Опорная площадка
«МБОУ Лицей им. »
«Внутрикорпоративная модель повышения квалификации»
(«Обучающая деятельность учителя как продукт коллективной мыследеятельности в условиях введения ФГОС общего образования»)
Цель: создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов г. Югорска, лицея им. в области обучающей деятельности через механизм коллективного взаимодействия по решению проблем в достижении планируемых результатов в условиях введения ФГОС ОО.
Задачи:
создать практико-ориентированную площадку для обсуждения «точек роста» развития области обучающей деятельности педагогов г. Югорска по проблемным вопросам реализации требований ФГОС (формирующее оценивание, развитие и оценка универсальных учебных действий и пр.); сформировать представление о путях, приемах и способах развития обучающей деятельности учителя с учетом специфики преподаваемого предмета в условиях введения ФГОС ОО; обеспечить условия для мотивирования педагогов - участников опорной площадки на эффективное и результативное использование предложенных ресурсов в реализации конкретных механизмов получения планируемых результатов; создать условия для развития ИКТ - компетентности участников опорной площадки на основе применения различных социальных сервисов для коллективной работы в сети Интернет; создать и представить педагогической общественности г. Югорска, ХМАО-Югры банк учебно-методических материалов участников опорной площадки.Формы работы опорной площадки: очная и дистанционная.
Очная форма предъявления опыта будет происходить в рамках практико-ориентированных семинаров, мастер-классов, XI Атякшевских педагогических чтений; дистанционная – (параллельно очной) на базе платформы Moodle будет создана виртуальная опорная площадка для педагогов г. Югорска, обеспечено участие педагогов во всероссийских телекоммуникационных проектах-практикумах.
План работы опорной площадки по теме «Внутрикорпоративная модель повышения квалификации» («Обучающая деятельность учителя как продукт коллективной мыследеятельности в условиях введения ФГОС общего образования»)
№ | Мероприятие | Срок проведения | Ответственный | Планируемый результат |
в части работы опорной площадки для педагогических работников образовательных учреждений г. Югорска | ||||
Организация научно-методического сопровождения деятельности педагогической лаборатории «Обучающая деятельность учителя как продукт коллективной мыследеятельности в условиях введения ФГОС ОО» | заместитель директора лицея | реестр порталов, реализующих телекоммуникационные обучающие проекты, направленные на устранение проблем педагогов при реализации требований ФГОС | ||
Набор участников опорной площадки из числа педагогов г. Югорска | заместитель директора лицея | определен состав педагогической лаборатории из числа педагогов г. Югорска | ||
Установочная встреча участников педагогической лаборатории | заместитель директора лицея | инструктаж участников лаборатории, определение алгоритма работы в дистанционном режиме | ||
Реализация процесса дистанционного обучения участников на платформе Moodle по отдельному плану | октябрь – декабрь 2015г. | заместитель директора лицея , педагоги лицея им. | выполнение предложенных заданий, создание методических продуктов деятельности | |
Участие педагогов во всероссийских телекоммуникационных проектах-практикумах | январь – март 2016г. | заместитель директора лицея | прохождение предложенного курса с определением уровня участия: победитель, призёр, активный участник, участник всероссийского проекта | |
Представление командного опыта педагогов-участников лаборатории на городском семинаре-практикуме | декабрь 2015г. | заместитель директора лицея , педагоги образовательных учреждений г. Югорска - участники лаборатории | участие в городском семинаре-практикуме по теме «Обучающая деятельность учителя как продукт коллективной мыследеятельности в условиях введения ФГОС ОО» | |
Представление командного опыта педагогов-участников лаборатории на окружной научно-методической сессии в рамках XI Атякшевских чтений (мастер-классы, семинары-практикумы) | апрель 2016г. | заместитель директора лицея , педагоги образовательных учреждений г. Югорска - участники лаборатории | дессисминация опыта педагогов образовательных учреждений г. Югорска - участников лаборатории на окружном мероприятии | |
Подготовка публикаций педагогов-участников лабораторий по теме работы лаборатории | март-май 2016г. | заместитель директора лицея , педагоги образовательных учреждений г. Югорска - участники лаборатории | публикации во всероссийском сетевом издании «Образование: эффективность, качество, инновации»; в региональном сборнике «Образование Югории» | |
в части работы опорной площадки для педагогических работников Лицея им. | ||||
Организация деятельности педагогической лаборатории «Стратегия и методы оценивания метапредметных результатов (проектирование заданий, тестов, задач)» | сентябрь 2015г. | заместитель директора лицея | определен состав педагогической лаборатории из числа педагогов лицея им. | |
Работа педагогической лаборатории «Стратегия и методы оценивания метапредметных результатов (проектирование заданий, тестов, задач)» по отдельному плану | октябрь 2015г. –март 2016 г. | заместитель директора лицея , педагоги лицея | выполнение предложенных заданий, создание методических продуктов деятельности | |
Организация деятельности педагогической лаборатории «Стратегия и методы смысловой работы с текстом» | сентябрь 2015г. | заместитель директора лицея | определен состав педагогической лаборатории из числа педагогов лицея им. | |
Работа педагогической лаборатории «Стратегия и методы смысловой работы с текстом» по отдельному плану | октябрь 2015г. –март 2016 г. | заместитель директора лицея , педагоги лицея | выполнение предложенных заданий, создание методических продуктов деятельности | |
Организация деятельности педагогической лаборатории «Планирование и оценка развития ребенка в рамках ФГОС ДО» | сентябрь 2015г. | Старший воспитатель | определен состав педагогической лаборатории из числа воспитателей дошкольных групп лицея им. | |
Работа педагогической лаборатории «Планирование и оценка развития ребенка-дошкольника в рамках ФГОС ДО» | октябрь 2015г. –март 2016 г. | Старший воспитатель | выполнение предложенных заданий, создание методических продуктов деятельности | |
Участие педагогов лицея (в том числе воспитателей дошкольных групп) во всероссийских телекоммуникационных проектах-практикумах, педагогических мастерских по заявленным темам | в течение периода работы площадки по отдельному плану | заместитель директора лицея | прохождение предложенного курса с определением уровня участия: победитель, призёр, активный участник, участник всероссийского проекта | |
Представление командного опыта педагогов-участников трех заявленных лабораторий на городских семинарах-практикумах | в соответствии с планом работы УО (ориентировочно декабрь 2015г. – для 1 лаборатории, март 2016г. – для 2, 3 лаборатории) | заместитель директора лицея , педагоги лицея | участие в городских семинарах-практикумах | |
Открытое мероприятие (урок с последующим анализом) по теме «Организация смысловой работы с текстом в 7 классе» | декабрь 2015г. | , учитель русского языка и литературы | представлена технология организации работы с текстом в 7 классе, пакет сопроводительных материалов | |
Открытое мероприятие (урок с последующим анализом) по теме «Стратегия и методы оценивания метапредметных результатов на уроках ОУиПД» | март 2016г. | , учитель начальных классов | представлена методика оценивания метапредметных результатов на уроках ОУиПД в 7 классе, пакет сопроводительных материалов | |
Представление командного опыта педагогов-участников лаборатории на окружной научно-методической сессии в рамках XI Атякшевских чтений | апрель 2016г. | заместитель директора лицея , педагоги образовательных учреждений г. Югорска - участники лаборатории | дессисминация опыта педагогов лицея - участников лаборатории на окружном мероприятии | |
Подготовка публикаций педагогов-участников лаборатории по теме работы лабораторий | март-май 2016г. | заместитель директора лицея , педагоги образовательных учреждений г. Югорска - участники лаборатории | публикации во всероссийском сетевом издании «Образование: эффективность, качество, инновации»; в региональном сборнике «Образование Югории» |
***Администрация Лицея им. оставляет за собой право вносить изменения в план работы опорной площадки.
