«АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ» ( 72 часа)
Целевая группа: Программа предназначена для подготовки педагогических работников и специалистов образовательных учреждений, а также руководителей высшего и среднего звена и других лиц, желающих получить дополнительные знания по основам педагогической деятельности.
Приобретаемые компетенции: Обучение строится на основе компетентностного подхода и нацелено на освоение слушателями предметного и методологического содержания программы курса, а также на формирование у них комплекса общих и специальных компетенций.
Слушатели получают знания в области психологии, современных технологий и методов обучения, методов педагогической диагностики, основ педагогического мастерства и др.
Цель программы: Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников и специалистов, как одного из условий эффективности педагогической деятельности.
Содержание программы:
Модуль №1. Движущие силы и условия психического развития ребенка.(16 часов)
Особенности психического развития ребенка в течении обучения. Причины школьной дезадаптации. Развитие мотивов учения. Динамика изменения отношения к учению на протяжении обучения. Возрастные особенности и возрастные возможности усвоения знаний. Память и пути повышения ее эффективности. Развитие воображения. Девиантность и делинквентность в подростковом и юношеском возрасте.
Модуль №2. Общая характеристика методов активного социально-психологического обучения.(16 часов)
Психолого-педагогическое обоснование использования активных методов социально-психологического обучения в учебном процессе. Психологические особенности развития личности ребенка. Роль педагога в учебном процессе. Дискуссионные методы социально-психологического обучения. Игровые методы социально-психологического обучения.
Модуль №3. Рейтинговые методы социально-психологического обучения. (16 часов)
Роль и место рейтингов в системе методов социально-психологического обучения. Рейтинги эффективности. Рейтинги популярности.
Модуль №4. Тренинговые методы социально-психологического обучения. (8 часов)
Групповой психологический тренинг. Обучающий тренинг. Коррекционно-развивающий тренинг. Терапевтические возможности тренингов.
Модуль №5.Инновационные методы социально-психологического обучения. Современные инновационные технологии. (16 часов)
Критерии оценки технологий. Личностно-ориентированная технология. Технология коммуникативного обучения. Технология интенсификации обучения на основе знаковых моделей. Технологии уровневой дифференциации. Культуровоспитывающая технология. Технология индивидуализации обучения. Технология саморазвития. Система развивающего обучения . Технология развивающего обучения -. Системы развивающего обучения с направленностью на развитие творческих качеств личности. Компьютерные информационные технологии. Технология модернизации.
Автор-составитель: к. псх. н., доцент
Эл. почта: *****@***ru
По окончании выдается: удостоверение о повышении квалификации на бланке защищенным от подделок полиграфической продукцией.
