Тематическое планирование базового и профильного уровня
по физике 11 класс (2ч./нед. и 5ч./нед.)
РАЗДЕЛЫ КУРСА ФИЗИКИ 10 – 11 КЛАСС | Кол-во часов (базовый уровень стандарта) | Кол-во часов (профильный уровень стандарта) |
11 класс | ||
Основы электродинамики (продолжение) | 9 | 17 |
Магнитное поле | 5 | 9 |
Электромагнитная индукция | 4 | 8 |
Колебания и волны | 10 | 35 |
Механические колебания | 0 | 5 |
Электромагнитные колебания | 3 | 10 |
Производство, передача и использование электрической энергии | 4 | 6 |
Механические волны | 0 | 4 |
Электромагнитные волны | 3 | 10 |
Оптика | 13 | 30 |
Световые волны | 7 | 20 |
Элементы теории относительности | 3 | 5 |
Излучение и спектры | 3 | 5 |
Квантовая физика | 12 | 31 |
Световые кванты | 3 | 9 |
Атомная физика | 3 | 5 |
Физика атомного ядра | 5 | 13 |
Элементарные частицы | 1 | 4 |
Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества | 1 | 2 |
Строение Вселенной | 7 | 15 |
Повторение | 13 | 30 |
Резерв | 10 | |
Всего часов за 11 класс | 68 | 170 |
Базовый уровень по физике 11 класс (68 часов)
№ п/п | Разделы | Тема учебного занятия | Теория | Контрольные работы | Лабораторные и практические работы | Примечание |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 5 |
1/1 2/2 3/3 4/4 5/5 1/6 2/7 3/8 4/9 | 11 КЛАСС ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ (продолжение) Магнитное поле | 1. Магнитное поле, его свойства. 2. Магнитное поле постоянного электрического тока. 3. Действие магнитного поля на проводник с током. Решение задач. 4. Действие магнитного поля на движущейся электрический заряд. 5. Решение задач. 1. Явление электромагнитной индукции. 2. Самоиндукция. Индуктивность. Электродинамический микрофон. 4. Электромагнитное поле. | [§1] | |||
[ §2] | ||||||
[§3,§5] | ||||||
[§6] | ||||||
Электромагнитная индукция | [§8] | 3. Лабораторная работа «Изучение явления электромагнитной индукции». | ||||
[§14,§15] | ||||||
[с.323] | ||||||
[ §17] | ||||||
1/10 2/11 3/12 1/14 2/15 3/16 4/17 1/18 2/19 3/20 4/21 1/22 2/23 3/24 4/25 5/26 6/27 7/28 1/29 2/30 3/31 1/32 2/33 3/34 | Электромагнитные колебания | 1. Свободные и вынужденные электромагнитные колебания 2. Колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях. 3. Переменный электрический ток. | [§27] [§28] [ §31] | |||
Производство, передача и использование электрической энергии | 1. Генерирование электрической энергии. Трансформаторы. 2. Решение задач. 3. Производство и использование электрической энергии. 4. Передача электроэнергии. | [§37,§38] [ §39] [§40] | ||||
Электромагнитные волны | 1. Электромагнитная волна. Свойства электромагнитных волн. | [§48,§49] | 4. Контрольная работа № 1 | |||
2. Принцип радиотелефонной связи. Простейший радиоприемник. | [§51,§52] | |||||
3. Радиолокация. Понятие о телевидении. Развитие средств связи. | [§55,§56,§57] | |||||
Оптика Световые волны | 1. Скорость света. | [§59] | 5. Лабораторная работа «Измерение показателя преломления стекла | |||
2. Закон отражения света. Решение задач. | [ §60] | |||||
3. Закон преломления света. Решение задач. | [§61] | |||||
4. Дисперсия света. Решение задач. | [ §66] | |||||
5. Лабораторная работа «Измерение показателя преломления стекла | [ с.325] | |||||
6. Интерференция света. Дифракция света. | [§68,§71] | |||||
7. Поляризация света. | [ §73] | |||||
Элементы теории относительности | 1. Постулаты теории относительности. | [§75,§76] | ||||
2. Релятивистская динамика. Принцип соответствия. | [§78,§79] | |||||
3. Связь между массой и энергией. | [§80] | |||||
Излучение и спектры | 1. Виды излучений. Шкала электромагнитных излучений. | [§81,§87] | ||||
2. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение. | [ §85] | |||||
3. Рентгеновские лучи. | [§86] | |||||
1/35 2/36 3/37 | Квантовая физика Световые кванты | 1. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна. | [§88,§89] | |||
2. Фотоны. | [§90] | |||||
3. Применение фотоэффекта. | [§91,§93] | |||||
1/38 2/39 3/40 | Атомная физика | 1. Строение атома. Опыт Резерфорда. | [§94] | |||
2. Квантовые постулаты Бора. | [§95], [14, §6.10] | |||||
3. Лазеры. | [§97] | |||||
1/41 | Физика атомного ядра | 1. Строение атомного ядра. Ядерные силы | [§105] | 6. Контрольная работа № 2 | ||
2/42 | 2. Энергия связи атомных ядер. | [§106] | ||||
3/43 | 3. Закон радиоактивного распада. | [§102] | ||||
4/44 | 4. Ядерные реакции. Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор. | [§107,§109,§110] | ||||
5/45 | 5. Применение ядерной энергии. Биологическое действие радиоактивных излучений. | [ §112,§114] | ||||
6/46 | 6. Контрольная работа № 2 | |||||
1/47 | Элементарные частицы | 1. Физика элементарных частиц. | [§115,§116] | |||
1/48 | Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества | 1. Единая физическая картина мира. | [§117] | |||
1/49 | Строение Вселенной | 1. Строение солнечной системы | [§1,§2,§11] | |||
2/50 | 2. Система «Земля-Луна». | [1, §14] | ||||
3/51 | 3. Общие сведения о Солнце. | [1, §21] | ||||
4/52 | 4. Источники энергии и внутренне строение Солнца. | [1, §22,§23] | ||||
5/53 | 5. Физическая природа звезд. | [1, §26] | ||||
6/54 | 6. Наша галактика. | [2, §28] | ||||
7/55 | 7. Происхождение и эволюция галактик и звезд. | [2, §31] |
Уроки № 56 – 68 – повторение
Профильный уровень по физике 11 класс (170 часов)
№ п/п | Разделы | Тема учебного занятия | Теория | Контрольные работы | Лабораторные и практические работы | Примечание |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 5 |
1/1 2/2 3/3 4/4 5/5 6/6 7/7 8/8 9/9 | Магнитное поле | 1. Взаимодействие токов. Магнитное поле | [§1,§2] | 4. Лабораторная работа «Наблюдение действия магнитного поля на ток». | ||
2. Магнитная индукция. Вихревое поле. Сила Ампера. | [§3] | |||||
3. Электроизмерительные приборы. Громкоговоритель. Решение задач. | [ §4,§5] | |||||
4. Лабораторная работа «Наблюдение действия магнитного поля на ток». | [ с.323] | |||||
5. Сила Лоренца. | [ §6] | |||||
6. Решение задач. | ||||||
7. Магнитные свойства вещества. | [ §7], [15, §6.5,§6.6] | |||||
8. Решение задач. | ||||||
9. Решение задач. Самостоятельная работа. | ||||||
10/10 11/11 12/12 13/13 14/14 15/15 16/16 17/17 | Электромагнитная индукция | 1. Электромагнитная индукция. Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток. | [ §8,§9] | |||
2. Направление индукционного тока. Правило Ленца. | [ §10] | |||||
3. Закон электромагнитной индукции. | [ §11] | |||||
4. Лабораторная работа «Изучение явления электромагнитной индукции». | [ с. 323] | |||||
5. Вихревое электрическое поле. ЭДС индукции в движущихся проводниках. | [ §12, §13,14] | |||||
6. Самоиндукция. Индуктивность. | [ §15] | |||||
7. Энергия магнитного поля. | [ §16] | |||||
8. Электромагнитное поле. Обобщение материала по теме: "Электромагнитная индукция" | [ §17] | |||||
1/18 | КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ Механические колебания | 1. Свободные и вынужденные колебания. Условия возникновения колебаний. | [§18, §19,§20] | Лабораторная работа «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника». | ||
2/19 | 2. Динамика колебательного движения. | [ §21] | ||||
3/20 | 3. Гармонические колебания. | [ §22,§23] | ||||
4/21 | 4. Лабораторная работа «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника». | [ с.324] | Лабораторная работа «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника». | |||
5/22 | 5. Энергия колебательного движения | [ §24] | ||||
6/23 | 6. Вынужденные колебания. Резонанс. | [ §25,§26] | ||||
1/24 2/25 3/26 4/27 5/28 6/29 7/30 8/31 9/32 10/33 | Электромагнитные колебания | 1. Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур. | [ §27,§28] [ §29] [ §30] [ §30] [ §31] [ §32,33,34] [ §35] [ §36] | |||
2. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями. | ||||||
3. Уравнения, описывающие процессы в колебательном контуре. | ||||||
4. Период свободных электрических колебаний (формула Томсона). | ||||||
5. Решение задач. | ||||||
6. Переменный электрический ток. | ||||||
7. Решение задач. | ||||||
8. Активное, емкостное, и индуктивное сопротивление в цепи переменного тока. | ||||||
9. Электрический резонанс. | ||||||
10. Генератор на транзисторе. Автоколебания. Решение задач. | ||||||
1/34 2/35 3/36 4/37 5/38 6/39 | Производство, передача и использование электрической энергии | 1. Генерирование электрической энергии. | [ §37] [ §38] [ §39,§40, §41] | 6. Контрольная работа. | ||
2. Трансформаторы. | ||||||
3. Производство, передача и использование электрической энергии. | ||||||
4. Решение задач. | ||||||
5. Обобщающий урок. Описание и особенности различных видов колебаний. | ||||||
6. Контрольная работа. | ||||||
1/40 2/41 3/42 4/43 | Механические волны | 1. Механические волны. Распространение механических волн. | [ §42,§43] [ §44] [ §45,§46] [ §47] | |||
2. Длина волны. Скорость волны. | ||||||
3. Уравнение бегущей волны. Волны в среде | ||||||
4. Звуковые волны. Звук. | ||||||
1/44 2/45 3/46 4/47 5/48 6/49 7/50 8/51 9/52 10/53 | Электромагнитные волны | 1. Волновые явления. Электромагнитные волны. | [ §48] [ §49,§54] [ §50] [ §51,§52] [ §53] [ §55,§56] [ §57,§58] | |||
2. Экспериментальное обнаружение и свойства электромагнитных волн. | ||||||
3. Плотность потока электромагнитного излучения. | ||||||
4. Изобретение радио . Принципы радиосвязи. | ||||||
5. Модуляция и детектирование. Простейший детекторный радиоприемник. | ||||||
6. Решение задач. | ||||||
7. Распространение радиоволн. Радиолокация. | ||||||
8. Решение задач. | ||||||
9. Телевидение. Развитие средств связи. | ||||||
10. Обобщающий урок "основные характеристики, свойства и использование электромагнитных волн". | ||||||
1/54 2/55 3/56 4/57 5/58 6/59 7/60 8/61 9/62 10/63 11/64 12/65 13/66 14/67 15/68 16/69 17/70 18/71 19/72 20/73 | ОПТИКА Световые волны | 1. Развитие взглядов на природу света. Скорость света. | [ §59] | 4. Лабораторная работа «Измерение показателя преломления стекла». 11. Лабораторная работа «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы». 18. Лабораторная работа «Измерение длины световой волны». | ||
2. Принцип Гюйгенса. Закон отражения света. | [ §60] | |||||
3. Закон преломления света. | [ §61, §62] | |||||
4. Лабораторная работа «Измерение показателя преломления стекла». | [ с.325] | |||||
5. Полное отражение. | ||||||
6. Решение задач. | ||||||
7. Линза. | [ §63] | |||||
8. Построение изображений, даваемых линзами. | [ §64] | |||||
9. Фотоаппарат. Проекционный аппарат. | [ §1.23] | |||||
10. Глаз. Очки. Зрительные трубы. Телескоп. | [ §1.24, §1.25, §1.26, §1.27] | |||||
11. Формула линзы. Лабораторная работа «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы». | [ §65] | |||||
12. Обобщающий урок. | ||||||
13. Дисперсия света. | [ §66] | |||||
14. Интерференция механических и световых волн. | [ §67,§68] | |||||
15. Некоторые применения интерференции. | [ §69] | |||||
16. Дифракция механических и световых волн. | [ §70,§71] | |||||
17. Дифракционная решетка. | [ §72] | |||||
18. Лабораторная работа «Измерение длины световой волны». | [ с. 329] | |||||
19. Поляризация света. | [ §73,§74] | |||||
20. Контрольная работа. | ||||||
1/74 2/75 3/76 4/77 5/78 | Элементы теории относительности | 1. Законы электродинамики и принцип относительности. | [ §75] | |||
2. Постулаты теории относительности. Релятивистский закон сложения скоростей. | [ §76,§77, §78] | |||||
3. Зависимость массы тела от скорости его движения. Релятивистская динамика. | [ §79] | |||||
4. Связь между массой и энергией. | [ §80] | |||||
5. Решение задач. | ||||||
1/79 2/80 3/81 4/82 5/83 | Излучение и спектры | 1. Виды излучений. Источники света. | [ §81] | 3. Лабораторная работа «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров». | ||
2. Спектры и спектральный анализ. | [ §82,§83, §84] | |||||
3. Лабораторная работа «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров». | [ с. 331] | |||||
4. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения. Рентгеновские лучи. | [ §85,§86] | |||||
5. Шкала электромагнитных излучений. Обобщающее учебное занятие | [ §87] | |||||
1/84 2/85 3/86 4/87 5/88 6/89 7/90 8/91 9/92 | КВАНТОВАЯ ФИЗИКА Световые кванты | 1. Зарождение квантовой теории. Фотоэффект. | [ §88] | 9. Контрольная работа. | ||
2. Теория фотоэффекта. | [ §89] | |||||
3. Решение задач. | ||||||
4. Фотоны. | [ §90] | |||||
5. Применение фотоэффекта. | [ §91] | |||||
6. Давление света. | [ §92] | |||||
7. Химическое действие света. | [ §93] | |||||
8. Решение задач. | ||||||
9. Контрольная работа. | ||||||
1/93 2/94 3/94 4/96 5/97 | Атомная физика | 1. Опыт Резерфорда. Ядерная модель атома. | [ §94] | |||
2. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору. | [ §95] | |||||
3. Испускание и поглощение света атомами. Соотношение неопределенностей Гейзенберга. | [ §95,§96], [14, §6.10] | |||||
4. Вынужденное излучение света. Лазеры. | [ §97] | |||||
5. Обобщающий урок "Создание квантовой теории". | ||||||
1/98 2/99 3/100 4/101 5/102 6/103 7/104 8/105 9/106 10/107 11/108 12/109 13/110 14/111 | Физика атомного ядра | 1. Методы наблюдения и регистрации радиоактивных излучений. | [ §98] | 6. Лабораторная работа «Изучение треков заряженных частиц» | ||
2. Открытие радиоактивности. Альфа-, бета-, гамма-излучения. | [ §99,§100] | |||||
3. Радиоактивные превращения. | [ §101] | |||||
4. Закон радиоактивного распада. Период полураспада. Изотопы. | [ §102,§103] | |||||
5. Открытие нейтрона. Состав ядра атома. | [ §104] | |||||
6. Лабораторная работа «Изучение треков заряженных частиц» | ||||||
7. Строение атомного ядра. Ядерные силы. Энергия связи атомных ядер. Ядерные спектры. | [ §105, §106], [16, с.108] | |||||
8. Ядерные реакции. | [ §107] | |||||
9. Энергетический выход ядерных реакций. | [ §107] | |||||
10. Решение задач. | ||||||
11. Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. | [ §108,§109] | |||||
12. Ядерный реактор. | [ §110] | |||||
13. Термоядерные реакции. Применение ядерной энергии. | [ §111,§112] | |||||
14. Получение радиоактивных изотопов и их применение. Биологическое действие радиоактивных излучений | [ §113,§114] | |||||
1/112 2/113 3/113 4/114 | Элементарные частицы | 1. Этапы развития физики элементарных частиц. | [ §115] | 4. Контрольная работа по теме " Квантовая физика". | ||
2. Открытие позитрона. Античастицы. | [ §116] | |||||
3. Обобщающий урок "Развитие представлений о строении и свойствах вещества". | ||||||
4. Контрольная работа по теме " Квантовая физика". | ||||||
1/115 | Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества | 1. Современная физическая картина мира. | [ §117,§118] | |||
1/116 2/117 3/118 4/119 5/120 6/121 7/122 8/123 9/124 10/125 11/126 12/127 13/128 14/129 15/130 | Строение Вселенной | 1. Небесная сфера и координаты на ней. | [1, §1,§2,§3] | |||
2. Движение Солнца среди звезд. | [1, §5] | |||||
3. Звездное небо. | [2, §2] | |||||
4. Законы Кеплера. | [1, §8] | |||||
5. Определение расстояний до тел Солнечной системы и размеров этих небесных тел. | [2, §11] | |||||
6. Строение Солнечной системы | [1, §11] | |||||
7. Система «Земля – Луна» | [2, §12, §13] | |||||
8. Астероиды и метеориты. | [2, §16, §17] | |||||
9. Физическая природа звезд. | [2, §24] | |||||
10. Наша Галактика. | [2, §28] | |||||
11. Другие Галактики. | [2, §29] | |||||
12. Метагалактика. | [2, §30] | |||||
13. Происхождение и эволюция галактик и звезд. | [2, §31] | |||||
14. Происхождение планет. | [2, §32] | |||||
15. Жизнь и разум во Вселенной. | [2, §33] |
Уроки № 000-140 – резерв.
Уроки № 000-170 – повторение.
