План развития школы

ПЛАН РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ

Проблема школы:  Недостаточная осведомленность  о различных составляющих мотивационного  компонента

  учебной деятельности учащихся и его влиянии на качество обучения.

Тема плана развития:  Повышение мотивации учащихся  путем развития навыков самооценивания и взаимооценивания.

Цели: 

ознакомить учителей с новыми подходами в обучении и преподавании; расширить диапазон инструментария оценивания при помощи формативного оценивания; уметь применять приемы формативного оценивания и обратной связи как средства вовлечения учащихся в процесс самосовершенствования; разработать рекомендации по развитию мотивации у учащихся; актуализировать элементы применения ИКТ в образовательном процессе школы-гимназии.

№	Мероприятия	сроки	Стратегии	Ответственные лица	Ресурсы	Ожидаемые результаты	Развитие
Встреча с администрацией школы	7.09	Интервью с директором школы, завучами		Фотоаппарат; аудиозапись	Выявление проблем школы	Работа по выявлению проблемы
Беседы с коллегами, психологом, работа по созданию команды	8.09	Анкетирование учителей, привлечение желающих  коллег для работы в команде		Опросные листы, анкеты различной тематики	Анализ анкет, бесед, составление примерного списка команды	Подготовка выступления лидера на совещании и заседании методического совета школы
Рабочее совещание группы	20.09	Ознакомление коллег с целями, задачами составление плана работы, распределение обязанностей		Примерный план работы, изучение школьной документации	Список членов группы и плана работы.	Согласование с администрацией плана развития школы.
Заседание Методического совета школы	сентябрь	Выступление лидеров «Вести с курсов: новые подходы в обучении и преподавании», Анкетирование руководителей МС	Председатель методсовета школы, лидеры курсов 1 уровня	Презентация, пособие Руководство для учиуровень), видеозапись. анкеты	Активное обсуждение, коллеги осознают необходимость изменения школьной практики. Выявление проблем школы. Анализ анкет	Руководители МО на 1-ом заседании включают информирование членов МО о ключевых идеях 3-уровневых Курсов
Открытый урок по истории на тему: «Оружие первой Мировой войны»	29.09	Использование 7-ми модулей на уроках. Внедрение новых технологий.	10 а класс	Фотоаппарат, видеозапись, наблюдение	Освоение новых методов и подходов для увеличения качества знаний учащихся.	Применение учителями школы новых подходов обучения на своих уроках.
Анкетирование учеников, родителей	01.10	Анкетирование беседы, интервью - «голос ученика», «голос родителей»	, члены группы	Анкеты, опросники, видео и аудио записи	Обработка и анализ анкет учеников, родителей, изучение школьной документации
Проведение открытых уроков	В течение года	Использование 7-ми модулей на уроках. Внедрение новых технологий.	, члены группы	Фотоаппарат, видеозапись, наблюдение	Освоение новых методов и подходов для увеличения качества знаний учащихся.	Применение учителями школы новых подходов обучения на своих уроках.
Проведение менторинга	10.10	Обсуждение перспектив на дальнейшую работу.		Видео, опрос	Рефлексия менти	Работа с менти над усовершенствованием
Рабочее совещание группы	15.10	Подведение итогов анализа школьной документации, анкетирования и опросов учеников и родителей	члены группы	Анкеты, записи, наблюдения	Составление справок, диаграмм по результатам анкет
Проведение  коучинга  «Почему учителям надо меняться»	05.11	Ознакомление учителей с 7 модулями Программы,		презентация, задания для выполнения, раздаточные материалы, маркеры,  флипчарты,  стикеры для обратной связи, фотоаппарат.	Учителя  осваивают  новые  методы и подходы, прививаются навыки совместной работы,	Учителя на уроках начинают использовать работу учащихся в группах
Открытый урок по географии на тему: «Равнины»	05.12	Использование групповой работы на уроке.		Презентация, карты, раздаточные материалы, маркеры. Карандаши. Контурные карты, камера, фотоаппарат, стикеры	Учитель ознакомился с формами и методами работы в группе.	Применение учителем новых подходов в обучении на своих уроках.
Проведение  менторинга	06.12	Беседа. Обсуждение проведенного урока.		Записи наблюдения, видео.	Рефлексия менти	Работа с менти над усовершенствованием
Рабочее совещание группы	15.12	Ознакомление с подходом Lesson Stady		Презентация, пособие П. Дадли, Руководство для учителя	Учителя осознают необходимость проведения LS для усовершенствования школьной практики.	Подготовка к проведению серии Lesson Stady
Проведение коучинг-серии из двух коучингов «Оценивание в  обучении»	05.12	Ознакомление учителей с видами оценивания, ОдО		презентация, задания для выполнения, раздаточные материалы, маркеры, Листы А4,флипчарты, стикеры для обратной связи, фотоаппарат.	Учителя знакомятся с различными видами оценивания, осознают необходимость применения в своей практической  деятельности	Работа с коучем над теоретическими знаниями и практической реализацией их в коучинге.
Проведение менторинга	январь	Обсуждение совместно разработанных уроков		Аудиозапись, видео	Рефлексия менти	Работа над усовершенствованием устранением причин
Открытый урок по казахскому языку на тему: « Орта мерзім»	январь	Использование 7-ми модулей на уроках. Внедрение новых технологий.	6 ж класс	Фотоаппарат, видеозапись, наблюдение	Освоение новых методов и подходов для увеличения качества знаний учащихся.	Применение учителями школы новых подходов обучения на своих уроках.
Мастер класс	май	Выступление лидера  с творческим отчётом о проделанной работе, презентация методического пособия «Из опыта работы по организации работы в группах» и «Из опыта работы по проведению серии  LS»	,	Презентация по итогам практики, видеоролик «13 признаков настоящего учителя», фото	Заинтересованность коллег, желание использовать опыт группы в своей практике	Обсуждение в сетевом сообществе, Обмен опытом с коллегами школ города и области, составление долгосрочного плана работы.
Завершающее совещание рабочей группы  с присутствием команд  LS, руководителей МО, классных руководителей классов, в которых проводились  LS, администрации школы	май	Активное обсуждение, конструктивные предложения по улучшению работы, выработка рекомендаций.	,	Презентация по итогам серии LS, фото и видеоматериалы, «Голос ученика», голос родителей	Оценка совместной деятельности	Анализ сильных и слабых сторон работы. Популяризация подхода  LS,
Проведение менторинга	15.05	Интервью с менти о проделанной работе.	,	Презентация по итогам работы с менти	Предварительный отчет о работе с менти	Рефлексивный отчет менти о проделанной работе
Анализ проделанной работы	16.05	Систематизация всего собранного материала, итоговый анализ, работа над отчётами		Весь собранный  материал за период практики в школе	Предварительные версии отчётов	Подготовка ко второму аудиторному периоду курсов.