Конспект занятия
в старшей группе по ознакомлению с окружающим
на тему:
«Ставрополье – Родина моя!
Воспитатели:
г. Ставрополь 2015 г.
Программное содержание:
Формировать у детей нравственные качества, воспитывать чувство любви к малой и большой Родине на основе знакомства с историческими, культурными ценностями родного края.
Задачи:
1.Знакомить детей с историей и культурой родного города, воспитывать чувство гордости за историческое прошлое и настоящее города.
2.Воспитывать чувство любви к родному краю, желание сделать его еще красивее.
3.Вызывать у детей чувство восхищения красотой родного края малой Родины.
4.Учить рассказывать о своем городе, про любимые места (Улицы, площади, парки, здания).
5.Развивать воображение и фантазию.
Методические приемы:
Иллюстрации и фотографии с изображением улиц, памятников родного города, презентация о родном крае, чтение стихов, беседа о родном городе, вопросы к детям.
Предварительная работа
Беседы о родном крае; рассматривание фотографий, иллюстраций, слушание стихов о родном крае.
Материал:
Альбомы о Ставропольском крае, фото-стенд «Мой любимый город».
Словарная работа: город Cтаврополь, название улиц, населённых пунктов Ставрополья, название зданий (больница, библиотека, школа, детский сад, магазин) , ставропольчане
Воспитатель спрашивает у детей, что такое Родина. Затем предлагает послушать, как об этом написала в своем стихотворении поэтесса Полякова.
- Что значит Родина моя?-
Ты спросишь. Я отвечу:
Сначала тропочкой земля
Бежит тебе навстречу.
Потом тебя поманит сад
Душистой веткой каждой.
Потом увидишь стройный ряд
Домов многоэтажных.
Потом автобус голубой
И поезд длинный-длинный.
Уходит поезд в край степной
С названием "Целинный".
Потом пшеничные поля
От края и до края.
Все это Родина твоя,
Земля твоя родная.
Воспитатель: У каждого человека есть место, где он родился. Это его родной край, милый сердцу город. Для нас с вами это наш Ставропольский край. Наш родной город Ставрополь. Воспитатель показывает, как выглядит на карте Ставропольский край и предлагает найти город Ставрополь. На карте это лишь маленькая точка, но для нас это самый большой, родной, любимый всеми нами город.
А сейчас мы с вами почитаем стихи о Родине, её красоте.
Дети.
Малая Родина -
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели
Яблоня кудрявая,
А под ней скамья
Ласковая, милая
Родина моя!
Ставрополь, что видно сразу,
Расположен на Кавказе,
Здесь почти всегда тепло
Вот как, друг, нам повезло.
Степей раздолье и орлов простор,
Курганы и поля, казачьи песни,
Верхушки скрытых снегом гор
В тебе мне ценно все и интересно
Люблю тебя мой славный город,
Твои окрестные леса.
Здесь каждый камень сердцу дорог,
Каштанов зелень дорога.
Люблю твои аллеи, парки,
Осенней, раннею порой,
Осенним листопадом ярким,
Люблю и летом и зимой!
Милый Ставрополь, родной,
Не такой, как все, иной,
Ты красивый, интересный,
С населеньем очень честным.
Изменяйся только в плюс —
Вот на будущее курс.
Воспитатель:
А теперь отгадайте загадку, что еще есть в нашем городе:
В два ряда дома стоят,
Квадратными глазами друг на друга глядят.
Дети: Это улицы.
Проводится разминка.
Дети выполняют движения в соответствии с текстом:
«Мы по городу шагаем (идут по кругу)
То, что видим, называем (образуют пары)
Светофоры и машины (поворачивают голову вправо)
Рынки и магазины (поворачивают голову влево)
Парки, улицы (взмахивают сначала правой рукой, затем левой)
Деревья и кусты (поднимают руки вверх, отпускают)».
Воспитатель:
Да, в нашем городе много улиц.
Назовите улицу, на которой вы живете.
(Ответы детей).
- А какие еще улицы вы знаете?
Дети: Есть улица Мира, Юности, Кулакова, Васильева, Октябрьская, Ломоносова, Краснофлотская… А какие у нас улицы?
Дети: Красивые, зеленые, чистые, широкие и узкие, длинные и короткие.
Воспитатель: Как называют жителей нашего города?
Дети: Жителей города называют ставропольчане.
Воспитатель. Дети, а куда же вы ходите с родителями в выходные?
Дети отвечают, рассказывают о достопримечательностях города.
Воспитатель: А куда ещё можно поехать?
Дети рассказывают о населенных пунктах Ставропольского края, сравнивают города и села Ставрополья по величине.
Далее воспитатель вместе с детьми рассматривают альбом «Достопримечательности Ставрополья».
Воспитатель подчеркивает, что все, что ребята видят, сделали люди: построили здания, посадили деревья, убрали улицы и т. д.
Взрослые стараются сделать наш город красивым и уютным. Хотят, чтобы всем людям жилось весело и интересно в нашем городе. Поэтому мы должны беречь то, что сделано руками взрослых, соблюдать чистоту и порядок.
Воспитатель. Сегодня мы с вами говорили о нашем городе Ставрополе, о нашем Ставропольском крае. Ребята, вы очень много знаете о своем родном крае, о нашем городе. А так же замечательно читаете стихи.
В конце занятия воспитатель читает стихотворение «Родина» (И. Векшегонова).
Ромашки весь луг засыпали.
А клевер – пушистый шмель,
И пахнет сосной и мною,
И машет крыльями ель.
Вот здесь, где все дышит сказкою,
Родились мы и живем,
Потому что край наш ласковый
Родиной мы зовем!
Воспитатель: У каждого человека есть Родина и каждый любит ее. Любит место, где родился и живет. Любит родные леса и поля, свою зиму и свое лето, свою весну и свою осень. Город Ставрополь сохранил свой исторический облик, добрые традиции, заложенные разными поколениями его жителей, постоянно развивается и обустраивается.
