СЦЕНАРИЙ
проведения Устного журнала
из цикла «ЮБИЛЕИ ГОДА»
посвященный творчеству и
Подготовили и провели:
(преподаватель методики музыкального развития),
(преподаватель методики развития речи)
при участии
студентов 32 группы в/о:
,
студентов 22 группы в/о:
,
Март 2012
Ведущий: Дорогие друзья! Мы в очередной раз открываем страницы нашего Устного журнала из цикла «Юбилеи года». Сегодня мы познакомим Вас с творчеством композиторов и , которые составляют золотой фонд детской музыки.
В проведении первой части нашего журнала принимают участие студенты 32 группы ВО Газетина Оксана и Моисеева Наталья.
Предоставляю слово Моисеевой Наталье.
Ведущий: А сейчас мы познакомим вас с творчеством композитора . Слово Газетиной Оксане.
Ведущий: Следующая страница нашего журнала – музыкальная. Мы предлагаем вашему вниманию несколько музыкальных иллюстраций из произведений и . В проведении этой страницы принимает участие студентка 21 группы ВО Гудкова Ирина.
Ведущий: В основном творчество Елены Николаевны и Тамары Александровны было посвящено детям, поэтому справедливости ради, продолжать музыкальную страницу будут дети, посещающие «Детскую развивающую комнату» нашего колледжа. Сейчас они покажут вам инсценировку песни «Котенок и щенок» муз. . Давайте поприветствуем их.
Ведущий: Вот какие интересные приключения произошли с героями нашей песни зимой, а сейчас весна и первый весенний, радостный, ласковый праздник весны – Женский день.
Ах, зачем же этот день закончился? Лучше б он тянулся целый год! Не грустите, дорогие наши женщины, мамы, бабушки. Мы решили продлить Вам радость этого замечательного праздника и еще раз признаться вам в любви.
Выступление детей:
Перекличка. Песня «Мамин праздник» муз. Стихотворение:Я один у мамы сын,
Нет у мамы дочки,
Как же маме не помочь
Постирать платочки?
Мыло пенится в корыте
Я стираю… Посмотрите!
Инсценировка песни «Помощники» муз.
Ведущий: Да, нелегкая это работа и стирать и подметать. А как трудно научиться играть на фортепиано…
«Этюд» исполняет юный музыкант Литвинович Настя.
Ведущий: Настенька, скажи, трудно научиться играть на фортепиано? Много нужно приложить усидчивости, терпения? Да, во всем надо прилагать усилия. Вот как, например, трудно научиться читать.
Инсценировка песни «Урок» муз.
Ведущий: Да, трудно научиться читать, но было бы желание, каким обладают наши студенты, которые работают с вашими детьми, в изучении языка танца.
Танец кукол.
Ведущий: Понравилось, ребята, выступление ваших воспитателей? Никитка, а что ты сидишь такой грустный?
Стихотворение «С мамой я поссорился».
Ведущий: Ну как, мама, простите сына? Конечно, мама все поймет, мама все простит! Ведь на то она и мама!
И в доказательство этого пляска-экспромт с мамами, она так и называется «Помирись».
Пляска «Помирись».
Ведущий: Музыкальную страницу нашего журнала закрывает оркестр.
«Вальс» муз. .
Ведущий: Дорогие наши мамы, будущие мамы, бабушки и будущие бабушки еще раз с праздником! Больше улыбок, хорошего настроения. В поздравлениях детей была использована музыка и . Дорогие ребята, мамы для вас тоже постарались и подготовили «Кукольный театр», спектакль «Подарок маме».
Подарок маме
(сценарий кукольного театра)
Кирилка: Вот беда! Думаю, думаю, никак придумать не могу.
Мурзилка: А о чём ты думаешь, Кирилка?
Кирилка: Что подарить маме 8 марта.
Мурзилка: Нарисуй картинку.
Кирилка: Рисовал, не получается (показывает большой лист бумаги, на котором изображён смешной человечек).
Мурзилка: Что ты, Кирилка! Прекрасная картинка. Я была в зоопарке и видела точно такого крокодила! Очень…очень похоже…
Кирилка( с обидой): Вот… и ты тоже… Ещё никто не угадал. Один говорит – слон, другой – верблюд и крокодил. А я самого себя нарисовал (рвёт картинку и разбрасывает обрывки).
Мурзилка: Ну, если картинка не получается, тогда… Тогда выучи песенку и спой маме.
Кирилка: Пробовал… Не выходит. (Показывает книжку) Вот в книжке и слова и ноты! Слова выучил, а ноты не пойму (бросает книжку на пол).
Мурзилка: Что же делать? Послушай, Кирилка, а что твоя мама любит больше всего?
Кирилка: Кино! Хотя нет, кино – это я люблю… (чешет в затылке) Варенье!.. Нет, это тоже я… (чешет в затылке) А мама больше всего любит порядок! А не любит она, когда я теряю галоши. Да, разве я виноват, если они сами теряются? (достаёт галошу) Вот одна есть. А где другая – не знаю.
Мурзилка: (показывает другую галошу) А эта не твоя?
Кирилка: Моя, моя! Ура! Знаешь что, Мурзилка, поставлю-ка я обе на стол, чтобы мама сразу увидела. Вот она обрадуется!
Мурзилка: Обрадуется? Сам говорил, что мама любит порядок. А у тебя книжка валяется, бумажки на полу, да ещё и галоши на стол!
Кирилка: Ой, я знаю, что мне делать! Я всё уберу, всё подмету, чтобы всюду был порядок!
Мурзилка: Правильно! Вот это и будет подарок!
(Кирилка достаёт веник и начинает подметать, напевая)
Кирилка: Я теперь примерный самый,
Аккуратный самый я.
Пусть порадуется мама,
Мама, мамочка моя!
Мурзилка: Пусть по праздникам и будням,
По утрам и вечерам
Мы помощниками будем
У любимых наших мам!
Фотоальбом с мероприятия: http://mpc6.ru/evening/page005.php
Используемый материал:
-Журнал «Музыкальный руководитель» №5 за 2009 г.;
-«Они пишут для детей» под ред. Т. Карышевой, изд. «Советский композитор», М., 1975г.;
- «Песни для детского сада» выпуск 1-2, изд. «Музыка», М., 1965г.
