Примерная тематика рефератов
Детский музыкальный театр в системе эстетического воспитания младших (средних, старших) школьников. Методика развития музыкального слуха младших (средних) школьников в процессе работы над песней. Развитие музыкально-ритмических навыков в певческой деятельности дошкольников (младших школьников). Развитие вокальных навыков (дыхания, звукообразования и т. д.) на занятиях хорового класса в ДШИ. Развитие мелодического слуха у детей младшего школьного возраста на первоначальном этапе изучения сольфеджио. Развитие чувства ритма у детей младшего школьного возраста посредством музыкально-дидактической игры. Детский вокально-хоровой коллектив и его роль в эстетическом воспитании детей. Некоторые аспекты работы с детским голосом. Развитие детского голоса на занятиях вокала (хорового класса) в ДШИ. Нравственное воспитание детей младшего (среднего) школьного возраста средствами музыки. Православная музыка как средство духовного развития детей в музыкальной школе. Джаз как средство формирования музыкальных интересов подростков. Развитие познавательного интереса к джазовой музыке устаршеклассников в детской школе искусств
Исследование жизни и творчества выдающихся музыкантов родного края и применение этих материалов в школе. Развитие эмоциональной отзывчивости у младших школьниковпосредством музыкально-краеведческого материала
Музыкальная культура родного края как средство музыкально-эстетического воспитания школьников. Формирование музыкального опыта (эрудированности) у младших (средних, старших) школьников в процессе изучения музыки родного края. Начальное обучение на фортепиано. Позиционная техника. Способы технической работы. Донотный период обучения на занятиях фортепиано Организация домашней работы ученика-пианиста Обучение музыкальной грамоте в классе фортепиано Работа над музыкальным произведением в классе фортепиано Работа над педализацией в классе фортепиано Аппликатурно-двигательная культура пианиста Выразительные средства исполнения пианиста Работа с учеником над репертуаром в младших (старших классах) фортепиано ДШИ28.Работа над гаммами, упражнениями и этюдами в классе фортепиано
29. Самостоятельная работа пианиста
30.Развитие чувства ритма у учащихся 3,4 классов ДШИ в процессе работы над крупной формой (на материале сонатин )
31.Ансамблевое музицирование и его роль в поддержании интереса к
музыкальным занятиям в классе фортепиано у детей младшего школьного
возраста.
32.Музыкальный фольклор как средство развития музыкально-ритмического чувства у детей младшего школьного возраста
33.Формирование начал музыкальной культуры детей младшего школьного возраста средствами русского народного музыкального фольклора
34.Развитие музыкальных способностей детей дошкольного возраста
35.Работа с одаренными детьми в детских школах искусств
36.Развитие интереса к музыкальным занятиям в ДМШ у детей младшего
школьного возраста
37.Развитие мелодического слуха у начинающих баянистов
38.Формирование импровизационных качеств у детей 11-15 лет в
процессе обучения игре на гитаре
39.Развитие музыкального слуха у детей младшего школьного возраста в
процессе занятий в классе гитары
40.Развитие зрительной и слуховой памяти у детей младшего школьного возраста в процессе обучения игре на гитаре.
41. Роль пленэра в общеобразовательном процессе детских школ искусств. Работа на пленэре как главная составляющая практической деятельности педагога и учащегося
42.Инновационные методики преподавания изобразительного искусства
Роль культурных ценностей в воспитании гармонично развитой личности ребенка Роль конкурсов профессионального мастерства в раскрытии творческих способностей ребенка Роль и место дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в системе дополнительного образования. Общеразвивающие программы Нормативные документы по охране труда, противопожарной, экологической безопасности Трудовые отношения в сфере образования (прием и увольнение, формы трудовых договоров, «эффективный контракт» Стиль руководства и лидерство Деловые коммуникации Пиар как условие развития и продвижения учреждения на рынке услуг Экономико-финансовые основы управления современной школой Нормативная база деятельности ДШИ Результативность деятельности образовательного учрежденияРабочая учебная документация образовательного учреждения


