Консультация для родителей:
«Как организовать домашние занятия по рисованию»
Из опыта работы
МДОУ д\с № 4 «Солнышко»
Любая деятельность детей, а художественная по своему содержанию особенно, требует соответствующей организации предметно-пространственной среды. Поэтому так важно для домашних занятий рисованием и лепкой правильно подобрать необходимый изобразительный материал и создать специально оборудованный уголок творчества. В первую очередь родителям необходимо приобрести разнообразный изобразительный художественный материал: хорошую бумагу разного формата, гуашь, кисти, простые и цветные карандаши, восковые и пастельные мелки, фломастеры. Все материалы должны быть безопасны для малыша.
- Бумага - листы из альбомов для рисования и листы большого формата: ватман или оставшиеся после ремонта обои. На такой бумаге ребенку удобно рисовать и карандашами, и красками: она не промокает и не коробиться. позаботьтесь о форме листа бумаги. Это может быть квадрат прямоугольник, треугольник круг или вырезанные силуэты каких-либо предметов: посуды, головных уборов, и т. п. Запаситесь цветной бумагой или затонируйте часть альбомных листов Краски – первые краски с которыми знакомиться малыш ,- гуашь. Для начала малышу достаточно четырех –шести цветов, а затем можно дать ему весь набор красок. Если краска очень густая, то её можно развести водой до консинстенции сметаны. Кисти – покупая их в магазине, обратите внимание на номер на ручке. Для рисования гуашью подойдут толстые кисти – плоские или круглые. Не забудьте о банке с водой и тряпочке, а также о подставке, которая позволит не пачкать рисунок и стол, если малыш решит отложить рисование. Карандаши – наиболее распространенный изобразительный материал. Малышу лучше всего рисовать мягкими цветными или графитными карандашами. Ребенку удобно брать в руки и удерживать толстые карандаши. Карандаши должны быть всегда хорошо отточены. Приучайте ребенка складывать карандаши в коробку или ставить в специальный стакан. Восковые мелки – мелки представляют собой короткие восковые палочки. Ими легко и мягко рисовать, получается широкая фактурная линия. В руке их держат как обычные карандаши. Фломастеры – рисовать ими легко, на бумаге остаются яркие цветные изображении. Но это свойство не позволяет получать смешанные цвета. После рисования фломастеры надо обязательно закрывать колпачками, иначе они высохнут. Глина – основной материал при обучении лепке. Глина природный пластический материал. Готовность глины к работе можно проверить следующим образом: раскатать жгут и согнуть в кольцо. Если она при этом не трескается и не прилипает к рукам, она готова к работе. Пластилин – наиболее распространенный пластический материал. Он хорош тем, что не требует специальной обработки перед лепкой, имеет широкую цветовую гамму. По сравнению с глиной он обладает меньшими пластическими возможностями – требует предварительного согревания, а в сильно разогретом состоянии теряет свою пластичность и прилипает к рукам.
3.Как правильно подготовить рабочее место.
- Комната должна иметь хорошее естественное освещение; если его не достаточно, используйте дополнительное искусственное освещение. Помните: свет должен падать с левой стороны, что бы не затемнять рабочую поверхность. Подберите мебель, соответствующую росту малыша. Постелите на стол клеенку, наденьте на ребенка специальный халатик или фартук. Посадите малыша за стол так, чтобы ему было удобно, приучайте его сидеть прямо, не слишком наклоняясь над столом. На первых занятиях рисованием предложите малышу только лист бумаги и одну баночку краски на выбор из двух - трех цветов. Не открывайте баночки. Когда ребенок выберет одну из них, покажите как её открыть. Если заглянув в неё, малыш захочет пальчиком взять краску, не останавливайте его, пусть экспериментирует. Проведя рукой по бумаге, он с удивлением обнаружит оставшийся след. А теперь можете показать, как надо рисовать кисточкой. Для знакомства с материалами потребуется 3-5 минут, а сам процесс не должен длиться дольше 20-25 минут. В конце занятия обязательно похвалите малыша, покажите его рисунок сем членам семьи.
4.Как оформить детские рисунки:
- Вместе с ребенком выберите рисунки, которые ему понравились. Из белой плотной бумаги вырежьте рамку так, что бы она была чуть меньше рисунка, наложите её на рисунок. Такая рамка называется паспарту. Можно так же аккуратно обрезанный рисунок приклеить на плотный, больший по размеру лист бумаги, цвет которого вы подберете сами, чтобы он гармонично сочетался с рисунком. Повесьте «картину» так, что бы ребенок мог в любое время подойти и рассмотреть её. Кроме того, постарайтесь выделить отдельную полку или ящик в столе для хранения папок с рисунками.
5. Для занятий лепкой хорошо иметь специальные пластиковые подкладки размером 15-20 см. Сначала предложите малышу небольшой кусок глины или пластилина, он с интересом будет его рассматривать, трогать, мять, отщипывать кусочки. Покажите как можно раскатать кусочек и получить «колбаску» , «блинчик», и т. п. Выделите специальное место для работ по лепке, чтобы малыш мог сам расставлять вместе с вами вылепленные им фигурки или составлять вместе с вами простые композиции. Хорошо если ребенок будет играть с ними как с игрушками.
Когда у вас наберется достаточное количество рисунков и вылепленных узнаваемых форм, можно организовать выставку, на которую вы пригласите всех членов семьи. Малышу будет приятно! Ведь это первая его выставка!
Мастер класс для родителей: «Лепка из соленого теста – это увлекательно!»
Лепка - любимое и увлекательное занятие детей и многих взрослых. Можно лепить по старинке - из глины и пластилина, но интересно попробовать и что-то новое - например, соленое тесто. Поделки из соленого теста легкие, прочные и очень дешевые, а слепить из него можно всё, что угодно. Если вы хоть раз в жизни видели изделие из теста, то согласитесь, что они способны вызвать улыбку, даже если у вас не очень хорошее настроение. Сделанные вручную вещи высоко ценятся в современном мире: ведь именно благодаря им, развивается творчество и воображение. Настенные украшения, забавные игрушки, детские игры, сувениры и сюрпризы-все это можно сделать из соленого теста.
История возникновения соленого теста
Когда-то давным-давно, в седую старину, люди начали лепить хлебные лепешки из муки и воды и обжигать их на раскаленных камнях. Потом, в Вавилоне, появились печи для хлеба, и на смену хлебным лепешкам пришли первые караваи. Древние египтяне приблизительно 5 тысяч лет назад знали много рецептов теста и выпекали уже 30 различных сортов хлеба (4). Древние инки лепили из теста фигуры людей и животных и затем приносили их в жертву. Так из теста стали выпекать не только хлеб, но и декоративные изделия, которыми стали украшать различные религиозные фигурки из народных сказаний. Еще древние египтяне, греки и римляне использовали для преклонения перед своими божествами фигурки из теста. В Китае, начиная с XVII века, делали марионетки из теста.
В России на Рождество в Вологодской, Архангельской, Олонецкой губерниях пекли из пшеничного теста «коровок», «бычков», «петушков», «свинок», «козочек» в знак того, чтобы на дворе было побольше «животинки». Эти печенья дарили родным, соседям, украшали окна. Чтобы сохранить их от насекомых и поедания их мышами, в тесто добавляли большое количество соли - так возникло соленое тесто.
Материалы и техника изготовления.
Соленое тесто - доступный всем, дешевый и легкий в освоении материал, его можно хранить в холодильнике, а, значит, заготавливать впрок. Тесто можно окрашивать, добавляя краски при замешивании и получая цветную массу, после обжига и сушки изделия из теста затвердевают и могут храниться долго, но они боятся воды. Соленое тесто в последние годы стало популярным материалом для лепки: оно очень эластично, его легко обрабатывать, изделия из него долговечны, а работа с соленым тестом доставляет удовольствие и радость
Рецепт соленого теста:
1 стакан соли (мелкой)
0,5 стакана воды
Муки столько чтоб тесто было густым, эластичным.
Можно еще добавить ложку растительного масла (не обязательно)
Соль растворяем в чуть теплой воде, добавляем масло муку и вымешиваем тесто.
Тесто хорошо замешивается, готовность проверяется путем разрыва теста на мелкие части, при этом из теста не должны высыпаться крупинки соли.
Поверхность теста на воздухе быстро сохнет. Поэтому хранить на рабочем столе его нужно в мешке или плотно закрытой банке.
Все детали и украшения - бусинки, травинки, веточки, цветочки, бисеринки, семена растений и т. д. соединяются при помощи клея ПВА - это гарантия того, что в процессе сушки эти детали не вывалятся из теста.
Очень многие сложные на первый взгляд изделия состоят из простых элементов Поэтому, прежде чем замахнуться на что либо сложное, нужно научиться создавать шарики, колбаски, лепешки, морковки, косточки и т. д.. Каждый раз берите оттуда столько теста, сколько нужно вам, а излишки сразу же убирайте. Готовность теста к работе проверяется путем откатывания шарика, он должен быть гладкий без трещин, если есть трещины, то в тесто добавляется клей и затем опять откатывается шарик, делать из теста нужно достаточно быстро, т. к. теплые руки также способствуют быстрому размягчению теста.
На поверхности теста можно отпечатывать разные предметы, например, красивые рельефные пуговицы, раковины, торец пустого стержня от шариковой ручки или другую трубочку, иголку, отвертку и т. д.
Делать это надо сразу же после лепки, иначе тесто покроется корочкой, и вместо отпечатков получатся некрасивые проломы. Очень эффектно выглядят отпечатки фактурных тканей. Перед отпечатыванием ткани и предметы слегка смочите растительным маслом, чтобы они не прилипали к тесту.
После обжига изделия из теста можно раскрашивать и лакировать, лучше лепить уже из цветного теста, поделки получаются аккуратнее, и экономится время на раскрашивании.
Для лакировки используется акриловый лак. Он - водорастворим, нетоксичен и сохнет 6-8 часов.
При работе с соленым тестом не нужно много инструментов и приспособлений нож с острым концом, отточенный карандаш, зубочистка, несколько колпачков от фломастеров с фигурными краями, скалочка, алюминиевая фольга.
Создаются различные фактуры поверхностей с помощью иглы, пинцета, для получения волоки, используется чесночница, ситечко.
Колючки и перья вырезают с помощью ножниц, углубляя их в тесто под углом. В зависимости от свойств теста вырезают различные по высоте колючки и перья. Но так как они впоследствии легко могут сломаться, целесообразно оперение или колючки осторожно пригладить или прижать к туловищу фигурки с помощью сухой кисточки. Это придает им натуральный вид.
Урок первый: «Лепим фрукты»
Яблоко:
Все фрукты начинаем лепить с шара
Делаем углубление пальцем с одной стороны и концом карандаша с другой 
В углубление с низу вставляем гвоздичку (приправа)
Груша:
Лепим шарик, потом пальцами с одной стороны начинаем сужать, добиваясь формы похожей на грушу
Делаем углубления внизу и верху груши 
Внизу вставляем гвоздичку 
Яблоко и груша готовы:
Лепим листик: катаем шарик, расплющиваем между пальцев, прищипываем пальцами с одной стороны
Рисуем прожилки стекой
Слива:
Катаем шарик круговыми движениями ладоней, далее шарик трансформируем в овоид (катаем, не долго, прямыми движениями рук)
Далее делам вдоль сливы надрез стекой
Добавляем веточки, листики, сушим при комнатной температуре несколько дней или в духовке при самой низкой температуре около 2 часов.
Готовые изделия раскрашиваем, оформляем в панно, можно просто использовать для детских игр.
