Урок 1. история как наука

УРОК 1. ИСТОРИЯ КАК НАУКА

Задание 1. Запишите новые слова и словосочетания. Найдите в словаре значения новых слов.

наука

история                                всеобщая история

историк

исторический                        исторический музей

историческая карта

историческая наука

историческое событие

человек

человечество (только ед. ч.)

общество                                человеческое общество

развиваться ‑ развиться

развитие чего?

возникать ‑ возникнуть когда? где’?

возникновение чего?

История рассказывает, как возникло человеческое общество и как оно развивалось.

История рассказывает о возникновении и развитии человеческого общества.

происхождение кого?                        происхождение человека

заниматься чем?

процесс

причина чего?

прошлое ср. р.                                когда? в прошлом

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ
кто?	что?	какой?
историк	история	исторический
человек	человечество	человеческий

ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

Задание 2. Слушайте, повторяйте, читайте. Следите за редукцией

гласных на месте букв о, е, я.

о [а]: исторический, событие, процесс, возникать, прошлое;

е, я [и]: человек, человечество, исторический, результат, объяснять;

ч [ч]: изучать, Причина, человеческий, человечество, исторический;

щ [ш’ш’]: настоящий, настоящее, общество;

Задание 3. Прочитайте слова, обратите внимание на место ударения.

       -ани(е)        знание, понимание;

       -ени(е):        изучение, объяснение, возникновение, происхождение

       -ти(е):        событие, развитие, занятие:

       -ическ(ий):        исторический, филологический, экономический-

Задание 4. Слушайте, повторяйте, читайте. Следите за слитностью произношения словосочетаний.

а) историческая карта, исторический музей, историческое событие, исторический процесс, историческая наука, человеческое общество;

б) законы истории, изучение истории, развитие общества, возникновение общества, происхождение человека;

в) законы исторического развития, причины исторического события, причины исторических событий, результаты исторических событий.

Задание 5. Слушайте, повторяйте. Прочитайте предложения с возможными вариантами интонационных конструкций (ИК).

                3/4                 1                                                        1

Человеческое общество / развивается. Человеческое общество развивается.

                3/4                                         1                        

Человеческое общество / постоянно развивается. Человеческое общество

                       1

постоянно развивается.

Задание 6. Прочитайте и запомните глаголы и соответствующие им имена существительные. Обратите внимание на место ударения.

что делать?	что?
изучать – изучить	изучение
объяснить ‑ объяснить	объяснение
возникать ‑ возникнуть	возникновение
развиваться ‑ развиться	развитие

Задание 7. Прочитайте словосочетания. Обратите внимание на формы существительных Родительного падежа (2) множественного числа.

ИЗУЧАТЬ что? В. П. (4)	ИЗУЧЕНИЕ чего? Р. П. (2)
закон изучать  причину   событие	закона изучение  причины   события
законы изучать  причины   события	законов изучение  причин   событий
исторический процесс изучать  историческую причину   историческое событие	исторического процесса изучение  исторической причины   исторического события
исторические процессы изучать  исторические причины   исторические события	исторических процессов изучение  исторических причин   исторических событий

Задание 8. Слушайте, повторяйте, читайте.

изучать науку — изучение науки

изучать общество — изучение общества

объяснять причину — объяснение причины

общество возникает — возникновение общества

страна развивается — развитие страны

Задание 9. Прочитайте и запомните модель.

                И. П.(1)  И. П.(1)

ЧТО ‑ ЭТО ЧТО

  История ‑ это наука.

История ‑ это наука об изучении прошлого.

История ‑ это наука, которая изучает прошлое.

Задание 10. Слушайте, повторяйте; читайте.

‑ История - это наука.

  История - это наука о происхождении человека.

‑ История - это наука о возникновении человеческого общества.

‑ История - это наука о развитии человеческого общества.

‑ История - это наука о происхождении человека, о возникновении и развитии человеческого общества.

‑ История изучает законы.

  История изучает законы развития общества.

  История изучает законы развития человеческого общества.

‑ История объясняет причины.

  История объясняет причины исторических событий.

‑ История объясняет исторические процессы.

‑ История объясняет исторические процессы, причины и результаты

исторических событий.

Задание 11. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

ИСТОРИЯ КАК НАУКА

       Человеческое общество изучают многие науки: социология, политология, философия и история. История ‑ это наука, которая изучает происхождение человека, возникновение и развитие человеческого общества. Она рассказывает нам о жизни людей в прошлом.

       История изучает законы развития общества. Она объясняет исторические процессы причины и результаты исторических событий Человеческое общество постоянно развивается, поэтому мы изучаем прошлое, чтобы лучше понять настоящее.

1.        Что такое история?

2.        О чем рассказывает нам история?

З.        Что изучает наука история?

4.        Что она объясняет?

5.        Зачем мы изучаем прошлое?

Задание 12. Составьте словосочетания, согласуйте слова вроде, числе и падеже.

исторический историческая историческое исторические

музей, событие, карта, процесс, закон, наука, библиотека, книга, события, карты, причины

Задание 13. Дополните предложения, используйте прилагательное “исторический” в нужном падеже.

1.        Мой друг будет историком, поэтому он учится на... факультете.

2.        Я люблю читать... книги.

З.        История объясняет причины... событий.

4.        Вчера мы были на экскурсии в... музее.

5.        Учёные изучают... процессы и законы.

Задание 14. Закончите предложения, используйте текст урока.

       1. История изучает... .                2. История рассказывает....

       3. История объясняет....        4. История - это наука о…

Задание 15. Составьте сложные предложения. Запишите ваши примеры в тетрадь.                                                о чём?

История рассказывает нам,

где жили люди. как жили люди в прошлом. чем занимались люди. когда возникло человеческое общество

Задание 16. Напишите слова и укажите, какие звуки произносятся на месте подчеркнутых букв.

Исторический, человечество, общество, возникновение, процесс, в прошлом.

Задание 17. Прочитайте слова, поставьте правильно ударение.

Понимание, юридический, развитие, возникновение, политический, создание, исторический, открытие, лингвистический.

Задание 18. Образуйте существительные от данных глаголов и составьте с ними словосочетания, используйте слова, данные справа.

ОБРАЗЕЦ: знать - знание - знание законов

глагол	существительное	слово
развиваться - развиться	общество
возникать - возникнуть	человеческое общество
изучать - изучить	законы развития общества
объяснять - объяснить	исторические процессы

Задание 19. Перепишите текст в тетрадь. Поставьте знаки пауз. Прочитайте текст вслух с правильной интонацией.

Человеческое общество постоянно развивается. История ‑ это наука,

которая изучает законы развития человеческого общества. Мы изучаем прошлое, чтобы лучше понять настоящее.