Программа профессионального обучения по профессии «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» (стр. 1 )

Департамент образования

Администрации муниципального образования Надымский район

Муниципальное общеобразовательное учреждение

УТВЕРЖДЕНА приказом директора МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 п. Пангоды»  от 01.01.2001 года № 000

«Средняя общеобразовательная школа №2 п. Пангоды»

ПРОГРАММА

профессионального обучения по профессии

«Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»

       Пангоды

  2015

СОДЕРЖАНИЕ

       

1	Аннотация	2 стр.
2	Пояснительная записка	3-10 стр.
3	Учебный план	11 стр.
4	Учебно-тематические планы к общепрофессиональным дисциплинам	12-22 стр.
5	Список используемой литературы	23 стр.

АННОТАЦИЯ

к основной программе профессионального обучения

«Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»

Профессиональная программа «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» составлена на основе стандарта среднего профессионального образования по профессии 230103.01 Мастер по обработке цифровой информации. (Приказ Министерства образования и науки России от 01.01.01 года № 000). 

       Программа адаптирована к условиям Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2 п. Пангоды», предназначена для профессионального образования  в области информационных технологий.

       В учебном плане  профессиональной программы «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» приведено распределение часов на учебные курсы и предметы, в том числе выделены часы, отводимые на теоретическую подготовку, проведение лабораторно-практических занятий.

В учебном плане выделены часы на резерв времени для конкретизации содержания предметов; на консультации, которые проводятся  не только в предэкзаменационный период, а по мере необходимости; на квалификационный экзамен.

При успешной сдаче экзамена выдается сертификат установленного образца, подтверждающий успешное завершение обучения по профессиональной программе «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин».

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к  профессиональной программе

«Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»

1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1. Настоящая профессиональная программа «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» предназначена для обучения по направлению - информационные технологии.

Программа адаптирована к условиям Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2 п. Пангоды».

1.2. В условиях современных социальных изменений в обществе, актуальными становятся вопросы технологизации образования, профессиональной ориентации, самоопределения обучающихся. Вся учебная деятельность строится на основе системно-деятельностного подхода, цель которого – в развитии личности обучающегося на основе усвоения универсальных способов деятельности. В процессе освоения данной программы достигаются личностные, метапредметные и профессиональные (предметные) результаты.

1.3. Данная профессиональная программа «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» ориентирована на достижение следующих  целей и задач:

овладение конкретными профессиональными знаниями и навыками начинающего пользователя  IBM PC, необходимыми для применения в практической деятельности; интеллектуальное развитие обучающихся, формирование креативного мышления, необходимого человеку для полноценного выполнения всех видов работ с использованием  компьютера; достижение обучающимися в процессе профессиональной подготовки регулятивных (учебно-организационных), познавательных, коммуникативных компетенций; развитие навыков у обучающихся сознательного и рационального использования рабочего времени в своей учебной, а затем в профессиональной деятельности; воспитание инициативности и творческого подхода к трудовой деятельности; трудовой и технологической дисциплины, ответственного отношения к процессу и результатам труда; умения работать в коллективе; формирование готовности к успешной самостоятельной деятельности на рынке труда и образовательных услуг, трудоустройству и продолжению обучения в системе непрерывного профессионального образования.

Основными задачами являются:

Освоить специальные знания по данному курсу: основы компьютерной грамотности; сведения об операционной системе, основные операции с файлами и папками на примере операционной системы Windows; Овладеть умениями и навыками работы на компьютере, работать с программами Word, Excel, Power Point; сохранять и восстанавливать информационные базы программ; Развить у школьников  мотивируемую потребность в непрерывном профессиональном образовании, инициативность; Воспитать исполнительность, добросовестность, коммуникабельность;

Сформировать готовность использовать полученные знания, умения, навыки  для совершенствования в образовательной деятельности, профессиональном становлении.

1.4. При разработке программы и учебного плана использовались следующие нормативные документы:

Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 01.01.2001 года с изменениями на 21 июля 2014 года; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 с изменениями от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 января 2014 г. №2 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 июля 2013 № 000 «Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение» (с изменениями от 01.01.2001 г. № 000, 16.03.2014 г. № 000); Федеральный государственный стандарт среднего общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 в редакции Приказа Минобрнауки России ). Перечень профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000, с изменениями от 01.01.2001 г. № 000, 16.03.2014 г. № 000; Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 июня 2014 г. № 000 «Об установлении соответствия профессий и специальностей среднего профессионального образования, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000, профессиям начального профессионального образования, перечень которых утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000, и специальностям среднего профессионального образования, перечень которых утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000».

2. ОТБОР И СТРУКТУРИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ

2.1. Отбор и структурирование содержания обучения осуществляются на основе следующих принципов:

ориентация на социально-экономическую ситуацию и требования регионального (муниципального) рынка труда; блочно-модульное структурирование содержания обучения с ориентацией на индивидуальные запросы и образовательные потребности обучающихся; направленность обучения на продолжение профессионального образования в учреждениях среднего и высшего профессионального образования, получение профессий, специальностей более высокого уровня квалификации; дифференциация и индивидуализация образовательного процесса с учетом личностных особенностей обучающихся, их желания овладеть умение работать на компьютере;

Новые информационные технологии предъявляют повышенные требования к качеству труда и уровню квалификации рабочих кадров.

Стремительное развитие компьютерных технологий и их внедрение в повседневную жизнь каждого человека обязывает уделять повышенное внимание к овладению компьютерной грамотностью школьников.  Грамотным пользователем ЭВМ может стать  любой человек.

3. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3.1.Область предпрофессиональной деятельности выпускников:

уметь работать в программах Word, Excel, Power Point; сохранять и восстанавливать информационные базы программ

4. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Профессиональная  программа  «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин» составлена  для подготовки начинающего пользователя  IBM PC.

Программа составлена программы для профессионального обучения по профессии «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин».

Она составлена  с учетом использования межпредметных связей, реализующих преемственность в содержании материала специальных  и общеобразовательных учебных предметов. Это позволяет решать ведущую задачу - формирование профессиональных компетенций у челловека, способного к творческому труду, умеющим использовать полученные знания в нестандартных практических ситуациях.

Основная профессиональная  программа  «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»  включает следующие документы: аннотацию, пояснительную записку, учебный план, учебно-тематические планы и учебные программы по дисциплинам  общепрофессионального цикла и модулям профессионального цикла, перечень учебно-методического обеспечения, список литературы.