Научные и методические публикации
Вторичная номинация в социальном диалекте: на материале французского арго. Монография / . - Петрозаводск, 2010. - 150с. Программно-методические материалы по обучению вепсскому языку в дошкольных образовательных учреждениях: Учеб-мет. пособие / , , . - Петрозаводск. – 2007. - 154с. К вопросу об общих особенностях семантических механизмов вторичной номинации (на материале французского арго и англо-американского сленга) / , // Science and World. International scientific journal. - №1(1). - 2013. - С.231-233. Основные методические положения педагогической практики по подготовке к уроку и составлению конспекта урока / // Педагогическая практика. Методические рекомендации для студентов ФИЯ КГПУ. - Петрозаводск, 2006. - С. 26-41. Арго как социальный диалект / . – Грозный, 1983. - 24 с. Методические указания по практической стилистике / . – Грозный, 1987. План семинарских и практических занятий по лексикологии фр. яз.: Метод. разраб. / . - Грозный, 1985. Программирование и профессиональная ориентация в обучении на ин. яз. Тезисы. – Сб. «Комплексный подход к обучению в педвузе и в школе / . – Кострома, 1993. - С.25-26. Французский язык: контрольные работы и методические указания: Метод. пособ. Петрозаводск. ПетрГУ. 1997. Рабочая программа по французскому языку: Для слушателей подготовительного отделения / . – Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2001. Фреймовая семантика и ее применение в анализе текста художественного произведения: Тезисы / // Язык в синхронии и диахронии: тезисы докладов Всероссийской научно-практической конференции. КГПУ, РГПУ им. : сборник. – Петрозаводск, 2001. Из опыта организации учебного процесса по обучению французскому языку слушателей ПО // Педагогический Вуз в ХХI в. Тезисы докладов Международной научно-практической конференции, посв. 70-летию КГПУ: сборник. - Петрозаводск. 2001. Принципы составления программы обучения национальным языкам в дошкольный период / // Обучение вепсскому, карельскому языкам в КГПУ. Итоги и перспективы. – Петрозаводск, 2003. - С. 3-7. Обучение технике чтения на карельском языке в начальной школе и создание УМК как актуальная проблема / // Столичное образование. - №9. - 2004. - С.36-39. Краткий арго-французско-русский словарь. Имена с вторичным наименованием / . – Петрозаводск, 2005. - 40с. Игры на уроках карельского и вепсского языков в начальной школе / . – Петрозаводск, 2004. - 115с. Обучение дошкольников беспереводному аудированию и со-рассказыванию сказки на вепсском языке / // Межкультурный диалог: традиции, формы, практика в поликультурном образовательном пространстве Русского Севера: сборник. – Петрозаводск, 2007. - С.243-251. Финно-угорские заимствования в «Этимологическом словаре русского языка» Ф. Фасмера» / // Межкультурный диалог: традиции, формы, практика в поликультурном образовательном пространстве: Материалы Второго открытого информационного форума. – Петрозаводск, 2008. - С.216-220. Особенности женского костюма в романах А. Дюма-отца и А. Дюма-сына / , Т. Мастакалова // Сб. статей международной видеоконференции. – Петрозаводск-Горловка, 9 апр.2012г. «Современные проблемы французского языка и методики его преподавания». - Петрозаводск, 2013. - С.27-32. Особенности мужского костюма в романе А. Дюма «Граф Монте-Кристо» / , Т. Мастакалова // Сб. статей международной видеоконференции. – Петрозаводск-Горловка, 9 апр.2012г. «Современные проблемы французского языка и методики его преподавания». - Петрозаводск, 2013. – С. 33-43. Сочетание вербальных и невербальных средств выражения в романе А. Дюма «Граф Монте-Кристо» / , Т. Мастакалова // Сб. статей международной видеоконференции. – Петрозаводск-Горловка, 9 апр.2012г. «Современные проблемы французского языка и методики его преподавания». - Петрозаводск, 2013. - С.44-47. Анализ сборника сказок Ш. Перро с точки зрения его паратекстуальных особенностей / , Т. Прокрутина // Сб. статей международной видеоконференции. – Петрозаводск-Горловка, 9 апр.2012г. «Современные проблемы французского языка и методики его преподавания». - Петрозаводск, 2013. – С.56-61. Черты фольклора в сказках Ш. Перро / , Т. Прокрутина // Сб. статей международной видеоконференции. – Петрозаводск-Горловка, 9 апр.2012г. «Современные проблемы французского языка и методики его преподавания». - Петрозаводск, 2013. - С.62-67.
