Разработка классного часа
на тему «Вирус сквернословия»
Белгород 2016
Цель: информировать подростков о проблеме сквернословия.
Задачи:
- расширить знания учащихся о вредных привычках;
- воспитывать отрицательное отношение к порокам человечества; побуждать к нравственному самосовершенствованию; формировать навыки здорового образа жизни;
- формировать культуру речи, эстетического вкуса, культуры поведения; развивать умение работать в группах.
Ход мероприятия:
На доске написаны слова:
И нет у нас иного достоянья! Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бесценный – речь!
И. Бунин.
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим с вами о вреде сквернословия.
По информации Фонда "Общественное Мнение" сегодня около 70% жителей нашей страны применяют ненормативную лексику в своей речи. И лишь 29% населения ее никогда не употребляют. При этом 64% против 32% считают, что употребление мата в речи недопустимо ни при каких обстоятельствах. Как же так получается: ругаться не хотим, но с языка все-таки срывается? Как избавиться от этой весьма вредной привычки?
В нашем колледже также было проведено анкетирование учащихся и преподавателей с целью выявить, каково отношение ребят и преподавателей к этой серьёзной проблеме.
Анкета «Твое отношение к скыернословию» предлагала ответить на следующие вопросы:
1. Употребляете ли вы в своей речи нецензурные слова и выражения?
- никогда
- редко
- часто
2. Волнует ли вас проблема чистоты языка?
- волнует
- не волнует
- никогда не задумывался об этом
3. Чем, по-вашему, можно объяснить столь широкое распространение нецензурных слов в нашем обществе?
- свободой слова
- низким уровнем культуры
- безнаказанностью за ругань
- свой вариант
4. Нецензурные слова среди молодежи употребляются, потому что…
- не хватает других - хороших слов
- это способ самоутверждения в глазах других людей
- свой вариант
5. Стоит ли бороться с употреблением нецензурных слов?
- это бесполезно
- можно попробовать, но не думаю, что изменится что-либо
- борьба необходима в любом случае
6. Как бороться со сквернословием?
- системой штрафов
- воспитанием
- самовоспитанием
- свой вариант
7. Хотел бы ты, чтобы твои будущие дети употребляли в своей речи нецензурные слова?
- да
- нет
- свой вариант
Преподаватель рассказывает об итогах опроса.
Итак, что же такое сквернословие?
Сквернословие – это речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, бранью. У этого явления много определений: нецензурная брань, непечатные выражения, матерщина, нецензурная лексика, лексика `телесного низа` и др. Но издревле матерщина в русском народе именуется сквернословием, от слова `скверна`.
В подростковом возрасте проблема нецензурной лексики становится особенно острой, ведь в глазах подростка сквернословие это проявление независимости, способности не подчиниться запретам, то есть символ взрослости. Кроме того, она является знаком языковой принадлежности к группе сверстников, речевой моды. Иногда это подражание молодежным кумирам, например, популярным телеведущим, актерам, певцам.
Но мало кто из ребят догадывается, что сквернословие, как и хамство, оружие неуверенных в себе людей. Грубость позволяет им скрыть собственную уязвимость и защищает их, ведь обнаружить слабость и неуверенность в этом возрасте равносильно полному поражению. Кроме того, старшеклассники стараются бранными словами задеть родителей, шокировать, вывести их из себя, чтобы измерить свою власть над ними и подтвердить собственную эмоциональную независимость от них.
Матерная брань это не только набор непристойностей. Подобная лексика свидетельствует о духовной болезни человека. Ведь слово не просто набор звуков, выражающих мысль. Оно способно очень многое рассказать о нашем душевном состоянии. Сократ говорил: «Каков человек, такова его и речь».
Докладчик 1.
История возникновения сквернословия на Руси.
История появления первых ругательств на Руси — дело давнее и темное. Как часто бывает в подобных ситуациях, единого мнения нет, но есть несколько самых популярных версий. Например, поговаривают, что русских научили материться татары и монголы, а до ига, якобы, не знали на Руси ни одного ругательства. Однако есть несколько фактов, опровергающих это.
Во-первых, у кочевников не было обычая сквернословить. В подтверждение этому — записи итальянского путешественника Плано Карпини, посетившего Центральную Азию. Он отмечал, что у них бранные слова вовсе отсутствуют в словаре.
Во-вторых, о том, что русские активно использовали мат, свидетельствуют берестяные грамоты XII—XIII веков, найденные в Новгороде.
В-третьих, лингвисты, проанализировав аналогичную лексику в современных славянских языках, пришли к мысли о всеобщем славянском характере мата. Например, словарик сербской бранной фразеологии, подготовленный Неделько Богдановичем, показывает, что не только лексика, но и модели обсценных выражений в сербском и русском очень близки. То же можно сказать и о моделях бранной лексики словацкого и польского языков.
Итак, мат — это неотъемлемая часть славянской культуры. Почему же эти слова появились в языке? По одной из гипотез, мат восходит к славянским заговорам: его произносили в трудную минуту, обращаясь за помощью к магической силе. По другой версии, брань выражала проклятия и использовалась колдунами.
С переходом же к христианству святыни язычества были уничтожены, знаковые системы поменялись. Но, как говорится, из песни слова не выкинешь — народ продолжал ругаться, а церковь в ответ на это — бороться с матерщинниками. Здесь важно отметить, что те, слова, которые мы считаем ругательствами сегодня, не воспринимались как брань в те времена. Иначе как объяснить, что православные священники активно употребляли в своих посланиях и поучениях слово, обозначающее девушку легкого поведения?! Оно встречается, например, в Послании протопопа Аввакума царевне Ирине Михайловне Романовой (ок. 1666 г.) и в его «пятой» челобитной царю Алексею Михайловичу (1669 г.).
Только относительно недавно — начиная с XVIII века — нынешний мат стал матом. До того эти слова обозначали или физиологические особенности (или части) человеческого тела, или вообще были обыкновенными словами. Например, слово, которым сейчас называют распутных девушек, по происхождению — высокий славянизм. До XV века оно имело значение «лжец, обманщик». В русском языке сохранилось слово блудить, первое значение которого было — «заблуждаться, стоять на распутье и не знать истинной дороги». Второе же значение — уже телесное, буквально «распутничать». В прямом значении слово употреблялось до времен бироновщины, когда было объявлено непристойным. Словарь русского языка XVIII века дает его со всеми производными, оговаривая, что после 1730-х годов оно стало непечатным.
Во второй половине XVIII века происходит жесткое разделение литературной лексики и разговорной, бранные слова попали под запрет. Правило сохранялось до конца XX, и нецензурщина оставалась уделом «неофициальной» части творческого наследия поэтов и писателей: эпиграммы и сатирические стихотворения Пушкина, Лермонтова и других авторов, содержавшие срамные слова, ими самими не публиковались и вообще в России обнародованию не подлежали (политические эмигранты из России начали публиковать их в Европе лишь во второй половине XIX века).
В современной России отношение к нецензурной лексике двоякое. С одной стороны, существует официальный запрет на использование ее в СМИ и печати, а за ругань в общественном месте грозит штраф. С другой, — писатели, музыканты, актеры активно используют мат как средство выразительности.
Докладчик 2.
Почему люди сквернословят?
В связи с изменением ценностей, идеалов и установок общества молодежная субкультура считает сквернословие нормой повседневной жизни. В подростковом возрасте проблема нецензурной лексики становится особенно острой, ведь в глазах подростка сквернословие – это проявление независимости, способности не подчиняться запретам, то есть чувство взрослости. Кроме того, она является знаком языковой принадлежности к группе сверстников, речевой моды. Иногда это подражание молодежным кумирам.
Но мало кто из ребят знает, что сквернословие, как и хамство, - оружие неуверенных в себе людей. Грубость позволяет им скрыть собственную уязвимость и защищает их, ведь обнаружить слабость и неуверенность в этом возрасте равносильно полному поражению. Кроме того, старшеклассники стараются бранными словами задеть родителей, шокировать, вывести их из себя, чтобы показать свою власть над ними и подтвердить собственную эмоциональную независимость от них.
На вопрос, кто или что виноват в том, что в современном обществе существует проблема сквернословия, можно назвать следующие причины. Среди них – упадок культуры, духовности и нравственности в целом, социальные явления: расслоение общества, смена ориентиров, где один из главных – культ денег, а не духа.
Для конкретного человека поначалу это нравственный порок, следствие моральной распущенности, а затем уже становится своеобразной болезнью. Человек впадает в определенную зависимость от этой «болезни».
У большинства людей употребление ненормативной лексики в общественных местах вызывает раздражение, но некоторые говорят о том, что уже несколько привыкли к бранным словам, что не реагируют на них.
Печать деградации лежит на человеке, не замечающем ничего и никого, низвергающем поток грязных, смрадных слов, которые разрушают, словно коррозия, его душу. Причём социальные группы людей, грешащих сквернословием, совершенно разные. Всё это, к сожалению, приводит к упадку культуры, духовности и нравственности в обществе. писал: «По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности».
В наше время мат используется:
- для повышения эмоциональности речи;
- эмоциональной разрядки;
- оскорбления, унижения адресата речи;
- демонстрации агрессии;
- демонстрации отсутствия страха;
- демонстрации раскованности, пренебрежительного отношения к системе запретов;
- демонстрации принадлежности к «своим».
Докладчик 3.
Вред сквернословия.
То, что мат и сквернословие вредят здоровью — это уже доказанный факт. Ученые при своих исследованиях доказали, что бранные словеса, постоянно произносимые человеком, просто «взрываются» в организме человека и влияют на мутацию клеток ДНК.
Это оказывает влияние на постепенное и незаметное деградированние человека, а на генетическом уровне и на их потомков.
Ученые изобрели аппарат, способный проследить электромагнитные колебания человека при различном произношении слов (интонация, словоформы, энергетический посыл и информационный код).
Как известно, электромагнитные волны разной частоты влияют на молекулы ДНК: гены меняются местами из-за того, что хромосомы изменяются, можно сказать, рвутся и неестественно изгибаются.
Результат: ДНК изменяет свой генетический код, т. е. происходит мутация клеток. Это можно сравнить с воздействием радиоактивного облучения. Вот так следующие поколения становятся слабее и постепенно деградируют.
Хочу вам рассказать одну притчу из книги «Мудрость вымысла»:
Однажды охотник пригласил к себе домой медведя. Но жене очень не понравился запах этого зверя и она, не сдерживая себя, грубо сквернословя, сказала об этом так, что медведь все слышал. Обидевшись, он ушел в лес.
Когда охотник снова пришел в лес, то медведь сказал ему: «Прошу тебя, ударь меня по голове». Как не отнекивался охотник, но медведь не отставал. Пришлось выполнить просьбу медведя – на голове мишки появилась рана. От боли он убежал в лес.
Через некоторое время опять встречаются охотник и медведь в лесу. «Как ты?» — спрашивает охотник, — «Рана от топора зажила, а вот рана от слов твоей жены все еще ранит меня, ни как не могу забыть» — с горечью в голосе ответил медведь.
Мат не только способствует деградации личности, снижая интеллект, калечит нравственно и духовно. Часто он даже подталкивает на провокацию преступлений. Ведь создается иллюзия вседозволенности и безнаказанности.
Но самое важное, что сквернословие и здоровье не совместимы, оно опасно для здоровья. Преждевременное старение и появление хронических заболеваний зачастую связано с негативной энергетикой таких слов.
Бездуховность напрямую связанна с безнравственностью и в речи. А сейчас уже доказано, что большинство физических недугов исходит от болезни духа: мыслей, эмоций, слов, поступков.
Преподаватель.
Что же делать, если эта не только вредная, но и безнравственная привычка укоренилась?
1. Мотивировать себя: продолжая выражаться негативно и нецензурно, просто включается программа на самоуничтожение себя и своих потомков.
2. Самосовершенствование должно стать стилем жизни.
3. Выработать привычку, обходиться без бранных слов. Программа в 21 день, говорят, помогает избавиться от желания произносить матерные слова.
Вот если бы человек обладал способностью видеть разрушительное действие сквернословия на клеточном уровне. Какая это мощная отрицательно заряженная взрывная волна, которая распространяется всего лишь от одного браного слова, то он никогда бы не стал произносить его.
Давайте будем внимательны к тому, что исходит из наших уст. Сквернословие и состояние нашего здоровья напрямую взаимосвязано. О вреде сквернословия должен знать каждый.
