Перспективный план повышения квалификации руководящих и педагогических работников
МБОУ НОШ №23 г. Бикина на 3 года
№ п/п | Ф. И.О. педагогических работников | Занимаемая должность | Дата последней курсовой подготовки | Тема последней курсовой подготовки, количество часов | Год проведения планируемой курсовой подготовки | Направление повышения квалификации, количество часов |
Руководители | ||||||
1 | Директор школы | 2016, февраль | 2019 | руководитель | ||
2 | Заместитель директора по УВР | 2015 | Менеджер в образовании, 500 ч | 2018 | руководитель | |
2015 | Введение дифференцированных образовательных стандартов для детей с задержкой психического развития – 36 ч (ФГОС ОВЗ) | |||||
3 | Заместитель директора по ВР | 2015 | Менеджер в образовании, 500 ч | 2018 | руководитель | |
2015 | Введение дифференцированных образовательных стандартов для детей с задержкой психического развития – 36 ч (ФГОС ОВЗ) | |||||
Учителя | ||||||
1 | учитель-логопед | 2014 | Системные изменения в начальной школе: от цели до нового результата образования – 120 ч | 2017 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
2015 | Введение дифференцированных образовательных стандартов для детей с задержкой психического развития – 36 ч (ФГОС ОВЗ) | |||||
2013 | Механизмы реализации индивидуальной программы реабилитации ребёнка-инвалида в части получения детьми-инвалидами образования в обычных образовательных учреждениях – 72 ч | 2016, июнь | Курсы учителей-логопедов, 72 ч | |||
2013 | Коммуникативная компетентность детей, имеющих речевые нарушения – 156 ч | 2016, июнь | Курсы учителей-логопедов | |||
2 | учитель начальных классов | 2015 год | Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста – 72 ч | 2018 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
Введение дифференцированных образовательных стандартов для детей с задержкой психического развития – 36 ч (ФГОС ОВЗ) | ||||||
3 | учитель начальных классов | 2014 | Системные изменения в начальной школе: от цели до нового результата образования – 120 ч | 2017 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
4 | учитель начальных классов | 2015 год | Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста – 72 ч | 2018 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
Введение дифференцированных образовательных стандартов для детей с задержкой психического развития – 36 ч (ФГОС ОВЗ) | ||||||
5 | Учитель английского языка | 2015 год | «Современные образовательные технологии и актуальные проблемы иноязычного образования в условиях реализации требований федерального государственного образовательного стандарта»- 72 ч | 2018 | Курсы учителей английского языка | |
6 | учитель начальных классов | 2015 год | Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста – 72 ч | 2018 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
2015 | Введение дифференцированных образовательных стандартов для детей с задержкой психического развития – 36 ч (ФГОС ОВЗ) | 2018 | ||||
7 | Педагог-библиотекарь | нет | Нужны дистанционные | |||
8 | учитель начальных классов | 2014 | Системные изменения в начальной школе: от цели до нового результата образования – 120 ч | 2017 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
9 | воспитатель | 2013 | Механизмы реализации индивидуальной программы реабилитации ребёнка-инвалида в части получения детьми - инвалидами образования в обычных образовательных учреждениях – 72 ч | |||
2014 | Введение дифференцированных образовательных стандартов для детей с ЗПР – 36 ч | 2017 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |||
2015 | Введение дифференцированных образовательных стандартов для детей с задержкой психического развития – 36 ч (ФГОС ОВЗ) | |||||
10 | учитель начальных классов | 2015 год | Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста – 72 ч | 2018 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
11 | Учитель физкультуры | 2015 | Совершенствование педагогического мастерства учителя физкультуры в условиях реализации ФГОС общего образования – 72 ч | 2018 | Курсы учителей физкультуры,72 | |
12 | Учитель информатики | 2015 | Проектирование образовательного процесса в соответствии с ФГОС общего образования: школьный предмет «Информатика», 72 ч | 2018 | Курсы учителей информатики,72 | |
Введение дифференцированных образовательных стандартов для детей с задержкой психического развития – 36 ч (ФГОС ОВЗ) | ||||||
2016 | Образовательная робототехника и легоконструирование | 2019 | Курсы преподавателей творческих объединений | |||
13 | учитель начальных классов | 2014 | Системные изменения в начальной школе: от цели до нового результата образования – 120 ч | 2017 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
14 | учитель начальных классов | 2014 | Системные изменения в начальной школе: от цели до нового результата образования – 120 ч | 2017 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
15 | Педагог-психолог | 2015 | «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в условиях введения и реализации ФГОС ОО» - 132 часа | 2018 | Курсы педагогов - психологов | |
Введение дифференцированных образовательных стандартов для детей с задержкой психического развития – 36 ч (ФГОС ОВЗ) | ||||||
16 | учитель начальных классов | 2014 | Системные изменения в начальной школе: от цели до нового результата образования – 120 ч | 2017 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
2015 | Повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам введения ФГОС обучающихся с ОВЗ – 72 ч (ФГОС ОВЗ) | |||||
17 | учитель начальных классов | 2015 год | Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста – 72 ч | 2018 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
Введение дифференцированных образовательных стандартов для детей с задержкой психического развития – 36 ч (ФГОС ОВЗ) | ||||||
18 | учитель начальных классов | 2015 год | Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста – 72 ч | 2018 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
19 | учитель начальных классов | 2015 год | Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста – 72 ч | 2018 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
20 | учитель начальных классов | 2015 год | Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста – 72 ч | 2018 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
21 | Селионова Наталья Владимировна | учитель начальных классов | 2014 | Системные изменения в начальной школе: от цели до нового результата образования – 120 ч | 2017 | Курсы учителей начальных классов,72 ч |
2015 | Повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам введения ФГОС обучающихся с ОВЗ – 72 ч (ФГОС ОВЗ) | 2018 | ||||
22 | учитель начальных классов | 2014 | Системные изменения в начальной школе: от цели до нового результата образования – 120 ч | 2017 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
23 | учитель начальных классов | 2015 год | Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста – 72 ч | 2018 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
2015 | Введение дифференцированных образовательных стандартов для детей с задержкой психического развития – 36 ч (ФГОС ОВЗ) | |||||
24 | учитель начальных классов | 2015 год | Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста – 72 ч | 2018 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
2015 | Повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам введения ФГОС обучающихся с ОВЗ – 72 ч (ФГОС ОВЗ) | |||||
25 | Учитель физкультуры | 2015 | Совершенствование педагогического мастерства учителя физкультуры в условиях реализации ФГОС общего образования – 72 ч | 2018 | Курсы учителей физкультуры,72 | |
26 | воспитатель | 2017 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |||
2015 | Повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам введения ФГОС обучающихся с ОВЗ – 72 ч (ФГОС ОВЗ) | |||||
27 | учитель начальных классов | 2017 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |||
28 | Учитель технологии | 2014 | Проектирование образовательного пространства УДОД в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) общего образования - 72 ч | 2017 | Курсы учителей технологии,72 ч | |
29 | учитель начальных классов | 2015 год | Инновационная практика ФГОС НОО: перспективы и точки роста – 72 ч | 2018 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
Введение дифференцированных образовательных стандартов для детей с задержкой психического развития – 36 ч (ФГОС ОВЗ) | ||||||
30 | Учитель ИЗО | 2013 | Как разбудить в ребёнке художника – современные технологии развития творческих способностей - 72 ч | 2016, май | дистанционно | |
2014 | Системные изменения в начальной школе: от цели до нового результата образования – 120 ч | 2017 | Курсы учителей ИЗО,72 ч | |||
2015 | Введение дифференцированных образовательных стандартов для детей с задержкой психического развития – 36 ч (ФГОС ОВЗ) | 2018 | ||||
31 | учитель начальных классов | 2014 | Системные изменения в начальной школе: от цели до нового результата образования – 120 ч | 2017 | Курсы учителей начальных классов,72 ч | |
2015 | Повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросам введения ФГОС обучающихся с ОВЗ – 72 ч (ФГОС ОВЗ) |
Директор МБОУ НОШ №23 г. Бикина:
17.12.2015
