Программы профессиональной переподготовки сотрудников образовательных организаций

Новосибирский институт дополнительного образования ФГБОУ ВО «СибГТУ» 630087, , а/я 265, эл. почта: *****@***ru сайт: www. ipkrpo. ru

Программы профессиональной переподготовки сотрудников образовательных организаций

Наименование образовательной программы	Категория слушателей	Форма обучения	Объем	Стоимость
Педагогика и психология профессионального образования Слушатели курса овладеют компетенцией моделировать процесс практико-ориентированного обучения, используя психологические механизмы межличностного, группового взаимодействия и интерактивные технологии организации познавательной деятельности обучающихся в условиях профессиональной школы. Завершение обучения: очная защита дипломного проекта.	Лица, имеющие высшее и среднее профессиональное образование	дистанционная	504 ч. 250 ч.	22  600 14 900

Курсы повышения квалификации по направлению «Менеджмент»

Форма обучения: дистанционно, объем: 72 часа, стоимость 6 500 руб.

Наименование образовательной программы	Категория слушателей
Управление организацией, менеджмент, управление качеством
Менеджмент в профессиональном образовании Курс поможет слушателям развить управленческое мышление, приобрести или закрепить навыки целенаправленной, успешной деятельности, ставить цели, выявлять приоритеты, разрабатывать модель процесса управления образовательной организацией, осуществлять контроль по выполнению поставленных задач, управлять людьми и др.	Руководители организаций структурных подразделений, методисты

Курсы повышения квалификации для различных категорий сотрудников образовательных организаций

Форма обучения: очно-заочная и дистанционная

Объем и стоимость: 16 часов - 3 000 рублей, 32ч. - 4 000 рублей, 72ч. - 5 000 рублей

Наименование образовательной программы	Категория слушателей
Управление организацией, менеджмент, управление качеством
Менеджмент в профессиональном образовании Курс поможет слушателям развить управленческое мышление, приобрести или закрепить навыки целенаправленной, успешной деятельности, ставить цели, выявлять приоритеты, разрабатывать модель процесса управления образовательной организацией, осуществлять контроль по выполнению поставленных задач, управлять людьми и др.	Руководители организаций структурных подразделений, методисты
Инновационная деятельность
Организация опытно-экспериментальной, исследовательской, проектной работы в образовательной организации. Разработка проектов, научно-методических материалов Слушатели курса овладеют основами методологического аппарата научно-педагогического исследования. Познакомятся с основными требованиями к написанию и оформлению различного рода научно-методических и научно-исследовательских работ. Разработают научно-методические материалы (проекты, тезисы, статьи и др.).	Зам. дир по УМР и НР, методисты, преподаватели, мастера п/о
Современные педагогические технологии. Методика профессионального обучения
Психолого-педагогические особенности организации интерактивного (современного) учебного занятия (базовый курс) Слушатели курса овладеют компетенций эффективной организации учебно-познавательной деятельности студентов и проектирования учебных занятий с использованием традиционных и активных методов обучения.	Преподаватели, мастера п/о
Интерактивные технологии профессионального образования в условиях реализации ФГОС Слушатели курса овладеют компетенцией моделировать образовательный процесс и аудиторную самостоятельную познавательную деятельность студентов с использованием интерактивных методов и технологий организации обучения в соответствии с требованиями ФГОС. Освоят сущностные параметры системы дуального обучения.	Преподаватели, мастера п/о
Современные технологии контроля в условиях балльно-рейтинговой системы Слушатели курса овладеют: компетенцией моделировать образовательный процесс с использованием современных технологий контроля и оценки образовательных достижений студентов; современными способами фиксации результатов освоения профессиональной образовательной программы с использованием балльно-рейтинговой системы.	Преподаватели, мастера п/о
Система зачетных единиц как инструмент обеспечения качества программ профессионального образования Слушатели курса овладеют компетенцией моделировать образовательный процесс с учетом новых механизмов фиксации результатов обучения; проектировать модель (макет) расчета трудозатрат и рейтинга студентов в процессе овладения ими содержанием учебной дисциплины (модуля) с использованием балльно-рейтинговой системы и системы зачетных единиц (кредитов).	Преподаватели, мастера п/о
Современные педагогические технологии профессионального образования. Обучение в деятельности Слушатели курса овладеют компетенцией управлять групповыми процессами в учебной группе в условиях организации познавательной деятельности на основе технологий обучения в деятельности («Технология планирования познавательной деятельности – технология решения дидактических задач»; «Технология самоорганизации процесса познания - технология направляющего текста».	Преподаватели, мастера п/о
Кейс технологии – интерактивные технологии профессионального образования Слушатели курса познакомятся с особенностями технологий принятия решений, основными требованиями к разработке вариантов проблемных задач (заданий) и созданию кейсов дидактических и диагностических материалов для организации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся в условиях аудиторной и внеаудиторной работы.	Преподаватели, мастера п/о
Воспитательная работа
Организация воспитательной работы в условиях современной образовательной организации Слушатели курсов овладеют компетенцией управления групповыми процессами в учебной группе; умением моделировать процессы планирования и организации воспитательной работы ОО на основе современных педагогических технологий.	Зам. дир. По УВР, преподаватели, мастера п/о, воспитатели общежитий
Современные педагогические технологии в деятельности социального педагога (куратора) учебной группы  Слушатели курсов овладеют компетенцией организовывать воспитательную работу учебной группы с подростками осложненного поведения, используя современные педагогические технологии планирования и организации творческой и досуговой деятельности. Разрешать проблемы адаптационного периода, конфликтные ситуации в условиях формирования коллектива учебной группы.	Зам. дир. По УВР, преподаватели, мастера п/о, воспитатели общежитий
Тьюторство в образовательной организации как механизм воспитания молодежи, развития инновационного творческого мышления. Слушатели курсов овладеют технологиями организации эффективного и результативного развития инновационного мышления обучающихся, проектной деятельности и быстрой адаптации студентов к условиям ОО и производственным требованиям работодателя.	Зам. дир. по УВР, соц. педагоги, преподаватели, мастера п/о, воспитатели общежитий
Семейное воспитание и работа с родителями обучающихся в условиях современной образовательной организации Слушатели курсов овладеют компетенцией выстраивать конструктивное взаимодействие с семьями обучающихся, проектировать родительские собрания, классные часы и внеклассные мероприятия с использованием современных педагогических технологий.
Безопасность жизнедеятельности Слушатели курсов овладеют современными методами оптимального взаимодействия человека со средой обитания; обеспечения безопасности в зонах жизнедеятельности человека; идентификации негативных воздействий в зонах жизнедеятельности и др.).	Педагоги преподающие курс «Основы БЖ», преподаватели, кураторы
Психология девиантного поведения Аннотация: Слушатели курса рассмотрят особенности индивидуальных различий по психофизиологическим основаниям и наследственным признакам. Овладеют компетенцией выстраивать конструктивное взаимодействие с обучающимися отклоняющегося (девиантного) поведения, освоят современные методы проектирования воспитательных мероприятий в опоре на педагогические технологии планирования.