ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению реферата по дисциплине
«Социология»
для студентов всех факультетов
г. Ставрополь
2013 г.
Содержание
Цели и задачи реферата
Формулировка задания и его объем
Темы реферата
Основное содержание реферата
Общие требования к реферату
Порядок защиты и ответственность студента за выполнение реферата
Список рекомендуемой литературы
Цель дисциплины - помочь изучающим курс социологии научно осмыслить сложные явления и процессы современной общественной жизни. Дать совокупность знаний, которые позволили бы сознательно ориентироваться в социальных процессах, а так же разбираться в различных социологических теориях. Эти знания должны помочь студентам под новым углом зрения, в новом свете увидеть знакомые всем обыденные отношения между людьми и их объединениями. При этом должно сложиться социологическое видение окружающей действительности, возникнуть интерес к изучению социальных проблем. Главная цель социологического образования – формирование социального мышления и сознания, понимание социальных проблем, источников, причин их возникновения и возможных способов, вариантов решения.
В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление об основных понятиях, категориях и теориях социологии. Студент должен ознакомиться с историей развития социологии в Западной Европе, США и с историей социологии в России. Студент должен разбираться в особенностях теоретической и эмпирической социологии, в правилах и методах конкретных социологических исследований.
Цели и задачи реферата
Целями написания реферата являются: систематизация и закрепление изученного материала; увязка теоретических основ дисциплины с решением геополитических задач; формирование умений практически оценивать теоретические положения и использовать их в управленческой деятельности.
Реферат является результатом глубокого изучения и усвоения предмета по одной из тем дисциплины, т. е. это во многом самостоятельный исследовательский труд студента, выполненный на основе использования научной и учебной литературы, научного анализа и осмысления материала.
Выполнение реферата ставит перед студентом следующие задачи: научиться подбирать литературу по определенной теме; развить и закрепить навыки теоретического и практического использования различных источников литературы, научных работ, нормативно-законодательных актов, статистических материалов; научиться самостоятельно формулировать свои мысли и выводы, логично, последовательно излагать их, научиться анализировать; выработать умение публичной защиты подготовленной работы.
По качеству выполненной студентом курсовой работы можно не только судить о степени освоенности им учебного материала, но и его грамотности, мировоззрении, общей культуре, навыках и умении излагать свои мысли.
Формулировка задания и его объем
В процессе написания реферата студент должен знать:
- закономерности функционирования и развития государств; главные факторы, определяющие формы и пути развития политических стратегий. существующие в мировой науке и практике политические взгляды на происходящие на мировой арене события;
а также должен уметь:
- пользоваться законодательными актами и постановлениями Правительствами РФ в области международных отношений, анализировать эти документы и давать им собственную оценку; разбираться в общетеоретических и исторических взглядах на политические проблемы; пользоваться статистикой ООН основных развитых стран и России;
быть ознакомленным:
- с современными концепциями отечественных и зарубежных политологов; с деятельностью крупных межгосударственных организаций на мировой арене.
Объем реферата должен составлять 20-25 страниц или 10-15 страниц машинописного текста.
Темы рефератов
Категории социологии. Социальные законы и человек. Политическая социология: предмет, методы, задачи. Социальные и теоретические предпосылки возникновения социологии в ХIX веке. Биологические теории в социологии ХIX века: эволюционизм и социал - дарвинизм. аркса. Психологические и психоаналитические концепции в социологии З. Фрейда. Социологическая мысль в России середине XIX - начала ХХ века. Радикальная и немарксистская традиции в советской социологии 20-30 гг. ХХ века. орокина. Зарубежная социология второй половины ХХ века. Возникновение общества, его взаимодействие с природой. Общество с позиций социального детерминизма, функционализма, индивидуализма и иных концепций. Современна типология обществ. Мировое общество и мировая система в начале третьего тысячелетия. Происхождение, развитие и распространение культуры. Формы проявления культуры в жизни человека. Современные теории развития личности. Взаимоотношения личности с обществом. Ролевое напряжение и ролевой конфликт. Современные теории девиантного поведения. Семья как важнейший социальный институт, её эволюция и функции. Современная семья и брак. Институты образования и науки в современной России. Марксистское учение о классах и современные теории социальных классов. Дифференциация и неравенство как основные характеристики общества. Проблемы социальной мобильности индивида. Социальная стратификация и социальная мобильность в современном российском обществе. Групповая динамика и её разновидности. Этнические социальные группы. Основные этапы формирования русской нации и её главные черты. Бюрократия как организация и социальное явление. Марксистское учение о государстве как социальной организации.
32. Правовое государство и гражданское общество.
Основное содержание реферата
Реферат должен быть выполнен на основе изучения геополитического положения конкретного государства, содержать аналитические материалы и конкретные предложения по решению геополитических проблем.
Выполнение реферата представляет собой творческий процесс, состоящий из следующих основных этапов:
- выбор субъекта (предмета) исследования и утверждения темы реферата; составление и согласования плана работы с руководителем; проведение теоретического изучения проблемы; анализ существующих геополитических аспектов и геополитического положения государства, особенности его геополитического развития; выявление геополитических проблем государства и разработка рекомендаций по их разрешению; написание и оформление работы; защита реферата.
Объект и предмет исследования выбираются студентом самостоятельно. В качестве объекта исследования выбирается государство или группа государств, объединенных общими геополитическими стратегиями.
Тема реферата выбирается студентом самостоятельно из примерного перечня тем, представленных в настоящих методических указаниях. Выбранная тема должна быть обоснована геополитическими интересами выбранного государства и согласована с руководителем. В целях полного учета интересов студента, профиля выполняемой им работы и других видов деятельности, а также возможности сбора исходных материалов он может сам предложить обоснованную тему реферата.
Предлагаемая тематика охватывает широкий круг вопросов и зависит от функционирования конкретного государства. Это затрудняет установление единой типовой схемы реферата. Однако для большинства из них рекомендуется следующая структура:
Титульный лист. Содержание (оглавление) введение. Теоретическая часть Заключение. Список использованных источников. Приложение (если требуется)Во введении обосновывается актуальность темы исследования, дается характеристика современного геополитического состояния государства или групповых государств, формулируются цели и задачи, решение которых необходимо для достижения поставленной цели. Определяются предмет исследования, информационная база исследования и структура реферата.
Теоретическая часть реферата требует проведения теоретического исследования проблемы на основе изучения учебной, методической, нормативной, научной, и периодической литературы. Анализ известных научных положений, законов, закономерностей, гипотез, позиций, оценок различных ученых и авторов позволяет установить современное состояние и геополитические проблемы в деятельности государств.
В заключение реферата кратко излагаются итоги исследования, делаются выводы, которые должны охарактеризовать качество и степень полноты решения проблемы, а также формулируются рекомендации, вытекающие из теоретического материала, которые могли бы повысить эффективность решения геополитических проблем на современном этапе существования государства или группы государств.
Общие требования к реферату
Оформление реферата должно производиться в соответствии с требованиями ГОСТа 7. 32-91.
На странице располагается 28-30 строк, в строке 60 + (-) 2 знака, включая пробелы. Работа выполняется на одной стороне стандартного листа формата А4 (210-297) без рамки, нелинованного. По всем четырем сторонам листа делаются отступы с левой строны-30 мм, справой -10 мм, сверху -20 мм, снизу 25 мм. Абзацные отступы должны быть равны 5 знакам.
Текст работы должен быть изложен четко, логично, без общих рассуждений и частого повторения одних и тех же слов и оборотов речи, в нем должна прослеживаться четкая связь между всеми частями работы. Для удобства чтения главы лучше начинать с нового листа. При наличии не только глав, но и параграфов заголовки глав печатаются большими буквами, а названия параграфов - малыми подчеркиваются. Выделяются также введение и заключение.
Цифровой материал оформляется, как правило, в виде таблиц. Название следует помещать над таблицей.
Таблица 1- Заголовок таблицы.
Таблицу, в зависимости от ее размеров, помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице, а при необходимости - в приложении к документу.
Слово "Таблица" указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова "Продолжение таблицы" с указанием ее номера. Если в конце страницы таблица прерывается и ее продолжение будет на следующей странице, то в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят.
Приложения оформляют как продолжение работы на последующих страницах или в виде отдельного документа, располагая их в порядке появления ссылок в тексте. Каждое приложение должно начинаться с нового листа с указанием в правом верхнем углу слова "Приложение" и его обозначения и иметь в обоснованных случаях содержательный заголовок, который записывают симметрично тексту с прописной буквой отдельной строкой. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита начиная с А.
Нумерация страниц реферата и приложений должна быть сквозная. Номер листа (страницы) указывается арабскими цифрами в верхнем правом углу (или посередине). Страницы, на которых приведен список литературы, нумеруются.
Порядок защиты и ответственность студента за выполнение задания по реферату
Выполненная работа выполняется руководителем, который дает допуск или возвращает ее на доработку.
При положительном отзыве работа допускается к защите. При наличии замечаний она возвращается на доработку. В случае отрицательной оценки работа возвращается студенту на переработку. При подготовке к защите реферата студент обязан повторить теоретический материал дисциплины и подготовить доклад по теме реферата на 5 мин. В докладе следует изложить сущность работы, методы решения проблем, наиболее важные результаты и сделать выводы. После доклада студенту могут быть заданы вопросы как по содержанию работы, так и по дисциплине в целом.
Оценка уровня выполнения реферата, а также степени усвоения теоретического материала производиться комиссией, состоящей не менее чем из двух человек с участием преподавателя-руководителя реферата. Оценка за реферат выставляется дифференцированно. Основными факторами, влияющими на оценку, являются:
самостоятельность выполнения реферата; использования в нем результатов своих исследований; уровень теоретической подготовки студентов; грамотность в аналитической работе и соответствующее обоснование предлагаемых мероприятий; качество оформления всех материалов реферата; подготовленность доклада; правильность ответов на вопросы при защите.Литература:
а) Электронная библиотека On Line:
Бабосов : Учебник для вузов. – Минск: ТетраСистемс, 2011. Кравченко для вузов. – М: ЮРАЙТ, 2011. Волков : учебник для вузов // под ред. . 2-е изд. – М.: Дашков и К.; Ростов н/д: Наука Спектр, 2008. (Гр. УМО) –Нац. проект. Духина : учебное пособие / СтГАУ. – Ставрополь: Аргус, 2008. Социология: учебник для студентов вузов // под ред. . 3-е издан., перераб. и доп. – М.:ЮНИТИ, 2009.б) основная литература:
Бачинин : акад. курс. - СПб: Юрид. центр Пресс, 2008. - 869с. , Нартов . Изд-во: Юнити. 2005.-511с. Волков : Курс лекций. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 509с. Гофман лекций по истории социологии. 8-е изд.: Изд-во Книжный дом Университет, 2007. , Кравченко . - М.: Инфра-М, 2007. 624 с. Девятко социологического исследования: Учебное пособие. – М.: Книжный дом Университет, 2007. – 296с. , Кравченко социология: Учебное пособие. В 15 т. - М.: Инфра-М, 2003-2007. Кравченко : учебник. - М.:Проспект, 2008. , Добреньков социологического исследования. - М.: Инфра-М.- 2008. - 768с. Лапин социология. Изд-во Высшая школа, 2006. Матецкая культуры: Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. - 213с. Развитие социологии в России (с момента зарождения до конца ХХ века): Учебное пособие / Под. ред. . – М.: Высшая школа, 2007. – 456с. , Радугин . Курс лекций: 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2008.-224с. Социология. Основы общей теории. – М.: Изд-во: МПСИ, 2007. – 256с. Социология: Учебник для студентов вузов.-Ставрополь: Из-во СГУ, 2006.-398с. Эфендиев социология. – М.: Инфра-М.-2008. - 654с.в) дополнительная литература:
Афанасьев истории.- М.:Изд-во Канон+ОИ «Реабилитация», 2008. , Барбакова практики в глобализирующемся мире//Социс.-2007.-№4.-С.146-147. Горшков и перспективы отечественной социологии //Социс.-2008.-№7.-С.18-24. строение общества. –М.:Изд-во Академический проект, 2005 Гофман ли общество? // Социс. – 2005. - № 1. – С. 18-25. Здравомыслов интерпретация культуры и границы социологического знания //Социс.-2008.-№8.-С.3-18. Измерение в социологии: Учебное пособие под. ред. /-М.: Изд-во КДУ, 2007. Кирдина социологические теории: актуальное противостояние? // Социс.-2008.-№8.-С.18-28. Кравченко зарубежной социологии.- М.:Изд-во Академический Проект, 2005. Кравченко теория: дискурс будущего// Социс.-2007.-№3.-С.3-12. Кодарев действие, взаимодействие, поведение и социальный контроль // Социс. – 2005. - № 8. – С. 124-129. Корбин Дж., сновы качественного исследования: обоснованная теория, процедуры и техники. Изд-во КомКнига, 2007.- 256с. Левашов потенциал общества: социологическое измерение и прогнозирование //Социс-2008.-№12.-С.25-36. Мнацаканян и постмодерн в современной социологии // Социс.-2008.-№12.-С.46-53. Попова слои, средний класс в российском обществе и проблемы соотнесения // Социс. – 2005. - № 12. – С. 56-64. Победа : содержательные смыслы и социологическая интерпретация // Социс.-2007.-№6.-С.13-28. Просветов исследования: задачи и решения. Из-во Альфа-Пресс, 2009. Романовский социология – aut wiederse hen? // Социс. – 2005. - № 5. – С. 23-32. О современном этапе развития социологии //Социс.-2007.-№1.-С.22-31. Россия в цифрах. 2007. Краткий статистический сборник. Официальное издание. – М.:Изд-во Статистика России, 2007. , Кумпен дифференциация современного российского общества. Изд-во Петрополис, 2008. Рубан XXI века: Толерантность и конфликт. – М.: Изд - во Academia, 2006. - 240 с. Симонова социологии XX века: избранные труды: Учебное пособие. – Изд-во Университетская книга, Логос, 2008. Солодникова личности: сущность и особенности на разных этапах жизни // Социс. - 2007.-№2-С.32-39 Средние слои и «средний класс» в современном российском обществе // Социс. – 2006. - № 4. – С. 58-67. Судьбы и перспективы эмпирической социологии: Материалы круглого стола. – 2005. - № 10. – С. 3-21. Тощенко -проблема в познавательной и преобразующей деятельности // Социс. – 2005. - № 6. – С. 3-14. Осипов в России. Как это было на самом деле // Социс. - 2008. - №7. - С.4-18. Фролов социология. Изд-во Велби, 2008. Феофанов социология риска: состояние и перспективы //Социс. - 2007. - №4.- С.3-12. Шендрик культуры. – М.: Изд-во Юнити, 2005. оциология: Анализ современного общества: учебник: пер. с польск. - М.: Логос, 2005. - 655 с. Юрлова культура современных социологических исследований //Социс. - 2008. - №2. - С.135-140.г) информационное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Бойко С. В., Панов Б. В. Социология. Электронный учебник для ВУЗов [Электронный ресурс]. – Череповец: ИНЖЭКОН - Череповец, 2007.
2. Кравченко А. С. Социология. Учебник. Изд-во «Экзамен». 3-е издание. 2007 г. (44043-Инжэкон).
3. Социологические журналы в Web-
http://www. nir. ru/socio/scipubl/nauchn. htm
4 . Российские социологические журналы
http://www. nir. ru/socio/scipubl/nauchn. htm
5. Каталог статей по социологии в Интернете
http://socionet. ieie. nsc. ru/Files/article_sociologia/l. xml
6. Журнал социологии и социальной антропологии (СПб)
http://www. soc. pu. ru:8101/publications/ssa/
7. Социологические исследования (Социс)
http://www. isras. rssi. ru/Yr200 l/StartRus/SocIs/SocIs_Index. html
8. Социологический журнал
http://www. nir. ru/socio/scipubl/sociour. htm
9. Социологический форум
http://www. sociology. ru/forum/index. html
10. Социология: методология, методы, математические модели
http://www. nir. ru/socio/scipubl/4M. htm
11. Телескоп: наблюдения за повседневной жизнью петербуржцев
(СПб)
http://www. soc. pu. ru:8101/publications/telescope/index. shtml
12. "Экономическая социология" под ред.
http://www. ecsoc. msses. ru/
