Пояснительная записка
Авторы проекта: учащиеся 3-А класса, возрастная группа 10-11 лет
Руководитель проекта:
Название ОУ: Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №3 VIII вида
Тема: Вырасти себе друга.
Обоснование актуальности проекта
«Друг». «Подружиться». «Дружба». С этими понятиями приходится сталкиваться в жизни каждому человеку. Когда у человека есть настоящие друзья, это сильно влияет даже на то, насколько счастливым он себя чувствует. На вопрос «Есть ли у тебя в классе настоящий друг?» 67% учащихся затруднились ответить. На вопрос «Хотел ли ты иметь в классе друга?» 100% ответили «Да». Для сплочения классного коллектива учащимся было предложено вырастить себе зеленого друга. Комнатные растения создают уют, комфортную атмосферу, делают интерьер живым и привлекательным, вызывают приятные эмоции, нуждаются в уходе. Чтобы принять окончательное решение мы провели социологический опрос среди учащихся 3-4 классов. В опросе приняло участие 57 человек. На вопрос «Хотели бы вы вырастить себе зеленого друга?» были даны ответы: 1) 54% - да; 2) 16 % - нет; 3) не знаю - 30%. Изучив данные социологического опроса мы задумались над вопросом «Какое именно комнатное растение вырастить в качестве друга?»
Из имеющихся в классе растений выбрали сенполию или узамбарскую фиалку. В последнее время узамбарская фиалка превратилась в любимое во всём мире комнатное растение. Так мы пришли к выводу, что необходимо создать проект «Вырасти себе друга»
Проект проводится в рамках учебной и внеклассной деятельности: развитие речи, ручной труд, ГПД.
Тип проекта: долгосрочный (6 месяцев), групповой; исследовательский, практико-ориентированный; межпредметный.
Цель проекта: вырастить узамбарские фиалки.
Задачи:
Изучить литературу о фиалке как о комнатном растении:- познакомиться с краткой характеристикой растения; знать правила ухода за фиалкой; знать особенности размножения фиалки.
Методы проекта: Практическая работа, наблюдение, анализ информационных источников, составление презентации проекта.
Объект исследования:
Комнатное растение - узамбарская фиалка или сенполия.
Этапы работы:
1 этап. Постановка проблемы. Определение задач. Изучение литературы по
теме.
Сроки: с 5 по 15 сентября 2012 года.
2 этап. Практическая работа.
Сроки: 17 сентября 2012 г. - посадка листьев фиалки в горшки с землёй;
10 ноября 2012г. - рассадка деток от материнского листа в отдельные
пластиковые стаканчики;
25 февраля 2012г. - пересадка растения во взрослый горшок.
Наблюдение за поведением листьев фиалки и развитием нового
комнатного растения.
Сроки: с 17 сентября по 25 февраля 2012 года.
3 этап. Представление результатов работы. Подведение итогов.
Сроки: с 26 февраля по 05 марта 2012 года.
В соответствии с ФГОСТ проект опирается на научные принципы построения:
• принцип коррекционно-развивающего обучения, целью которого является развитие ребенка. Коррекционно-развивающий характер обучения реализуется через деятельность каждого ребенка в зоне его ближайшего развития;
• сочетание принципа научной обоснованности и практической деятельности;
• единство воспитательных, коррекционно-развивающих и обучающих целей и задач, в процессе реализации которых формируются знания, умения и навыки для социализации учащихся;
• принцип интеграции образовательных областей (развитие речи, труд, социализация, коммуникация, чтение литературы) в соответствии с возрастными возможностями и особенностями учащихся;
• решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности учащихся;
• принципы гуманизации, дифференциации и индивидуализации, непрерывности и системности образования.
Ожидаемый результат
1.Узамбарская фиалка – 15 штук.
2.Реализация проекта приведет не только к решению озадаченной проблемы,
но и объединит, сплотит ученический коллектив.
3.Работа над общим делом позволит вовлечь всех учащихся класса с разными способностями.
В ходе работы над проектом дети научатся:
- вести наблюдение; правильно подбирать почву для посадки; различать сенполию от других комнатных растениях; работать с дополнительной литературой; правильно ухаживать за растениями; разводить фиалки традиционным способом; ответственно относится к делу.
Возможность распространения опыта
Наш опыт можно использовать в других школах города, детских
садах, поместить на сайте школы. Можно поделиться опытом с СЮН, где есть кружки по цветоводству. Можно рассказать населению, родителям, всем, кто интересуется разведением фиалок.
Содержание 1 этапа
Сроки: с 5 по 15 сентября 2012 года.
На 1 этапе была поставлена цель: вырастить за 6 месяцев к празднику День Учителя узамбарскую фиалку. Затем были определены задачи и методы исследования. Изучены источники информации (литература) с целью получения представления о фиалке как о комнатном растении.
Сенполия, или узамбарская фиалка
Историческая справк.
В 1892 году барон Вальтер фон Сен Поль нашел в Восточной Африке, в районе Узамбарских гор новое растение с опушенными листьями и очаровательными фиолетовыми цветками, напоминающими фиалку. Семена и розетки растения были отосланы им своему отцу в Германию, а тот в свою очередь поделился ими с директором Королевских ботанических садов. Новые растения назвали в честь сына и отца Сен-Полей Saintpaulia ionantha (сенполия). Узамбарская фиалка принадлежит к роду, в который входит более двенадцати вечнозелёных многолетников, родина которых Центральная Африка.
Фиалка вдохновляла очень многих великих людей и была для них любимым цветком. Из произведения Гомера известно, что ещё древние римляне и греки почитали цветки фиалки. Любимым цветком Наполеона была фиалка душистая. Поклонниками фиалок были также великий поэт Гёте и русский классик И. Тургенев.
Сенполия и сейчас настолько популярна, что существуют клубы и общества любителей узамбарских фиалок.
Краткая характеристика узамбарской фиалки
Узамбарская фиалка, она же Сенполия - комнатное растение семейства геснериевых.
Сенполии – небольшие растения с мелкомочковатой корневой системой, укороченным стеблем, с сочными опушенными округлыми или эллиптическими листьями на длинных черешках. Листья собраны в горизонтальную прикорневую розетку. Цветки собраны в соцветие, иногда бывают одиночные. Самым распространённым видом в комнатной культуре является сенполия фиалкоцветная, давшая начало многочисленным садовым формам. В настоящее время существует множество видов и сортов сенполии: ампельные виды, стандартные, миниатюрные, сверхминиатюрные формы. Окраска цветков фиалок многообразна: розовые, красные, коралловые, синие, пурпурные, белые, пестролистные. Узамбарские фиалки интересны не только различными оттенками цветков, но и разнообразной формой нежных лепестков. Это и махровые лепестки, и полумахровые, немахровые, лепестки с оборкой, лепестки в форме звезды.
Основное достоинство сенполии - то, что она цветёт практически в любое время года, а благодаря небольшим размерам (высота - 8-10 см; диаметр розетки - 15-20 см) её можно располагать на узком подоконнике.
В последнее время узамбарская фиалка превратилась в любимое во всём мире комнатное растение.
Правила ухода за узамбарской фиалкой:
Температура: умеренная, зимой не ниже 16 С. Фиалка боится холодных сквозняков и резкой перемены температуры.
Освещение: сенполия любит яркий свет, но не прямые солнечные лучи.
Полив: поливать фиалку надо так, чтобы вся почва была влажной, но перед следующим поливом верхний слой земли должен подсохнуть. Самое главное при поливе - не намочить листья.
Влажность воздуха: для поддержания влажности воздуха горшок с фиалкой можно поставить на поддон с мокрой галькой или рядом поставить сосуд с водой.
Подкормка: с марта по октябрь каждые 3-4 недели сенполию необходимо подкармливать специальными удобрениями.
Пересадка
Пересаживают сенполию по необходимости весной; горшки должны быть не слишком большие. При пересадке лучше пользоваться пластиковыми горшками.
Размножение
Узамбарская фиалка размножается семенами, листовыми черенками и кусочками листа. Наш класс решил вырастить здоровое, сильное и цветущее растение из черенка. В апреле сезали черенки (листочки) для размножения со здорового растения, причём со второго ряда листьев снизу, так как они считаются лучшими черенками. Черенки обрезаются на 3-4 см от листовой пластины, сажаются до основания листа в землю. Освещение - лёгкая тень, температура воздуха - около 21С. Посаженные листья необходимо поместить в тепличку и регулярно поливать. Примерно через 4 недели появятся ростки. В некоторых литературных источниках ( «Цветы в доме. Фитодизайн». - Москва: «Аделант», 2000 г.) имеется информация о размножении сенполии кусочками листа. Действовать нужно точно также, как и при размножении фиалки листовыми черенками.
Особые трудности в уходе за узамбарской фиалкой
-На листьях появляются светло-жёлтые пятна.
Причина: слишком много прямых солнечных лучей летом. Фиалка любит яркий свет, но не прямые обжигающие лучи.
-На листьях появляются коричневые пятна.
Причина: растение поливали холодной водой. Для полива необходимо использовать только тёплую и мягкую воду.
-Листья бледно-зелёной окраски, края загибаются.
Причина: растению холодно. В морозные ночи сенполии необходимо убрать с подоконника.
-Листья вялые; розетка листьев гниёт.
Причина: переувлажнение почвы и резкие колебания температурного режима. Растение с гнилью уничтожается.
-Растение не цветёт.
Причины: недостаточное освещение, сухой или холодный воздух, слишком частая пересадка.
-На листьях и цветках появляется плесень.
Причина: попадание воды на листья и цветки. При поливе необходимо следить за тем, чтобы вода не попадала на растение.
Вредители: На сенполию нападают зелёные тли, мучнистые червецы, цикламеновые клещи. Для борьбы с вредителями необходимо применять специальные вещества.
Результат работы на 1 этапе:
- расширение собственных знаний о фиалке как о комнатном растении; определение схемы проекта.
Содержание 2 этапа
Сроки: с 17 сентября 2012 года по 25 февраля 2013 года.
Второй этап работы над проектом включает: практическую работу и наблюдение над развитием растения.
Подготовка к практической работе: приобретение необходимого инвентаря и материалов. Материальные затраты - 489 рублей.
Практическая работа
Тема: Размножение узамбарской фиалки листовым черенком.
Дата: 17 сентября 2012 г.
Оборудование (инвентарь): пластиковый контейнер для цветов, пакет грунта для комнатных растений, нож, деревянная палочка, листья узамбарских фиалок, лейка с водой.
Описание практической работы:
Подготовили пластиковый контейнер (перед использованием вымыли горячей водой с мылом). Подготовили цветочный грунт и заполнили им пластиковый контейнер. Подготовили листья сенполии. Срезали по 5 листочков одного сорта. В пластиковый контейнер посадили листики с черенком. Посаженные листья сенполии полил водой комнатной температуры. Горшки с листьями узамбарской фиалки поставил на подоконник, закрыл пластиковый контейнер.После практической работы наблюдали за развитием растений.
Сроки наблюдений: 17 сентября -25 февраля
Поливали фиалки по мере необходимости.
Результаты наблюдений:
24 сентября - изменений нет.
01 октября - изменений нет.
15 октября - один листочек сгил, пришлось его удалить, у других изменений нет.
22 октября - изменений нет.
26 октября - ура!!! Наши листики проросли! Через 40 дней после посадки листьев в грунт. Но проросли не все пока.
5 ноября - проросли все листики.
19ноября - молодые растения подросли, окрепли и продолжают развиваться. Прошло 63 дня с момента посадки листьев сенполии.
Можно подвести первые итоги: считаем, что наш эксперимент удался - проросли все листики фиалки. Для прорастания всех листиков понадобилось 63 дня, а мы думали, что это произойдёт быстрее. Результатами проекта мы удовлетворены.
3декабря - детки достаточно подросли (достигли высоты 4-5 см), и у каждой появилось 2-3 ряда листочков, им уже тесно в общем «домике» (контейнере). Каждая хочет иметь отдельную «жилплощадь» пластиковый стаканчик. Нам очень интересно, что будет дальше, и какими станут наши маленькие растения. Наши исследования продолжаются. Надеемся увидеть фиалки потрясающей красоты.
17декабря - Практическая работа по рассадке деток от материнского листа в отдельные пластиковые стаканчики. Готовим стаканчики. Грунт для выращивания фиалок, должен быть легким, рыхлым, воздухопроницаемым и влагопроницаемым. В качестве дренажа мы использовали керамзит. Разделили деток, рассадили в стаканчики.
25 февраля - Практическая работа по пересадке растения в кашпо.
В результате исследования нас ожидали не только хорошие результаты, но и огорчения. Один листочек сгнил. Но ещё больше нас ждало разочарование, когда после рассадки деток в отдельные стаканчики два растения не прижилось. Это говорит о том, что процесс выращивания фиалки требует определённых условий и ухода.
Результат работы на 2 этапе:
Прижились 4 листовых черенка фиалок. 4 черенка проросли и дали жизнь новым растениям. Не пророс только один листовой черенок и 2 детки. Для выращивания фиалки понадобилось около 6 месяцев.На 2 этапе потребовались материальные запросы, которые обозначены в бюджете проекта.
Бюджет проекта
№№ | Мероприятия | Кол-во, шт | Цена, руб | Сумма, руб |
1. | Покупка кашпо (школьный родительский комитет) | 15 шт | 21 | 315.00 |
2. | Покупка грунта для фиалок | 8 литр | 118 | 118.00 |
3. | Покупка керамзита | 1 шт | 56 | 56.00 |
Итого | 489.00 |
Содержание 3 этапа:
Сроки: с 26 февраля по 05 марта 2013 года.
Наблюдение и уход за фиалками.Результат работы на 3 этапе:
Комнатные растения: узамбарские фиалки – 15 шт.
В ходе работы над проектом дети научились:
- вести наблюдение; правильно подбирать почву для посадки; различать сенполию от других комнатных растениях; работать с дополнительной литературой; правильно ухаживать за растениями; разводить фиалки традиционным способом; ответственно относится к делу.
Выводы
Дети узнали, что из черенка можно вырастить узамбарскую фиалку и научились это делать. Цель работы достигнута: за 6 месяцев удалось вырастить комнатное растение – сенполию в количестве 15 шт. Задачи, поставленные в начале проекта, успешно решены.Заключение
Нежная, застенчивая фиалка, полная прелести и лукавства. Это чуткий, мягкий, скрытный цветок, обращаться и общаться с которым нужно крайне терпеливо и спокойно. Дружба с фиалкой – замечательный повод научиться контролировать свои эмоции, дисциплинировать себя. Общаясь с фиалкой, мы приучаем себя к сдержанности, терпению, умению владеть собой.
Полезно иметь фиалку там, где есть проблемы с воспитанием детей, связанные с их повышенной нервозностью. Она прекрасно снимает детскую агрессию, усмиряет излишнее упрямство детей. Людям с тяжелым характером фиалку заводить не следует. Она не принесет ему вреда, но он быстренько сам загубит ее.
Очень хорошо собирать опавшие лепестки фиалки и складывать их в маленькие полотняные мешочки. Если вы будете хранить такой мешочек у себя под подушкой, вам будет достаточно 5-6 часов ночного сна для прекрасного самочувствия и бодрости.
В результате исследования нас ожидали не только хорошие результаты, но и огорчения. Один листочек сгнил. Но ещё больше нас ждало разочарование, когда после рассадки деток в отдельные стаканчики дав растения не прижилось. Это говорит о том, что процесс выращивания фиалки требует определённых условий и ухода.
Знакомство с выращиванием узамбарской фиалки помогло нам глубже понять условия выращивания комнатных растений, ввело нас в мир красоты и позволило доказать, что выращивание узамбарской фиалки возможно учащимся младших классов в стенах школы.
Кузиева Наташа сочинила стихи:
Вырастили мы цветы,
Небывалой красоты,
Очень рады, ты и я,
У нас зеленые друзья!
Каждый ученик проявил ответственность при выращивании комнатного растения и уходе за ним. Дети научились заботиться о своем зеленом друге. Проект реализован.
Использованные информационные источники:
Всё о комнатных растениях (, 2001 г., Москва: «Кладезь-Букс»). Комнатные растения. Справочник (М. Т,Делла Беффа, 2001 г., Москва: АСТ «Астрель»). Справочник цветовода (Составитель , 1998 г., Москва: «Колос»). Райский сад на подоконнике. Руководство по уходу за комнатными растениями (Н. Верзилин, 2000 г., Москва: Клуб ХХI века). Узамбарские фиалки. Энциклопедия комнатного цветоводства (, 2006 г., Москва: Мир книги). Цветы в доме. Фитодизайн (, 2000 г., Москва: «Аделант»).