СЛАЙД 1
«Технологическое образование в школе в свете современных задач».
Выступление на августовской конференции ,
директора МОУ СОШ №1 г. Чебаркуля
26.08.2015 г.
Технологическое образование в нашей школе подразделяется на урочную и внеурочную деятельность. Внеурочная, в свою очередь, состоит из кружковой работы и профориентационной деятельности.
СЛАЙД 2
Организация урочной деятельности осуществляется в соответствии с учебным планом школы, а также рабочими программами педагогов. На уроках ученики приобретают навыки работы с различными инструментами, машинами, материалами.
СЛАЙД 3
Подробнее следует остановиться на внеурочной и профориентационной деятельности. Профориентационная работа в школе начинается, конечно, не в выпускных классах, а систематически проводится с начальной школы. И основная направленность этой работы – ориентация учащихся на территориально востребованные профессии. Мы сотрудничаем со средне-специальными учебными заведениями Миасса, Златоуста, Челябинска, а также с Чебаркульским агролесохозяйственным колледжем.
СЛАЙД 4
Основными формами работы являются экскурсии, встречи с учениками школы и студентами учебных заведений. В течение года мы проводим около 15 таких встреч. Также ежегодно мы организуем и проводим в среднем 10 экскурсий на предприятия и в учреждения города: это Чебаркульский молочный завод, «Уральская кузница», швейная фабрика, пожарная часть и т. д.
СЛАЙД 5
В рамках реализации регионального проекта «ТЕМП» в нашей школе уже в течение четырех лет функционирует досуговое объединение «Народные промыслы», организованное в рамках эксперимента по детско-взрослому производству, руководителем которого является замечательный мастер . Педагог работает по адаптированной общеразвивающей программе с учащимися 7-11 классов. Следует отметить, что объединение посещают не только юноши, но и девушки, а также и педагоги, учителя технологии не остаются в стороне. В объединении занимается 15 учащихся, из них учеников 9-11 классов – 10 человек, учеников 7-8 классов – 5 человек. Также есть группа ребят, которая посещает занятия в качестве гостей, не являясь постоянными участниками объединения, но они активно принимают участие в подготовке выставок, оформлении готовых работ и т. д.
СЛАЙД 6
Целью работы данного объединения является развитие мотивации детей к творчеству, содействие личностному и профессиональному самоопределению обучающихся, их адаптации к жизни в обществе, развитие у детей задатков и способностей в области конструирования.
На занятиях ученики не только учатся работать с различными инструментами, позволяющими выполнять обработку древесных материалов, но также осваивают основы техник выполнения различных конструкций изделий, основные понятия графики, графического изображения (такие как чертеж, эскиз, технический рисунок), способы разметки по шаблону и чертежу, а также физико-механические, технологические, энергетические и экологические свойства материалов.
СЛАЙД 7
За прошедший период учащиеся школы под руководством Олега Юрьевича изготовили большое количество изделий из различных пород древесины и стали постоянными участниками выставок и ярмарок народных промыслов не только в городе, но и в области. Так, в 2013 году мы стали участниками областного праздника Сабантуй, проходившего в Аргаяшском районе.
В 2014 году было принято решение осуществить социальный проект по благоустройству здания школы силами учеников и их руководителя. В течение июня команда, сформированная из учащихся 10 классов, вместе с Олегом Юрьевичем изготовила 3 скамеечки из дерева для оформления рекреаций школы. Работа это трудоемкая, поскольку дерево сначала подвергается первичной обработке, затем покрывается морилкой, затем из него вытачиваются детали, потом проводится повторная обработка дерева и лишь затем, осуществляется сборка изделия и т. д.
В заключении хочется отметить, что качественным результатом нашей работы по технологическому образованию можно считать дальнейший выбор профессии выпускниками школы.
СЛАЙД 8
Из 96 выпускников 9 классов в прошлом учебном году 11 человек выбрали технические специальности, это составляет 13,1 %. Из 36 выпускников 11 классов 8 человек выбрали технические специальности, что составляет 22,2 %. Этот процент уже на протяжении нескольких лет пусть незначительно, но все-таки увеличивается.
Также, в 2014 году выпускник нашей школы, который обучался у , поступил в педагогический университет на преподавателя технологии.
СЛАЙД 9
Таким образом, именно через системную урочную и внеурочную работу в нашей школе проводится популяризация технологического образования и привлечение детей к выбору профессий, востребованных на территории города и региона.
