МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОУВПО «Марийский государственный университет»
Факультет культуры и искусств
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор – проректор по учебной работе __________________ //
«___»_________________________20___ г.
Программа учебной практики
Полевая археологическая практика
Направление подготовки
072300.62 Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия
Профиль подготовки
Культурный туризм и экскурсионная деятельность
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Йошкар-Ола 2011
Сведения о переутверждении программы практики
Учебный год | Решение кафедры (№ протокола, дата заседания кафедры, ФИО, подпись зав. кафедрой) | Автор изменения (ФИО, подпись) | Раздел(элемент) программы | Номер изменения, дополнения |
1. Цель полевой археологической практики: знакомство будущих музеологов с методикой полевых исследований, что будет способствовать повышению профессионального уровня выпускников.
2. Задачи полевой археологической практики:
1) расширение знаний студентов о методике полевых исследований археологических памятников;
2) знакомство с методикой археологических разведок и стационарных работ;
3) приобретение навыков камеральной обработки археологических находок и первичной консервации в полевых условиях;
4) обучение навыкам составления планов памятников, шурфов, раскопов.
3. Место полевой археологической практики в структуре ООП бакалавриата: Б.5 Практика и научно-исследовательская работа. Базовые учебные и производственные практики
Полевая археологическая практика является начальным этапом в цикле практик. Знакомство будущих специалистов-музеологов с методикой полевых археологических исследований явится важной вехой полноценного образования выпускников нашего вуза.
Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимые при прохождении: владение знаниями и умениями в рамках требований средней общеобразовательной школы.
Теоретические дисциплины и практики, для которых прохождение данной практики необходимо как предшествующее:
Дисциплины: Археология, История, История культуры, История материальной культуры, История искусства, Основы музеологии, Охрана культурного и природного наследия в России и за рубежом
Практики: музейно-ознакомительная.
4. Формы проведения производственной практики
Наблюдение, проведение раскопок, фотографирование и составление описания памятников, камеральная работа с материалами раскопок, подготовка отчета по практике.
5. Место и время проведения музейно-ознакомительной практики: 2 семестр (июль).
Место: г. Козьмодемъянск, раскопки на территории древнего острога.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
В результате прохождения данной полевой археологической практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики ФГОС ВПО.
Перечень и описание компетенций:
владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
быть способным логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
быть готовым к социальному взаимодействию, самоконтролю и работе в коллективе (ОК-3);
быть способным применять основные положения и инструментарий (методы) социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-7);
быть способным применять теоретические основы и инструментарий (методы) историко-культурного и музеологического знания в исследованиях современного музея и объектов культурного и природного наследия (ПК-1);
быть способным к оформлению результатов научных исследований: научных отчетов, обзоров, аналитических справок и пояснительных записок (ПК-4);
быть готовым к использованию современного знания о культуре в музейной деятельности и организационно-управленческой работе (ПК-5);
быть готовым применять современные информационные технологии при разработке новых культурных продуктов (ПК-15);
быть готовым к участию в разработке культурно-образовательных программ в системе музейных учреждений, культурных центров, экскурсионных и туристических фирм (ПК-17).
7. Структура и содержание производственной практики
Общая трудоемкость производственной практики составляет _1,5_зачетных единиц, _56_часов.
№ п\п | Разделы (этапы) практики. | Виды производственной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля |
1 | Подготовительный этап: инструктаж по технике безопасности Ознакомительные лекции Вводное занятие. (2 часа) | Развитие методики полевых исследований за рубежом и в России. Инструкции по проведению археологических работ. Открытые листы по формам 1, 2, 3, 4. Закон об охране памятников истории и культуры. Основная литература по методике полевых исследований. Знакомство с археологическими памятниками данной территории. Тема для самостоятельного изучения: Методика полевых археологических исследований. (4 часа) |
|
2 | Проведение археологических разведок. (2 часа) | Составление планов археологических памятников. Принципы составления разномасштабных планов. Учет топографических особенностей площадки памятника. Выбор ориентиров. Особенности различных видов археологических памятников и их учет при составлении планов. Реконструкция условий жизни древних людей по топографическим особенностям и материалам раскопок поселений. Местоположение могильника как отражение идеологических представлений. Основные требования к составлению планов памятников: определение площади памятника; нивелировка и высотные горизонтали; привязка плана к местности и его ориентировка; определение местоположения памятника на географической карте; принятые условные обозначения при составлении планов. Фотографирование и составление описания памятников. Тема для самостоятельного изучения: Составление планов памятников. (4 часа) | ПР-3 |
3 | Рекогносцировочные раскопки. (2 часа) | Цели и задачи рекогносцировочных раскопок. Выбор места раскопок. Траншеи и шурфы. Тема для самостоятельного изучения: История Марийской археологической экспедиции. (4часа) | ПР-3 |
4 | Стационарные раскопки. (20 часов) | Изучение очажных и хозяйственных ям, жилищных слоев. Особенности раскопок погребений и учет находок. | ПР-3 |
5 | Камеральная работа с материалами раскопок. (4 часа) | Знакомство с основными требованиями к камеральной работе. Промывка или очистка находок в зависимости от материала. Составление коллекционной описи и шифрование находок. Приемы консервации материала в процессе раскопок. Предварительная реставрация находок. Зарисовка и словесное описание находок. Упаковка материала. | ПР-4 |
6 | Заключительный этап. (6 час.) Обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике. | Обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике. (8 часов) | ПР-6 |
Итого | 36 часов | 20 часов |
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
Лекция Классическая (Лк), Лекция Проблемная (Лпб), Лекция - «Мастер-Класс» (Лмк), Выездное Практическое Занятие, Практикум Творческий (Пт), Самообучение (Самообразование) (Соб)
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
Основные требования к проведению раскопок: выбор места раскопа; разбивка раскопа на квадраты; нивелировка площади раскопа; разработка всей площади раскопа по штыкам с учетом культурных наслоений и важности объектов памятника; фиксация всех особенностей слоя и находок в полевом дневнике и на планах раскопа; составление полевой описи материала (находок) по штыкам; зачистка после снятия штыка и нанесение всех объектов на план штыка по принятым для каждого вида памятников масштабам (1:10, 1:20, 1:5, 1:1); требования к фиксации конструкций и проведение их разрезов, зарисовка профилей на плане штыка; фотофиксация зачистки штыка и отдельных объектов, профилей конструкций.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
составление и защита отчета к концу практики
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной/производственной практики
1. Авдусин археология СССР. Учебное пособие. М.: МГУ. 1982.
2. Археология. Под ред. . М.: МГУ. 2006.
3. Мартынов . М.: Высшая школа. 2000.
4. Архипов край в памятниках археологии. Йошкар-Ола. 1976.
5. Из прошлого нашей столицы. Йошкар-Ола. 1984.
12. Материально-техническое обеспечение учебной/производственной практики
Необходимое для проведения учебной практики материально-техническое обеспечение:
- палатки и спальные мешки,
- расходы на проживание,
- шанцевые инструменты,
- транспортные средства – автобус.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПООП ВПО по направлению и профилю подготовки 072300 Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия (Культурный туризм и экскурсионная деятельность)
Автор , д. и.н., проф.
Рецензент _________________________________
Программа утверждена на заседании Ученого совета факультета ____________________________________________________________________
протокол №__________ от «____» _________________ 20___ г.
