 36 часов.
Тематический план
Таблица 1
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | ||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Самостоятельная работа | ||||
1. | История физико-географического районирования | 4 | 6 | 6 | 8 | 12 |
2 | Принципы физико-географического районирования | 5 | 6 | 6 | 8 | 12 |
3 | Методы физико-географического районирования и оформление результатов районирования | 6 | 6 | 6 | 8 | 12 |
Всего часов: | 36 | 6 | 6 | 24 | 36 |
Планирование самостоятельной работы аспирантов
Таблица 2
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | |
обязательные | дополнительные | ||||
1. | История физико-географического районирования | Работа с литературой, источниками, контрольная, разработка легенды, реферат | Обсуждение классификационной схемы | 4 | 8 |
2. | Принципы физико-географического районирования | Работа с литературой, источниками, контрольная, реферат | Подготовка ответов на теоретические вопросы | 5 | 8 |
3 | Методы физико-географического районирования и оформление результатов районирования | Работа с литературой, источниками, контрольная, тест, реферат | Собеседование по содержанию серии карт на ландшафтной основе | 6 | 8 |
Всего: | 24 |
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Темы дисциплины необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | 1 | 2 | 3 |
Подготовка к защите кандидатской диссертации | + | + | + |
Содержание дисциплины.
Тема 1. История физико-географического районирования. Районирование как географическая проблема. Сущность физико-географического районирования. Районирование природных компонентов. Общенаучное и прикладное значение физико-географического районирование. Предпосылки возникновения и ранний период физико-географического районирования. Этап эмпирического районирования Аналитический период районирования. Развитие провинциального направления в физико-географическом районировании. Труды по естественноисторическому районированию СССР. Обоснование зонально-провинциального единства в физико-географическом районировании. Физико-географическое районирование на ландшафтно-типологической основе. Ландшафтное районирование. Слияние физико-географического районирования с ландшафтоведением. Физико-географическое районирование как выявление ландшафтных комплексов различного таксономического ранга. Ландшафтное районирование Западной Сибири школы прикладной ландшафтной экологии Тюменского государственного университета. Физико-географическое районирование за рубежом.
Тема 2. Принципы физико-географического районирования. Принцип территориальной общности. Принцип относительной однородности. Генетический принцип районирования. Его сущность и значимость. Принцип зональности. Принцип азональности, его значение в дифференциации ПТК региональной размерности. Принцип секторности (долготности). Ряды зональности. Зонально-азональный принцип, его сущность. Принцип комплексности, его сущность, преимущества. Принцип фотоструктурного единства.
Тема 3. Методы физико-географического районирования и оформление результатов районирования. Метод наложения (сопоставления) частных видов физико-географического районирования. Метод ведущего фактора. Метод выявления региональных единиц по картам ландшафтно-типологических комплексов. Метод встречаемости (повторяемости) характерных ландшафтных комплексов. Метод количественных характеристик 1. Репрезентанты отраслевых количественных характеристик. 2. Метод балансов 3. Межкомпонентные коррелятивные показаКомплексные (ландшафтные) количественные характеристики. Использование при физико-географическом районировании картографических, аэрокосмических, палеогеографических, геофизических, геохимических, математических методов. Соотношение полевых и камеральных методов. Моделирование. Геоинформационные системы. Метод полевого выявления единиц физико-географического районирования. Районирование «сверху» и «снизу». Ландшафтный метод районирования. Единицы ландшафтного районирования и форма характеристики ландшафтных районов. Прикладное районирование. Ландшафтная карта физико-географического районирования как основа для разноплановых прикладных карт. Выбор и ранжирование оценочных показателей. Интегральное оценивание. Определение пороговых значений параметров. Качественная балльная оценка. Составление геоинформационных моделей
Планы семинарских и практических занятий.
Семинарское занятие 1. История физико-географического районирования.
Вопросы для обсуждения: Этап эмпирического районирования – работы , , Бишинга (1766), (1786) (1776), (1805),А. Ф., Зябловского (1807) (1818, 1848), (1787) К. Габлица (1785), С. Палласа (1795). Аналитический период районирования – работы (1840), Р. Траутфеттер (1851), (1885), , . Докучаевский период в физико-географическом районировании России. Становление зонально-ландшафтного принципа. (1900), (1897), (1913), (1907) (1904). Развитие провинциального направления в физико-географическом районировании (1918), (1939), (1929), (1930), (1934, 1946), (1946), (1947), (1947) , . Труды по естественноисторическому районированию АН СССР. Обоснование зонально-провинциального единства в физико-географическом районировании. Физико-географическое районирование на ландшафтно-типологической основе. (1956), (1960), (Мильков и Гвоздецкий, 1958, 1962; Гвоздецкий и Михайлов, 1963; Давыдова, Каменский, Неклюкова, Тушинский, 1960; Александровская, Ерамов и др., 1963, Степанов (1955), Рябчиков, Лукашова и др., (1959), (1958. 1960) и (1960), «Физико-географическое районирование Центральных черноземных областей», 1961; Преображенский, Фадеева, Мухина, 1961), и (1956). Схемы районирования , , . Физико-географическое районирование Нечерноземного центра и СССР и Физико-географическое районирование Тюменской области кафедры физической географии СССР МГУ. Слияние физико-географического районирования с ландшафтоведением. Физико-географическое районирование как выявление ландшафтных комплексов различного таксономического ранга. Ландшафтное районирование Западной Сибири школы прикладной ландшафтной экологии Тюменского государственного университета. Физико-географическое районирование за рубежом – работы , , Е. Тейлора, А. Гетнера, Видаль-де-ля-Бланша, Л. Галлуа, З. Пассарге. Современное физико-географическое районирование.
Семинарское занятие 2. Принципы физико-географического районирования.
Вопросы для обсуждения: Принцип территориальной общности и вопросы типологического районирования. Генетический принцип, генезис оротектолитогенный, гидроклиматогенный, биогенный. Ландшафтно-генетические поверхности. Принцип комплексности и пути его реализации. Принцип относительной однородности. Принцип фотоструктурного единства и использование материалов дистанционного зондирования в физико-географическом районировании.
Семинарское занятие 3. Методы физико-географического районирования и оформление результатов районирования.
Вопросы для обсуждения: Методы и единицы ландшафтного районирования. Схема ландшафтного районирования и характеристика районов тестового участка по результатам самостоятельной работы.
Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы
Тематика самостоятельных работ
Подготовка авторской схемы ландшафтного районирования заданной территории на основе дешифрирования космофотоснимков. Подготовка текстовой характеристики ландшафтных провинций и районов заданной территории. Анализ схем физико-географического районирования разных авторов (см. рекомендуемую литературу). Отметьте общее количество выделяемых физико-географических стран на территории СНГ; ведущие факторы при выделении разных таксономических единиц; сходства и различия в выделении физико-географических стран (равнинных и горных) у разных авторов.Перечень тем контрольных работ и рефератов для самостоятельной работы:
8. Образовательные технологии. При изучении курса рекомендуется пользоваться картографическим материалом: геологическими, топографическими, растительными, почвенными, климатическими картами, атласами, географическими и другими словарями; использовать компьютерную технику и материалы дистанционногозондирования в процессе усвоения теоретических основ дисциплины, подготовке к семинарским и практическим занятиям, разработке тем самостоятельной работы и написании рефератов.
Примерный перечень вопросов к кандидатскому экзамену
Ландшафтный район и его содержание. Ведущие факторы обособления ландшафтных провинций Западной Сибири. Сравнительная характеристика ландшафтных областей Западной Сибири В чём заключаются отличия физико-географического и ландшафтного районирования? Проведите анализ региональных ландшафтных комплексов заданной территории. В чём заключаются недостатки метода ведущего фактора?9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
Атлас СССР. М, 1983. (Карта – Физико-географическое районирование территории СССР по )
Гвоздецкий проблемы физической географии: Учеб. пособие. – М, 1979.
Исаченко и физико-географическое районирование. М.: Высшая школа, 1991, 365 с.
Исаченко СССР. Л.: Гидрометеоиздат, 1985, 158 с.
Исаченко ландшафтоведения и физико-географическое районирование. – М, 1965.
Мильков зоны СССР. – М, 1977.
Мильков география. Учение о ландшафте и географическая зональность. Воронеж, 1986, 326 с.
, Давыдова география СССР. Учеб. пособие. – М, 1976. (С. 117-141).
ФГАМ. – М, 1954. (Физико-географическое районирование территории СССР по , пояснительная записка к карте).
Физико-географическое районирование СССР. Характеристика региональных единиц / Под ред. . – М, 1968 (настенная карта).
б) Дополнительная литература
, Петровский и природопользование. Понятийно-терминологический словарь. Смоленск: Ойкумена, 2005.
Мильков сфера Земли. М., 1984, 207 с.
Мильков землеведение. – М., 1990. Гл. 4.
Михайлов -географическое районирование. М.: Изд-во МГУ, 1986, 183 с.
Павлова -географическое районирование СССР. – Л, 1979.
Сочава в учение о геосистемах. Новосибирск.: Наука, 1978, 320 с.
Федина -географическое районирование. М.: Изд-во МГУ, 1981, 128 с. Николаев регионального ландшафтоведения. М.: Изд-во МГУ, 1979, 160 с.
Юренков проблемы физической географии и ландшафтоведения. – М, 1982
в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Сайт Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии, http://www. rosreestr. ru;
Сайт Международной картографической Ассоциации, http://icaci. org/;
Сайт ГИС-Ассоциации России, www. gisa. ru;
Сайт «DATA+», www. dataplus. ru;
Cайт инженерно-технологического центра Сканекс, www. scanex. ru/en/;
Сайт геологической службы США, http://www. usgs. gov/;
Сайт Британской картографо-геодезической службы, http://www. ordnancesurvey. co. uk;
Главный портал Гео Мета, www. geometa. ru;
Портал «География – электронная земля», www. webgeo. ru.
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
Учебная аудитория с мультимедийным проектором для чтения лекций;
Учебная аудитория с мультимедийным проектором для проведения семинарских занятий;
Компьютерный класс с доступом в Интернет;
Картографические фонды
