8А домашнее задание на карантин
ФИЗИКА:
Составить конспекты §45-47
+ Законспектировать примеры решения задач
Л. 1320, 1323, 1328, 1333, 1334, 1335, 1352, 1360, 1361, 1375, 1376, 1387
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК:
Учебник: стр. 54, упр. 1а, в; упр.3,4а;
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК:
По новому учебнику: все упражнения со стр. 114-140 устно;
По старому учебнику: все упражнения со стр. 106-136 устно;
Рабочая тетрадь: стр. 44-51;
ГЕОМЕТРИЯ:
Зачет «Подобные треугольники»;
АЛГЕБРА:
§22 (Алгоритм построения параболы y=ax^2+bx+c);
Пример №5 (в тетрадь);
§23 (Примеры в тетрадь);
+ Домашняя контрольная работа №3 (Вариант №1 на двойных листочках);
Выполнение ЗФТШ №3 и №4;
ОБЖ:
§21, вопросы №1-№5 стр.132 (письменно);
вопросы №1-№7 стр.135 (письменно);
ИСТОРИЯ:
Подготовка рефератов по истории Смоленщины;
ИНФОРМАТИКА:
§2.4.3 «Повторение»;
Вопросы 25, 28 – 31, 33 к параграфу;
Рабочая тетрадь: 150 – 152, 155, 157 – 160, 166;
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК:
Подготовка к КР по теме «Покупки» - лексика;
Стр. 133-136 упр. 68 (письм), 69, 70;
Упр. 74 (A, D – письм), 75,76;
Упр. 78 (A – письм), 79;
РУССКИЙ ЯЗЫК:
Распечатка (письменно в тетради); По голубым рабочим тетрадям таблица стр.38 (однородные члены); Учебник: §39-40 – теория, № 000 Узнать и записать в тетрадь, что означают выражения «На порядок больше» и «На порядок меньше»ЛИТЕРАТУРА:
По пьесе Н. Гоголя «Ревизор» составить цитатную хар-ку суда в уездном городе, почты в …, больницы в …;
Найти и записать, что означает понятие «хлестаковщина»
Ответить на вопросы:
- где в пьесе кульминация?
- для чего нужна Немая сцена?
(после Гоголя → И. Тургенев «Ася»)
Биология
параграф24,25. Сделать конспект и учить.
Химия
Задания для закрепления и обобщения темы «Классификация веществ».
I.
SiO2; H2S; KNO3; P2O5;Fe(OH)2; CuO; HCl; NaCl; H2SiO3; CO; CaSO4; SO3; Ba(OH)2; CrO3; Fe(OH)3; Al2(SO4)3; H3PO4; Al2O3; FeCl2; HBr; Cu(NO3)2; CO2; Cu(OH)2; N2O3; Na2SO4; SO2; ZnCl2; Cu2O; Pb(OH)2; K2O; CuSO4; NaOH; MgO; Ca(NO3)2; FeO; KCl; HNO2; Fe2O3; K3PO4; Mg(OH)2; Cr2O3; Al(NO3)3; HgO; Al(OH)3.
Назовите данные вещества и классифицируйте их (для кислот назвать кислотные остатки).
II.
Угольная кислота; оксид цинка; гидроксид кальция; карбонат магния; оксид азота (II); серная кислота; оксид марганца (VII); карбонат натрия; гидроксид калия; оксид хлора (V); гидроксид цинка; хлорид меди (II); оксид фосфора (III); сернистая кислота; оксид серебра; фосфат алюминия; гидроксид лития; оксид никеля (III); гидроксид меди (I); оксид бериллия; нитрат цинка; азотная кислота; сульфид цинка; оксид марганца (II); сульфат калия; гидроксид никеля (III); силикат калия; оксид азота (V); плавиковая кислота; карбонат кальция; оксид хлора (III); гидроксид бериллия; оксид натрия; гидроксид марганца (II); нитрат серебра; оксид лития; йодоводородная кислота; сульфит кальция; оксид кальция; гидроксид хрома (III); хлорид магния; оксид азота (IV); нитрат свинца(2).
Составьте формулы данных веществ и классифицируйте их (для кислот назвать кислотные остатки).
Задания для закрепления и обобщения темы «Классификация веществ».
I.
SiO2; H2S; KNO3; P2O5;Fe(OH)2; CuO; HCl; NaCl; H2SiO3; CO; CaSO4; SO3; Ba(OH)2; CrO3; Fe(OH)3; Al2(SO4)3; H3PO4; Al2O3; FeCl2; HBr; Cu(NO3)2; CO2; Cu(OH)2; N2O3; Na2SO4; SO2; ZnCl2; Cu2O; Pb(OH)2; K2O; CuSO4; NaOH; MgO; Ca(NO3)2; FeO; KCl; HNO2; Fe2O3; K3PO4; Mg(OH)2; Cr2O3; Al(NO3)3; HgO; Al(OH)3.
Назовите данные вещества и классифицируйте их (для кислот назвать кислотные остатки).
II.
Угольная кислота; оксид цинка; гидроксид кальция; карбонат магния; оксид азота (II); серная кислота; оксид марганца (VII); карбонат натрия; гидроксид калия; оксид хлора (V); гидроксид цинка; хлорид меди (II); оксид фосфора (III); сернистая кислота; оксид серебра; фосфат алюминия; гидроксид лития; оксид никеля (III); гидроксид меди (I); оксид бериллия; нитрат цинка; азотная кислота; сульфид цинка; оксид марганца (II); сульфат калия; гидроксид никеля (III); силикат калия; оксид азота (V); плавиковая кислота; карбонат кальция; оксид хлора (III); гидроксид бериллия; оксид натрия; гидроксид марганца (II); нитрат серебра; оксид лития; йодоводородная кислота; сульфит кальция; оксид кальция; гидроксид хрома (III); хлорид магния; оксид азота (IV); нитрат свинца(2).
Составьте формулы данных веществ и классифицируйте их (для кислот назвать кислотные остатки).
География
- параграф 22 «Моря как крупные природные комплексы» Заполните таблицу «Сравнительная характеристика Белого и Азовского моря» с помощью атласа и дополнительной литературы
План | Белое море | Азовское море |
1.К бассейну какого океана относится. | ||
| Площадь моря | ||
| Положение моря относительно океана | ||
| Береговая линия ( изрезанность, наличие заливов) | ||
| Глубина моря: А) средняя Б) максимальная | ||
| Солёность | ||
| Температура воды А) зимой Б) летом | ||
| Биологические ресурсы | ||
| Экологические проблемы |
- Параграф 23 «Природные зоны России» Дать характеристику одной из природных зон.
План характеристики природной зоны.
Географическое положение (в какой части страны расположена, её конфигурация). Типичный внешний облик природной зоны. Климатические условия:А) климатический пояс, тип климата,
Б) количество солнечной радиации,
В) средние температуры зимы и лета,
Г) количество и режим выпадения осадков.
4. Почвы, их особенности.
5. Типичные растения и животные, их приспособленность к условиям существования.
6. Агроклиматические ресурсы природной зоны, возможности использования её человеком.
7. Проблемы охраны природной зоны (особо охраняемые компоненты природы).
