Русский язык в классе с казахским языком обучения (стр. 4 )

А)кто, что

В)никто, ничто

С) какой, сколько

D)другой, каждый

Е)себя

11.Укажите безличные глаголы:

А)читает, выходит, синеет

В)дремлет, шагало, смотрится

С) капает, смеется, улыбнулось

D)не спится, светает, темнеет

Е)не спится, бегает, темнеет

12. Укажите действительное причастие настоящего времени:

А)организующий

В)организованный

С) организуемый

D)организовавший

Е)организовать

13.Укажите наречие образа действия:

А)внимательно

В)рядом

С) вчера

D)внизу

Е)сегодня

14.Согласование – это

А)способ связи, при котором главное слово управляет зависимым словом, ставя его в определенный падеж.

В)способ связи,  при котором слова связаны сочинительным союзом

С) способ связи, когда к главному слову примыкают неизменяемые  слова

D) грамматическая основа предложения

Е) способ связи, при котором зависимое слово согласуется с главным  в роде, числе, падеже

15.Тире ставится

А) между однородными главными членами предложения

В) при отсутствии союзов между однородными членами предложения

С) после обобщающих  слов  перед  однородными членами предложения

D) после  однородных членов предложения  перед обобщающим словом

Е)между  обобщающим  словом  и сказуемым

16.Укажите тип простого  предложения:

Миша, приучай себя к аккуратности и порядку.

А)обобщенно-личное

В)определенно-личное

С) назывное

D)безличное

Е )неопределенно-личное

17.Укажите количество пропущенных  запятых в предложении:

Рассказ мне очень понравился за исключением некоторых деталей.

А)4

В)2

С) 1

D)0

Е )3

18. Ба, кто к нам пришел?! Запятая выделяет:

А)союз

В)частицу

С) междометие

D)предлог

Е )вводное слово

19.Укажите тип данного текста:

Лес шумел...

В этом лесу всегда стоял шум – ровный, протяжный,  как отголосок дальнего звона,  спокойный и смутный,  как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нем всегда стоял шум, потому что это был старый, дремучий бор, которого не касались еще пила и топор...

А) описание

В)рассуждение с элементами повествования

С) повествование

D)сочетание повествования с рассуждением

Е )рассуждение

20. Слово, в котором  пропущена буква О:

А) ум...лять чьи-то достоинства

В)объяснение препод...вателя

С) др...жать от холода

D)идите кл... няйтесь

Е )богатое вообр...жение

Вариант -8

1.Слово с ударением на втором слоге:

A)падают

B)песни

C)поле

D)яблоки

E)ребята

2. Окончания прилагательных в словосочетаниях

син… небо, древн… легенда, горя… речь:

A) - ее, - ая, - яя

B)-ие, - ая, - ая

C)-ее, - яя, - яя

D)-ее, - яя, - ая

E)-ие, - яя, - яя

3.Не пишется раздельно с причастием:

A) (не) достроенное здание

B) (не) побежденный враг

C) (не) законченная работа

D) (не) прочитанная книга

E) враг (не) побежден

4. Слово не является деепричастием:

A)опустив

B)спавший

C)поднеся

D)бегая

E)встречаясь

5. Подлежащее выражено словосочетанием.

A) Семеро одного не ждут.

B)У него было два сына.

C) Наука признает роль личности в истории.

D) Любой может быть нам полезным.

E) Оба что-то скрывали.

6. Монографии, диссертации, доклады, рефераты - жанры

A) официально-делового стиля

B) научного стиля

C)художественного стиля

D)публицистического стиля

E)разговорного стиля

7. Словосочетание в прямом значении:

A)луч надежды

B)золотые слова

C) чистый воротник

D)свежий журнал

E)легкий луч

8. Укажите слово, образованное путём слияния двух основ:

A)прицеп

B)силач

C)мичман

D) тотчас

E)кладовка

9. Укажите слово с окончанием-е:

A)сообщить о премьер…

B)позавершени…

C)о новой комеди…

D)омировоззрени…

E)вожидани… чуда

10. Укажите правильный вариант написания местоимений в предложении:

С сам… начала сво… работы приучите себ… к дисциплине, будьте страстны в ваш… работе и ваш… исканиях.

A)ого-и-я-у-и

B)ого-ей-я-ей-их

C)ово-ей-е-ей-им

D)ого-ей-е-ей-их

E)ого-ей-я-и-и

11. Укажите правильный вариант написания глагола в предложении:

Лучше все-таки отправи…ся на пароходе: перед ужином удас…ся еще выкупа…ся.

A)ть-ть-ть

B)ть-т-ть

C)ть-т-т

D) т-т-т

E)ть-ть-т

12. Видно было, что мальчику … было получить за победу.

A)сплошь

B)невтерпеж

C)наотмашь

D)настежь

E)навзничь

13. Укажите соединительные союзы:

A) и, да, ни…ни

B)то…то, не то… не то

C)а, но, да (но)

D)зато, же, однако

E)или, либо

14. Управление:

A)крупнейший писатель

B)известный роман

C)относительно трепетно

D)понять правильно

E) командовать полком

15. Восклицательное предложение:

A) Луна сияла над нашим садом

B) Подводы двигались потихоньку

C) За мной неслись четыре казака

D) Кофе уже остыло

E) Что значит сей неодолимый трепет

16. Укажите тип односоставного предложения:

Не зная брода, не суйся в воду.

A)назывное

B) определенно-личное

C)безличное

D) неопределенно-личное

E)обобщенно-личное

17. Укажите предложение с обособленным дополнением:

A)Феодосья, свекровь Аленки, сидела за столом.

B) Я ничего не слышал, кроме шума листьев.

C) По мнению старожилов, зима будет снежная.

D)Словом, стал дед Щукарь кучером.

E) Туча, черная и грозная, медленно надвигалась с севера.

18. Укажите сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, относящимся к обоим предложениям (знаки препинания не расставлены).

A)В зеркальных стёклах качались сосны и плыли грузные серые облака.

B) Ходили за черёмухой девчонки вчетвером да оборвать черёмуху им не позволил гром.

C) Бесхитростная тишина и воздух прозрачен до боли.

D) Огород снизу начинает чернеть а в лесу бело.

E) Снега высокие сойдут и солнце выпьет влажный след.

19. Схема предложения:

Трудных наук нет, есть только трудное изложение писал Герцен.

A)«П, - а. – П».

B) А: «П».

C) «П», - а.

D) «П!» - а.

E) «П, - а, - п».

20. Укажите слово с буквой о:

A)реш..тка

B)ш…рстка

C) ш…рох

D)ш…пот

E)ж…лоб

Вариант 9

1. Укажите словосочетание с пропущенной буквой - е-:  A) играть с мяч…м  B) пож…лтели быстро  C) неровный ш…в  D) проявление ш…винизмаE) ш…ковое состояние

2. Укажите глаголы со значением интеллектуальная деятельность:

A) размышлять, сидеть, летать

B) летать, спать, смеркаться

C) решать, считать, учиться

D) учиться, молоть, клеить

E) конструировать, колоть, решать

3. Количество деепричастий в предложении: Начавшись, спектакль перенес зрителей в волшебный мир сказки.

A) ни одного

B) 2

C) 3

D) 4

E) 1

4. Предлоги:

A) словно, как

B) от, к

C) но и, как

D) ах, ай

E) то…то, не то…не то

5. Восклицательное предложение

A) Она была грустна целый вечер

B) Ночью ям не видно

C) Пусть процветает ваше дело

D) Сквозь волнистые туманы пробирается луна

E) Горели только фонари

6. Укажите, чем осложнено предложение:

Любопытство свойственно фазанам и часто губит их, притупляя чувство опасности.

A) обособленным определением

B) обособленным дополнением

C) вводными словами

D) обособленным обстоятельством

E) обособленным приложением

7. В слове три слога:

A) монолог

B) рукавица

C) школа

D) средства

E) языковая

8. Омонимы предоставлены в ряде словосочетаний:

A) программа развития языков, программа по русскому языку

B) экстренный вызов, экстренная работа

C) редакция газеты, здание редакции

D) родниковый ключ, ключ от замка

E) иглы ежа, хвойные иглы

9. Слово с соединительной гласной е:

A) сам…лет

B) пар…ход

C) газ…провод

D) труб…провод

E) нефт…провод

10. Укажите слово с окончанием - и:

A) поплощад…

B) на мор…

C) по дорог…

D) напобережь…

E) по алле…

11. Окончания прилагательных в словосочетаниях

Древн… легендам, замечательн… людей, зимн… месяцев:

A) - им, - их, им

B) - ие, - ых, - их

C) - ым, - ых, - их

D) - им, - ых, - их

E) - им, - ых, - им

12. Укажите, чем выражено выделенное определение в предложении:

Мы знакомы с письмом Татьяны, переведенным Абаем.

A) действительное причастие настоящего времени

*B) страдательное причастие прошедшего времени

C) страдательное причастие настоящего времени

D) краткое страдательное причастие

E) действительное причастие прошедшего времени

13. Укажите ряд словосочетаний, построенных по способу примыкание:

A) тихо смеяться, очень важный

B) двое из группы, потребитель продукции

C) читать книгу, от родимой земли

D) нора лисы, в смородинном кусте

E) холодная роса, снится всё

14. Укажите предложение с обособленным несогласованным определением.

A) Во дворе росли два больших тополя.

B) Мал золотник да дорог.

C) Город в праздничном наряде.

D) Какая-то женщина, с засученными рукавами и с поднятым фартуком, стояла среди двора.

E) Хочешь быть счастливым - силы не жалей.

15. Вид односоставных глагольных предложений, в которых описываемое действие или состояние не связано с действующим лицом (или предметом)

A) назывное предложение

B) безличное предложение

C) определенно-личное предложение

D) неопределенно-личное предложение

E) обобщенно-личное предложение

16. Укажите предложение, где нет обращения (знаки не расставлены).

A) Любезный мой друг Василий Иванович помогите мне.

B) Друг мой ты тоже идешь на балет?

C) Мой друг нездоров уже несколько дней.

D) Завтра мой друг мы узнаем что-то новенькое.

E) Пора друг мой пора.

17. Укажите сложносочиненное предложение с соединительным союзом.

A) Люди сильно проголодались на отдыхе.

B) Заря прощается с землею, и стелется пар на дне долин.

C) Бывает, зайдешь в глухое место, сядешь на пень отдохнуть и думаешь.

D) Как только солнце скрылось за горизонтом, сразу подул резкий холодный ветер.

E) Гроза прошла, однако солнце не показывалось.

18. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.

A) Скучно жить тебе - займись чем-нибудь.

B) Петушки распетушились, но подраться не решились.

C) Время шло медленно, и ему стало скучно.

D) Сегодня, наверное, будет дождь, который уже несколько дней обещают синоптики.

E) Что написано пером, того не вырубишь топором.

19. Укажите тип подчинения придаточных предложений

Она сказала ему, что надо лечиться, если он болен.

A) комбинированное подчинение

B) однородное подчинение

C) последовательное подчинение

D) соподчинение

E) параллельное подчинение

20. Синонимическая пара не соответствует описанию животного:

A) трусливый, боязливый заяц

B) хитрая, лукавая лиса

C) жестокий, кровожадный волк

D) неуклюжий, неповоротливый лев

E) ядовитая, коварная змея

Вариант 10

1.В корне –лаг—лож - пишется буква –а-:

А) предпол…жение

В) распол…житься

С) изл…жить

D) пол…жить

Е) прил…гательное

2. Причастие –это…

А) знаменательная часть речи, которая обозначает признак и степень качества.

В) специальные слова, которые выражают различные оттенки чувств.

С) знаменательная часть речи, которая обозначает признак действия и состояния.

D) знаменательная часть речи, которая совмещает признак двух частей речи (глагола и существительного).

Е) особая форма глагола, которая обозначает действие, но представляет его в виде признака лица или предмета.

3. Деепричастие обозначает

А) предмет

В) добавочное действие

С) основное действие

D) признак предмета по действию

Е) признак предмета

4. Предлоги:

А) что, когда

В) и, да

С) а, но

D) или, если

Е) на, о, из

5. Предложение с определением:

А) Ночные признаки исчезают с первым петушиным криком.

В) Сенокос запоздал из-за дождей.

С) Он был удивительно красив.

D) Скворцы никогда не остаются без дела.

Е) Работа шла бойко.

6. Монография, диссертация, доклады, рефераты – жанры

А) официально-делового стиля

В) научно стиля

С) художественного стиля

D) публицистического стиля

Е) разговорного стиля

7. Ряд мягких согласных:

А) щ, ж

В) ч, щ

С) ц, щ

D) ж, ч

Е) ш, ч

8. Укажите слово, которое имеет несколько значений:

А) берёза

В) корень

С) договор

D) гитара

Е) трамвай

9. Укажите слово, которое не является формой слова праздник:

А) праздники

В) на празднике

С) праздничный

D) о празднике

Е) с праздником

10. Укажите слово с окончанием –е:

А) сообщить о премьер…

В) по завершении…

С) о новой  комеди…

D) омироззрени…

Е) в ожидании… чуда

11. Укажите количество прилагательных в единственном числе:

В Алматы установлены памятники замечательным сыновьям казахского народа.

А) 5

В) 2

С) 3

D) 1

Е) 4

12. Укажите числительное с мягким знаком на конце:

А) 3 района

В) 80 округов

С) 700 пылесосов

D) 50 студентов

Е) 17 избирателей

13. В предложении Испуганные кони понеслись… можно вставить наречие

А) невтерпеж

В) навзничь

С) наотмашь

D) настежь

Е) вскачь

14. Укажите словосочетание, построенное по типу: прилагательное + существительное

А) интересно заниматься

В) этот путешественник

С) очень интересно

D) прекрасный день

Е) встретил путешественника

15.Укажите словосочетание, связанные по способу примыкания:

А) лечебная вода

В) нагреть сильно

С) поэтические поверья

D) прилечь у печи

Е) чувства добрые

16. Долго я ещё буду ходить по пескам.

Сказуемое выражено глаголом в форме

А) сослагательного наклонения

В) прошедшего времени

С) будущего сложного времени

D) повелительного времени

Е) настоящего времени

17. Укажите двусоставное предложение.

А) В школе все готовились к празднику.

В) Скоро Новый год.

С) Всем хотелось хорошо подготовиться к празднику.

D) С нетерпением ждем праздника.

Е) В школе готовятся к празднику.

18.Укажите сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, относящимся к обоим предложениям (знаки не расставлены).

А) В зеркальных стёклах качались сосны и плыли грузные серые облака.

В) Ходили зачёрной  девчонки вчетвером да оборвать черёмуху им не позволил гром.

С) Бесхитростная тишина и воздух  прозрачен до боли.

D) Огород снизу начинает чернеть а в лесу бело.

Е) Снега высокие сойдут и солнце выпьет влажный след.

19. Укажите смысловые отношения между частями бессоюзного предложения:

Мир строит - война разрушает.

А) Первое предложение указывает на условие того, о чём говорится во втором.

В) Второе предложение заключает в себе вывод, следствие того, о чём говорится в первом.

С) Предложения рисуют быструю смену событий.

D) Содержание одного предложения противопоставляется содержанию другого.

Е) Содержание  первого сравнивается с содержанием второго.

20. Заимствованные слова:

А) сарай, жизнь, лапти

В) штормовой, спортивный, корабельный

С) красный, чистый, ледяной

D) дружина, самолёт, калина

Е) зима, подснежник, река