муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа села Подольск
Разработка дистанционного урока по русскому языку в 9 классе
Тема : «Основные виды сложных предложений. Строение сложноподчиненных предложений »
Учитель МБОУ СОШ с. Подольск Димухаметова М. Р.
Подольск 2014г.
Тема урок: Основные виды сложных предложений. Строение сложноподчиненных предложений.
Цели:
Познавательные:
актуализация и закрепление знаний о сложных предложениях ;
отработать умения составлять схемы, характеризовать предложения (владение синтаксической терминологией, логичной последовательностью разбора);
научить обосновывать выбор места для знака препинания и выбор необходимого знака.
Развивающие и воспитывающие:
научить осуществлять основные мыслительные операции;
развивать готовность и способность к речевому взаимодействию и взаимопониманию;
развивать потребности к речевому самосовершенствованию.
воспитывать потребность правильно оценивать собственную деятельность;
воспитывать культуру речи;
Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, презентация в Power Point, карточки.
Ход урока
Оргмомент. Вопрос по теме урока. Характеристика сложного предложения (устно и письменно)Задание: Дать характеристику сложного предложения
Ответы; Сложное предложение отличается от простого количеством грамматических снов. В простом предложении одна грамматическая основа, в сложном - две и более. Но два простых предложения – это не то же, что сложное, состоящее из этих же простых. Между простыми предложениями в сложном возникает смысловая и интонационная связь. В сложном предложении информации больше, чем в двух простых.
Примеры: Ему было весело, а мне очень грустно.
Когда ему было весело, мне было очень грустно.
Ветер тек широкой, ровной волной, но иногда он точно прыгал через что-то невидимое и, рождая сильный порыв, развевал волосы женщин в фантастические гривы, вздымавшиеся вокруг их голов.
Работа за компьютером: задание: охарактеризовать сложные предложения по наличию и отсутствию союзов (по карточкам)
Ответы: Сложные предложения по наличию / отсутствию союзов делятся на союзные и бессоюзные (соединяются только при помощи интонации). Союзные предложения делятся на сложносочиненные (с сочинительными союзами) и сложноподчиненные (с подчинительными союзами и союзными словами). Есть и другие признаки, по которым различают сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. О них вы узнаете на других уроках.
Виды предложений
По наличию или отсутствию союзов
Союзные Бессоюзные (БСП)
По тому, какими средствами связи (сочинительными союзами, подчинительными союзами и союзными словами) соединены части
Сложносочиненные (ССП) Сложноподчиненные (СПП)
С разными видами связи (союзной и бессоюзной)
Практическая часть
Упражнение 1. Найти грамматические основы в предложениях.
1. Странный старичок говорил очень протяжно, и звук его голоса изумил меня. 2) Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы. (А. Пушкин.). 3) Я хочу, чтобы слышала ты, как тоскует мой голос живой (А. Сурков.) 4) Дом, в котором я провел детство, сейчас уже снесен. 5) Сестра занималась с репетитором, поэтому все экзамены сдала на отлично. 6) Самовар вскипел, мать внесла его в комнату.
Упражнение 3 Из простых предложений составьте сложные так, чтобы получились ССП, СПП, БСП.
1) Наступила осень. Улетели птицы. 2) Было уже десять часов вечера. Над садом светила полная луна. 3)Высоко в небе сияло солнце. Горы зноем дышали в небо.
2 . Вопрос по теме урока
Вопрос: Что такое сложноподчиненное предложение? В нем придаточное предложение подчиняется главному. Об этом и о многом другом вы узнаете на следующем уроке.
О т в е т ы: Сложноподчиненное предложение (СПП) - это такое сложное предложение, в котором одна грамматическая основа подчиняется другой, т. е., от одного предложения к другому можно задать вопрос. Простые предложения в составе сложноподчиненного связаны при помощи интонации, союзов или союзных слов (относительных местоимений и наречий).
Часть предложения, грамматически подчиняющая себе другую, называется главной; а подчиненная – придаточной. В СПП может быть как одно, так и несколько придаточных предложений. В схеме главное предложение обозначается квадратными скобками, придаточное - круглыми.
(на экране):
[ ], ( ), ( ).
Место придаточного в СПП может быть разным: перед главным, в середине главного, после главного.
Как различить союз и союзное слово? Союз не является членом предложения, иногда его можно опустить или заменить другим союзом.
Союзное слово – это член предложения, его можно заменить другим членом предложения, с которым данное союзное слово соотносится.
П р и м е р ы: Федор сказал, что машина придет только вечером.- Что - союз, его можно опустить: Федор сказал: машина придет только вечером.
Когда (= если) труд - удовольствие, жизнь хороша. (М. Горький.) (Союз можно заменить другим союзом.)
Автор «Слова…», обращаясь к князьям, от которых (= от князей) зависела судьба Руси, призывал их к объединению.
Вспомни песни, что пел соловей. (Союзное слово, можно заменить союзным словом которые = песни.)
Как правило, на союзное слово падает логическое ударение.
Простые предложения в составе СПП разделяются запятыми.
Работа по группам:
1 группа:
Упражнение 1.Подчеркните грамматические основы, задайте вопрос от одного предложения к другому, определите, союзом или союзным словом прикреплены придаточные предложения.
1)Луна взошла, и свет ее полился на берег реки. 2) Когда взошла луна, ее свет полился на берег реки. 3) Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное. (М. Горький.) 4) Нужно читать только те книги, которые учат понимать смысл жизни, желания людей и мотивы их поступков. (М. Горький.) 5) Ветви деревьев казались мохнатыми и, когда набегал ветерок, слегка шумели первым зеленым шумом. 6) Если бы язык не был поэтичен, не было бы искусства слова - поэзии. (С. Маршак.)
2 группа:
Упражнение 1. Подчеркните грамматические основы, определите вид предложения.
1) Воздух свеж и чист, как поцелуй ребенка. (М. Лермонтов) 2) Солнце зашло, и начало смеркаться. (М. Лермонтов) 3) Вновь я посетил тот уголок земли, где я провел изгнанником два года незаметных. (А. Пушкин).
4) Федор сказал, что машина придет только вечером. 5) Когда труд - удовольствие, жизнь хороша. (М. Горький.) 6) Автор "Слова...", обращаясь к князьям, от которых зависела судьба Руси, призывал их к объединению. 7) Вспомни песни, что пел соловей.
Презентация ( объяснение учащегося по материалу проезентации):
Особенности присоединения придаточных предложений к главному
Помните, по каким признакам определяют сложноподчиненное предложение? Надо найти грамматические основы, от одной части (главной) к другой (придаточной) задать вопрос. Запомните: придаточные предложения присоединяются союзами и союзными словами ко всему главному предложению. Но по смыслу придаточное предложение может пояснять одно слово, словосочетание или целое предложение.
Например, Деревня, где скучал Евгений, была прекрасный уголок. (А. Пушкин.) Придаточная часть - где скучал Евгений - поясняет слово деревня. Деревня, какая?- где скучал Евгений. Придаточная часть тесно связана с главной, но конкретизирует одно слово.
Дом стоял на косогоре, так что окна в сад были очень низко от земли. В этом предложении вопрос задаем от всего главного предложения. Дом стоял на косогоре, - что из этого следует?- так что окна в сад были очень низко от земли. Мы смогли убедиться, что вопросы задают к придаточной части или от одного слова, или от целого предложения.
Можно задать вопрос и от словосочетания: Он вел себя таким образом, – каким образом? - что его уважали, но не боялись.
Следовательно, придаточное предложение поясняет слово, словосочетание в главном предложении или все главное предложение.
Обобщение
1. Как определить, что предложение сложноподчиненное?
2. При помощи чего присоединяются придаточные предложения к главному?
3. Что по смыслу поясняет придаточное предложение?
Ответы учащихся и слово учителя.:
Тема этого урока небольшая по объему, но от того, как вы ее усвоите, зависит, как вы будете определять вид придаточных предложений. Мы научимся задавать вопросы к придаточному предложению, находить, что поясняет придаточное в главном предложении: слово, словосочетание или предложение. Как всегда, свои знания вы сможете применить при выполнении упражнений, тестов, заданий тренажеров
Домашнее задание: Выписать из художественного текста 6-7 сложных предложений, составить схемы.
