Программа дисциплины ДС. Ф.04 «Реклама на ТВ»

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

  УТВЕРЖДАЮ

  Декан ФПСОР

  ________________

  «_____»_______________2008 г.

Программа дисциплины

______ДС. Ф.04  «РЕКЛАМА НА ТВ»_____

1. Цели и задачи дисциплины

  Целью данного курса является изучение истории появления рекламы на телевидении, технических условий предшествующих данной возможности, первых форм рекламы на ТВ, появление телевизионной рекламы в России, создание телевизионной рекламы.

Задачи курса

-изучение  условий появления телерекламы;

-анализ структуры российского телевидения;

-изучение особенностей телевидения как рекламоносителя;

-знакомство с телевизионной рекламной;

-обобщение современного и зарубежного опыта по телевизионной рекламе.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент должен знать:

-особенности телевидения как средства рекламы,

-создание телерекламы;

-жанры телерекламы;

-принципы ценообразования при размещении телерекламы;

-законодательное регулирование телерекламы на телевидении.

Студент должен уметь:

-использовать преимущества телевидения при выборе его как средство рекламы;

-делать медиаобсчет  рекламы на ТВ за определенный период времени;

-знать основные законы, регулирующие рекламу на ТВ.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы 

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры   2
Общая трудоемкость дисциплины	60
Аудиторные занятия	34	34
Лекции	34	34
Практические занятия(ПЗ)
Семинары (С)
И(или) другие виды аудиторных занятий
Самостоятельная работа	26	26
Курсовой проект (работа)	-
Расчетно-графические работы	-
Реферат	-
И (или) другие виды самостоятельной работы	-
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Зачет

4. Содержание дисциплины

4.1 Разделы дисциплины и виды занятий

№ п/п	Раздел дисциплины	Лекции	Практические занятия или семинары	Лабораторные занятия
1	Зарождение телевизионной рекламы	4
2	Структура российского телевидения	4
3	Преимущества и недостатки телевидения как рекламоносителя	6
4	Жанры телевизионной рекламы	6
5	Создание телевизионной рекламы	8
6	Ценообразование при размещении телерекламы	4
7	Законодательное регулирование рекламы на телевидении.	4
ИТОГО	36

4.2 Содержание разделов дисциплины

Тема №1 Зарождение телевизионной рекламы.

Пионеры телевещания. Первые рекламируемые товары. Новаторство в телерекламе 50-х годов США. Спонсорство передач как форма рекламы.  60-е годы – цветное вещание в США. Появление рекламных объявлений в разных программах.

30-е годы – начало регулярного телевещания в Москве с приостановкой и возобновлением после 1945 года. Государственное телевидение СССР не нуждалось в рекламе.1989 год – приказ Гостелерадио СССР о развитии рекламной деятельности. Первая реклама на  отечественном телевидении. Особенности рекламирования на ТВ в 90- е годы ХХ в.

Тема № 2  Структура российского телевидения.

Государственные и негосударственные вещательные каналы. Специализация каналов с учетом целевых аудиторий. Метровые и дециметровые телеканалы. Бесплатное и платное телевидение. Кабельное телевидение. Спутниковое  телевидение. Телецентр, основные подразделения, состав персонала.

Тема №3  Преимущества и недостатки телевидения как рекламоносителя.

Преимущества: массовый охват, мощное воздействие звука и изображения, престижность для рекламодателя, помещающего рекламу на ТВ. Недостатки :высокая стоимость производства и трансляции рекламы в эфире, отсутствие избирательности рекламного обращения, не смотря на исследование аудитории, кратковременность рекламного ролика,  размещаемость в блоке с другими роликами, что снижает внимание потенциального потребителя к данному сообщению. Зэппинг.

Тема №4 Жанры телевизионной рекламы.

Классификация телевизионной рекламы по целям, по манере убеждения, по используемым эмоциям, по имиджу или виду товаров, по покупательской мотивации. Жанры рекламных сообщений: прямая продажа, обращение от лица фирмы, рекомендации специалистов. экспертов, знаменитостей; интервью с покупателем; демонстрация ;прямое сравнение товаров; драматизация; музыкальная реклама, анимация.

Тема №5 Создание телевизионной рекламы.

Сотрудничество специалистов разного профиля для создания телерекламы. Рекламная идея в основе сценария. «Свод правил» создания эффективной рекламы. Согласование литературного сценария (кадроплана) с рекламодателем. Выбор режиссера, актеров, места съемки, реквизита и др.

Композиция рекламного сценария. Режиссерский сценарий и раскадровка. Режиссерский замысел.  Художественный образ.

Команда рекламного проекта. Камера и съемка.  Композиция изображении Естественный свет и освещение. Звук. Анимация.

Возникновение и развитие монтажа. Комфортный монтаж. Акцентный монтаж. Нелинейный монтаж. Монтаж звука.
Этап монтажа и озвучивания - ответственный этап спецэффектов, акцентов,

создающих динамичную запоминающуюся рекламу.

Тема №6 Ценообразование при размещении рекламы.

Два основных способа продажи рекламного времени – по  минутному прайс-листу и по рейтингам. Таблицы расценок телеканалов на размещение рекламы в передачах и межпрограммном пространстве. Время «прайм-тайма».Дорогое время внутри популярных программ. Продажа по рейтингам как покупка количества контактов с целевой аудиторией. Составление рейтингов телепередач исследовательскими фирмами. Система наценок и скидок. Личные договоренности.

Тема №.7 Законодательное регулирование рекламы на телевидении

Ст.11»Особенности рекламы в радио - и телепрограммах Федерального закона «О рекламе». Понятие «скрытая реклама».

5. Лабораторный практикум.

Не планируется.

6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

6.1 Рекомендуемая литература

а) основная литература

1 Евстафьев, , где и как рекламировать. Практические советы / , – СПб.: Питер, 2005.- 432 с.

б) дополнительная

1.  Дейан, Арман. Реклама/ А. Дейан. - СПб.: Нева, 2003,- 126 с.

2. Березкина, О. П. Product  Placement/ . -  Технология скрытой рекламы Спб.: Питер. - 2009. - 208 с.

3. Евстафьев, в медиапланирование: учебное пособие для начинающих медиапланеров/ , .– М.: РИП-холдинг, 1998. -100с

4. Евстафьев, российской рекламы 1991-2000.Т.1./ , - М.: Има-пресс, 2002.- 134 с.

5. Назайкин, продажа рекламы: Технологии заказа на покупку рекламных площадей, эфира, пространства.: Практ. пособие.-М.: Дело,1999,-199 с.

6. Правовое регулирование рекламной деятельности: комментарии и законодательство.- М.:Спарк,  2001.-  130 с.

7. Средства массовой информации постсоветской России: учебное пособие /, , и др.- М.: Аспект Пресс, 2002.- 150 с.

8.  Росситер, Дж. Р. Реклама и продвижение товаров (пер. с англ)/ Дж. Р. Росситер,  Л. Перси. - СПб: Питер, 2001.-656 с.

9. Телерекламный бизнес (информационно-аналитическое обеспечение )/ ред.-сост. .- М. :Международный институт рекламы, 2001.-100 с.

10. Телевизионная и радиовещательная реклама:  учебное пособие/ , Л. В. ,Грановский, , М.: Дашков и К, 2004.- 385 с.

6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины

  Рекламные видеоролики, презентационные материалы

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

  аудитория с мультимедийным обеспечением

8.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

8.1 Методические рекомендации преподавателю

  Дисциплина дополняет ряд дисциплин: Разработка и технологии создания рекламного продукта», «Массовые коммуникации и медиапланирование». Лекции читаются с демонстрацией видеороликов, с наличием презентации по теме лекции. В качестве заданий на практических занятиях студенты самостоятельно готовят подборку видеороликов по изучаемой теме, производят анализ видеороликов по жанрам, готовят доклады. Рекомендуются  обзорные занятия на телецентре.

8.2 Методические рекомендации для студентов

Дисциплина предполагает активное изучение материала: изучение лекций специалиста, работающего на телевидении, посещение студии, знакомство со структурой телевидения. Самостоятельно студенты изучают рекомендованную литературу, находят новые источники данных в периодической литературе, используют Интернет-источники. Для контроля самостоятельной подготовки к занятиям необходимо использовать контрольные вопросы для самостоятельной подготовки, представленные в учебной программе. Вопросы для итогового контроля знаний студенты получают в начале семестра, имея возможность познакомиться с учебной программой, а также отдельно в распечатанном виде.

Перечень примерных контрольных вопросов и заданий

для самостоятельной работы:

1.Какая страна была первой в области телевещания.

2. В каком виде вышла первая экспериментальная  бесплатная реклама в этой же стране.

3.В каком году в США появилась первая платная реклама

4.С какого года в видеозаписи стали выходить рекламные видеоролики.

5.Спонсорство как популярная форма рекламы на американском телевидении 40-х годов.

6.Назвать год начала телевещания в СССР в Москве.

7.Год начала регулярного телевещания

8. В каком виде в 70-е годы появилась реклама на ТВ в СССР.

9. В каком году появился приказ Гостелерадио о развитии рекламной деятельности.

10. 90-е годы агрессивная реклама финансовых структур и пирамид.

11.С какого времени в телерекламе первенствующее положение заняли марки товаров быстрого потребления.

12.Назовите государственные каналы телевещания.

13. Назовите примеры каналов, находящихся в муниципальной либо частной собственности.

14. Назовите метровые телеканалы с широкими ретрансляционными сетями.

15. Назовите дециметровые телеканалы и способы охвата по стране, используемые ими.

16. Назовите бесплатные телеканалы и известные вам платные телеканалы

17. Охарактеризуйте преимущества телевидения как рекламоноситея.

18.Дайте представление о недостатках телевидения как средства рекламы.

19.Перечислите жанры телевизионной рекламы.

20.Приведите пример жанра «прямой продажи».

21. Приведите  пример видеоролика, относящегося к жанру «обращение от лица фирмы».

22. Для каких потребительских товаров подходит жанр телерекламы «интервью с покупателем».

23.В каких случаях телерекламы может быть использован жанр «демонстрация товара и прямое сравнение».

24. По какой формуле развивается сюжет рекламного  ролика в жанре «драматизация».

25.Что представляет собой жанр «музыкальная реклама».

26.Для какой целевой аудитории чаще используются анимационные ролики, в чем их преимущества.

27. Кто является основным производителем телевизионной рекламы.

28. Назовите «свод правил» создания эффективной телерекламы.

29. Согласуется ли сценарий видеоролика с рекламодателем.

30. В чем состоит функция режиссера при съемке видеоролика.

31. Какие режиссерские стили существуют в рекламе

32. Какие выразительные и изобразительные средства использует режиссер в 33.  работе над рекламным роликом.

34. Что является материалом режиссера.

35. Что такое мезансцена

36. В чем заключается суть метода физических действий.

37. Из каких элементов состоит литературный сценарий рекламы

38. По какому принципу пишется режиссерский сценарий рекламы.

39. Что такое тема, идея, сверхзадача в рекламном ролике

40. Что является основой жанровой типологизации рекламы.

41.Какие возможности дает видеоролику техника монтажа и озвучивания.

42.Охарактеризуйте преимущества нелинейного монтажа

43.Дайте представление о правиле монтажа по свету

44. Дайте представление о правиле видеомонтажа по географии.

45. Охарактеризуйте линейный видеомонтаж.

46.Назовите отличия съемочного и монтажного кадров

47. Какие виды звукового сопровождения используются в рекламе

48. Охарактеризуйте «режиссерский», «операторский», «репортажный» типы рекламы.

49. Перечислите элементы телевизионной рекламы.

50.Какие существуют два основных способа продажи рекламного времени на ТВ.

51.Охарактеризуйте по стоимости основные временные промежутки для разных каналов и передач.

52.Дайте представление о продаже по рейтингам.

53. Откуда телеканалы получают информацию о рейтингах передач и каналов.

54.Назовите крупнейшие в России исследовательские фирмы.

55.В чем состоит система наценок и скидок при продаже рекламного времени на ТВ.

56.В чем особенности размещения рекламы в межпрограммных блоках.

57.Каким законом регулируется реклама на телевидении

58. Какие программы или передачи не допускается прерывать рекламой.

59.В чем заключается суть поправки к закону «О рекламе» принятому в ноябре 2001 года.

60. Что понимают под скрытой рекламой и как относится к ней законодательство.

Примерная тематика рефератов.

Не планируются

Примерный перечень вопросов к зачету

1.Назовите государственные каналы телевещания.

2. Назовите примеры каналов, находящихся в муниципальной либо частной собственности.

3. Назовите метровые телеканалы с широкими ретрансляционными сетями.

4. Назовите дециметровые телеканалы и способы охвата по стране, используемые ими.

5. Назовите бесплатные телеканалы и известные вам платные телеканалы

6. Охарактеризуйте преимущества телевидения как рекламоносителя.

7.Дайте представление о недостатках телевидения как средства рекламы.

8.Перечислите жанры телевизионной рекламы.

9.Приведите пример жанра «прямой продажи».

10. Приведите пример видеоролика, относящегося к жанру «обращение от лица фирмы».

11. Для каких потребительских товаров подходит жанр телерекламы «интервью с покупателем».

12.В каких случаях телерекламы может быть использован жанр «демонстрация товара и прямое сравнение».

13. По какой формуле развивается сюжет рекламного  ролика в жанре «драматизация».

14.Что представляет собой жанр «музыкальная реклама».

15.Для какой целевой аудитории чаще используются анимационные ролики, в чем их преимущества.

16. Кто является основным производителем телевизионной рекламы.

17. Назовите «свод правил» создания эффективной телерекламы.

18.Охарактеризйте  этапы написания сценария видеоролика.

19. В чем состоит функция режиссера при съемке видеоролика.

20.Какие возможности дает видеоролику техника монтажа и озвучивания.

21.Какие существуют два основных способа продажи рекламного времени на ТВ.

22.Охарактеризуйте по стоимости основные временные промежутки для разных каналов и передач.

23.Дайте представление о продаже по рейтингам.

24.Медиабайеры и медиаселлеры.

25.Назовите крупнейшие в России исследовательские фирмы. Охарактеризуйте виды медиаисследований.

26.В чем состоит система наценок и скидок при продаже рекламного времени на ТВ.

27.В чем особенности размещения рекламы в межпрограммных блоках.

28.Каким законом регулируется реклама на телевидении

29. Какие программы или передачи не допускается прерывать рекламой.

30.В чем заключается суть поправки к закону «О рекламе» принятому в ноябре 2001 года. Что понимают под скрытой рекламой и как относится к ней законодательство.

Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 350700 - Реклама.

Программу составила:

зав. кафедрой рекламы, доцент_____________________________

Программа учебной дисциплины утверждена на заседании кафедры рекламы и связей с общественностью протокол №____ от «___»_______________2008 г.

Зав. кафедрой  _______________________________________

Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией ФПСОР ТГПУ,

Председатель методической комиссии ФПСОР, к. пс. н. кафедры психологии развития личности____________________________________ 

Согласовано:

Декан ФПСОР________________________