Технологическая карта по литературе
1 полугодие
Ф. И.ученика ____________________________________________________
№ | Вид работы | Сроки выполнения | Дата сдачи | Количество баллов | Коррекция |
Обязательная часть | |||||
Творчество | |||||
Биографическая справка | |||||
Сравнительная характеристика героев произведения | |||||
Анализ эпизода | |||||
Творческая работа «Путь Ильи Ильича к «обломовщине» | |||||
Конспект статьи «Что такое обломовщина?» | |||||
Практическая работа «Роман «Обломов» в русской критике» | |||||
Творчество | |||||
Биографическая справка | |||||
Речевая характеристика героя. | |||||
Тест по драме «Гроза» | |||||
Анализ эпизода | |||||
Конспект статьи «Луч света в темном царстве» | |||||
Практическая работа «Драма «Гроза» в русской критике» | |||||
Творчество | |||||
«Записки охотника» анализ одного из рассказов. | |||||
Повести о любви. | |||||
Таблица «Идеологические дуэли Павла Петровича и Базарова» | |||||
Характеристики главных героев. | |||||
Анализ эпизода «Преддуэльное объяснение Базарова и Павла Петровича» | |||||
Конспект статьи «Базаров» | |||||
«Стихотворения в прозе» практическая работа | |||||
Творческая работа по роману «Отцы и дети» | |||||
Творчество | |||||
Биографическая справка | |||||
«Silentium!» чтение наизусть | |||||
Любовная лирика Тютчева. Чтение наизусть стихотворения по выбору учащегося. | |||||
Любовная лирика Тютчева. Анализ стихотворения по выбору учащегося. | |||||
«29 января 1837 года» чтение наизусть | |||||
Творчество | |||||
«Шепот, робкое дыханье…» чтение наизусть | |||||
«Сияла ночь, луной был полон сад…» анализ средств выразительности | |||||
«Я пришел к тебе с приветом..» чтение наизусть | |||||
Практическая работа по лирике | |||||
Творчество | |||||
Биографическая справка | |||||
Практическая работа по теме «Размышление Некрасова о назначении поэта и поэзии» | |||||
«Вчерашний день часу в шестом…» чтение наизусть | |||||
Аналитическая работа по стихотворению «Родина» | |||||
Любовная лирика Некрасова. Чтение наизусть стихотворения по выбору учащегося. | |||||
Гражданская лирика Некрасова. Чтение наизусть стихотворения по выбору учащегося. | |||||
Дополнительные задания | |||||
Презентация по биографии и творчеству одного из писателей | |||||
Сообщение в дополнение к биографической справке | |||||
Презентация по теме «Пьесы Островского на русской сцене» | |||||
Сообщение по теме « и » | |||||
Технологическая карта по литературе. 11 класс. I полугодие.
Ф. И. ученика_______________________________________________________________________________
Вид работы | Сроки выполнения | Дата сдачи | Количество баллов | Коррекция |
Обязательная часть | ||||
Русская литература на рубеже веков | ||||
Литература Серебряного века (литературные группировки и их представители) | ||||
Творчество | ||||
Биографическая справка | ||||
Анализ одного из рассказов о любви | ||||
Чтение наизусть и анализ стихотворения по выбору учащегося | ||||
Творчество | ||||
Биографическая справка | ||||
Образ Олеси (характеристика героини) | ||||
Характеристика героя повести поединок (Ромашов или Назнанский) по данному плану | ||||
Творческая работа «Мои мысли о рассказе «Гранатовый браслет» | ||||
Творчество Леонида Андреева | ||||
В чем своеобразие трактовки Андреевым библейского сюжета? | ||||
Поэзия Серебряного века | ||||
Представление творчества «старших символистов» | ||||
«Творчество» наизусть | ||||
«Юному поэту» наизусть | ||||
. Биографическая справка. | ||||
Практикум по творчеству | ||||
. Чтение наизусть и анализ стихотворения по выбору учащегося | ||||
. Чтение наизусть и анализ стихотворения по выбору учащегося | ||||
Практикум по поэзии | ||||
Тест по творчеству символистов | ||||
. Чтение наизусть и анализ стихотворения по выбору учащегося | ||||
«Жираф» наизусть | ||||
. Биографическая справка | ||||
Чтение наизусть стихотворения по выбору учащегося из сборника «Четки» | ||||
Чтение наизусть стихотворения «Сжала руки под темной вуалью..» | ||||
. Биографическая справка | ||||
. Чтение наизусть и анализ стихотворения по выбору учащегося. | ||||
Чтение наизусть стихотворения одного из футуристов по выбору учащегося | ||||
Тест по творчеству футуристов | ||||
орького | ||||
«Макар Чудра». характеристика героев легенды, рассказанной Макаром Чудрой» | ||||
Творческая работа «Каков идеал человека в ранних романтических рассказах горького?» | ||||
Роль Луки в пьесе «На дне» | ||||
Как решается вопрос о правде в пьесе «На дне»? | ||||
Творчество | ||||
Чтение наизусть и анализ одного из стихотворений из цикла «Стихи о Прекрасной Даме» | ||||
«Незнакомка» наизусть | ||||
«Россия» наизусть | ||||
Практическая работа по лирике | ||||
Образ Христа в поэме Двенадцать». Творческая работа | ||||
Творчество | ||||
Практикум по поэзии | ||||
Лирика природы. Чтение наизусть и анализ одного стихотворения по выбору учащегося | ||||
Любовная лирика Есенина. Чтение наизусть одного стихотворения по выбору учащегося | ||||
«Письмо к женщине» аналитическая работа | ||||
Дополнительные задания | ||||
Прокомментируйте высказывание критика и литературоведа : «Герои Чехова живут под игом долга, герои Бунина – под звездою рока» | ||||
Творческая работа по рассказу «Баргамот и Гараська» | ||||
. Биографическая справка | ||||
. Биографическая справка | ||||
Футуризм в живописи | ||||
Презентация по биографии и творчеству одного писателя, поэта. | ||||
Максимальное количество баллов за работу – 12
Итоговая оценка:
5 – от 420 баллов
4 – от 300 баллов
3 – от 170 баллов
Технологическая карта по литературе
10 класс
1 полугодие
Ф. И.ученика ____________________________________________________
№ | Вид работы | Сроки выполнения | Дата сдачи | Количество баллов | Коррекция |
1 | Характеристика Печорина. | ||||
2 | Сочинение по творчеству . | ||||
3 | Сообщение «Творческая история поэмы «Мертвые души». | ||||
4 | Характеристика типов русских помещиков в романе «Мертвые души». | ||||
5 | Сочинение по поэме «Мертвые души». | ||||
6 | Контрольное тестирование. | ||||
7 | Биография (конспект, сообщение) | ||||
8 | Характеристика главных образов пьесы «Гроза». | ||||
9 | Анализ эпизода пьесы. | ||||
10 | Конспект статьи Н. Добролюбова «Луч света в темном царстве». | ||||
11 | Практическая работа «Драма «Гроза» в русской критике» | ||||
12 | Сочинение по творчеству Островского. | ||||
13 | Биография (конспект, сообщение). | ||||
14 | Сравнительная характеристика Обломова и Штольца. | ||||
15 | Женские образы в романе «Обломов». | ||||
16 | Контрольное тестирование. | ||||
17 | Сочинение «Что такое «обломовщина»?» | ||||
18 | Анализ эпизода | ||||
19 | Конспект статьи «Что такое обломовщина?» | ||||
20 | Практическая работа «Роман «Обломов» в русской критике» | ||||
Дополнительные задания | |||||
21 | Презентация по биографии и творчеству одного из писателей | ||||
22 | Сообщение в дополнение к биографической справке | ||||
23 | Презентация по теме «Пьесы Островского на русской сцене» |


