гр. 508
Появление человечества практически сразу привело к конфликту с социумом и окружающей средой в борьбе за ресурсы, поэтому проблема устойчивого развития стоит перед людьми уже на протяжении длительного периода времени. Склонность и необходимость людей в пространственной концентрации ведет к нарастающей деградации природных комплексов. На ранних стадиях вытекающие из этого процесса проблемы могли решаться за счет смены дислокации сообщества, что позволяло иметь постоянный доступ к ресурсам, а природным сообществам быстро восстанавливаться. Однако появление и распространение земледельческих цивилизаций в неолите стало приводить к локальным и региональным кризисам.
Преодоление возникающих кризисных явлений стало возможным благодаря накоплению знаний о человеке и его связи с окружающим миром. Так, постепенный научно-технологический прогресс в создании средств производства и рост воздействия на социум и ресурсы сопровождался прогрессом в поиске ограничения этого воздействия, важность сохранения этого баланса на том или ином уровне понимали люди во все эпохи. Однако лишь к середине XX в. учеными и политиками была понята необходимость не регионального, а всемирного и всемерного поддержания равновесия. Известным успешным договорам между странами сопутствовали и явные неудачи. Таким примером стали исследования в области создания альтернативного показателя ВВП. Дело в том, что современные политики и экономисты используют показатели, в которых не учитывается деградация природных ресурсов, поэтому их решения основаны на опасной неполной информации. Другой проблемой становится бесплодность споров экономистов о методе учета потерь общества в окружающей среде. Денежная стоимость каждой частицы природы угрожает ее развитию, поэтому в данном случае использование подхода при котором ценность природы оценивается, как готовность населения получать за причинённый ущерб фиксированную сумму в корне неверна. Сумма денег, на которую владелец или пользователь согласен принять, как компенсацию за потерю не равна сумме, которую он готов заплатить за возможность сохранения природы. В таком случае наиболее правильным является метод WTP (готовность платить), при котором цена на изымаемый ресурс (в данном случае у общества) определяется максимальной ценой, которую оно готово заплатить за получение товара или за недопущение нежелательных последствий.
Если просчет устойчивого развития не удался, то влияние на структурные и качественные особенности социума за счет развития географической культуры вышло лучше. Распространение географической культуры в широкие массы позволило дать людям не только набор знаний, необходимый для жизни в современной просвещенной цивилизации, но и создать определенное мышление, связанное с культурой взаимоотношения с природой, другими людьми, средствами и предметами труда. Роль мировоззренческой функции географии связана также с воспитанием, позволяющим передавать накопленные знания между поколениями. Однако современная географическая картина мира, отражающая представления человека о природе и обществе, не отвечает новым вызовам времени, поскольку зачастую является набором фактом, не показывая всей сути успехов географии и смежных наук, а также их взаимосвязи, что затрудняет принятие людьми правильных решений. Примером такого рода может служить известный «час Земли», когда люди выключают электричество, не задумываясь о последствиях – резком увеличении электропотребления в момент включения света и продолжении работы электростанций. Другим примером может быть преувеличенное представление в СМИ роли человеческой деятельности в изменениях климата.
Необходимость деполитизации географической картины мира очевидна – причем это связано не только с политикой государства, но и различных коммерческих или некоммерческих организаций, так или иначе воздействующих на географическую культуру населения. В то же время рациональная географическая культура является важной основой устойчивого развития стран в будущем. Она связана со следующими явлениями:
Однако современные мировые интеграционные процессы и государственная политика пока мало соответствует отмеченным ваше тезисам. Замедление темпов развития крупнейших мировых центров – Европы и США не были в целом компенсированы быстрым ростом экономик развивающегося мира. Исключением стал Китай, в котором производство продуктов и потребление ресурсов достигает половины от мирового. Однако положения, которые должны были способствовать устойчивому развитию – решение проблемы бедности, ускоренное формирование человеческого капитала и трансфер технологий с Севера на Юг и Восток не были реализованы. Преувеличены и оказались проблемы ускоренной индустриализации стран третьего мира, нехватки ресурсов, в особенности воды. Во-первых, это было связано с достижением предела развития ведущих стран в нынешнем экономическом укладе и преувеличением факторов для роста развивающихся стран (сказалась не ограниченность ресурсов, а ограниченность потребностей). Во-вторых, распад двуполярной мировой системы не сделал мировое сообщество единым, а, напротив, выявил еще больше частных отклонений, поэтому мир шагнул в сторону от единства.
Тем более не была решена проблема внедрения альтернативы ВВП, несмотря на разработки (прирост национального богатства, индекс социального прогресса, ВВП с учетом экологического фактора). В условиях обострившихся проблем развитых стран экологическая тематика отошла на второй план, что в частности связано с желанием сохранить в будущем текущие взаимоотношения Севера и Юга, взаимовыгодность которых все больше ставится под сомнение.
Нерешенность проблемы роста географической культуры на самом важном, страновом уровне, не дает существенного продвижения в деле устойчивого развития мирохозяйства. Поэтому на данном этапе важным становится формирование культуры личности, чтобы в дальнейшем, получив всеобщее распространение, эти идеи отражались на действиях и решениях стран.
Особенность формирования географической культуры личности связана с систематическими знаниями, которая дает эта наука. Интеграция естественных, общественных и технических элементов научного знания позволяет с одной стороны широко применять достижения других наук, а с другой, способствовать формированию интереса у населения (а также обучающихся) к различным аспектам и процессам современного мира. Благодаря синтезу знаний физической и экономической географии у человека возникает определенная культура, которая при верных начальных посылах позволит говорить о географической культуре как факторе устойчивого развития. Географическая культура позволяет рассматривать окружающую среду, определяя отношения к природу и социуму, как к целостным образованиям, вписанных в быт человека. Грамотное формирование такой культуры является способом гармонизации отношений человека и природы в системе «природа-население-хозяйство».
Таким образом, основной потенциал распространения и обновления современной географической культуры как фактора устойчивого развития связан с развитием культуры личности. Особые экономические и политические интересы стран и крупных организаций не позволяют говорить о возможности в настоящее время установления идее устойчивого развития «сверху», поэтому для ее успешного исполнения этот процесс должен идти от населения. Установление как нормы сохранения окружающего мира для каждого человека в будущем может привести к принятию некоторых современных процессов, нарушающих ресурсный баланс для будущих поколей, в качестве аморальных. Пока же происходит ситуация, которая больше соответствует идеям о повышении нормы прибыли для производителей, чем устойчивому развитию – активная эксплуатация природных и человеческих ресурсов в развивающихся странах, связанная с развитием там определенных стадий производств. Современная географическая система разделения труда не способствует идее устойчивого развития, т. к. различные регионы мира живут фактически в разном времени – от беднейших регионов Африки до Калифорнии – при этом расслоение общества продолжает усиливаться. Наступивший 2-й мировой дезинтеграционный цикл только усиливает понимание отдаленности устойчивого развития для всего мира.
Однако не следует забывать, что мир стоит на пороге к переходу к 6 технологическому укладу, который сможет еще сильнее приблизить людей различных стран к устойчивому развитию. Развитие технологий (распространившихся за пределы нескольких ведущих стран) способствует повышению уровня жизни в развивающихся странах, примером чего является проект прокладки интернета с помощью беспилотников, работающих на солнечной энергии в странах экваториальной Африки.
