Приложение
Муниципальное автономное учреждение
«Территориальный центр социального обслуживания населения г. Пикалево»
Утверждено
приказом директора
МАУ «ТЦСОН»
№ 000 от 01.01.2001
«____» ________________________2017
Программа летнего
оздоровительного лагеря
труда и отдыха «Максимум»
г. Пикалёво
2017 г.
Паспорт программы
Полное название программы | Программа летнего оздоровительного лагеря труда и отдыха «Максимум» |
Нормативная база реализации программы | -Конвенция о правах ребенка. -Конституция РФ. -Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул. Санитарно - эпидемиологические правила СП 2.44.2599 -10 -Постановление администрации Бокситогорского муниципального района Ленинградской области «Об организации оздоровления, отдыха и занятости детей, подростков и молодежи в Бокситогорском муниципальном районе Ленинградской области и Бокситогорском городском поселении в 2017 году» -Приказ администрации Бокситогорского муниципального района Комитета социальной защиты населения года «Об организации летней оздоровительной кампании для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации в 2017 году» |
Направление программы | -спортивно-оздоровительное, -культурно - досуговое, -трудовое, -профилактическое |
Цель программы | Создание условий для организации общественно - полезного труда, отдыха и оздоровления несовершеннолетних в летний период |
Задачи | - создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей; -организация досуговой деятельности несовершеннолетних; -закрепление навыков безопасного и здорового образа жизни; -формирование навыков бесконфликтного общения и толерантности; -создание условий для развития познавательных интересов и творческих способностей; -воспитание основ культуры поведения; -формирования трудовых навыков, воспитания сознательного отношения к труду и окружающей среде. |
Краткое содержание программы | Содержание программы летнего оздоровительного лагеря труда и отдыха «Максимум» позволит организовать содержательный; интересный и познавательный отдых детей в летний период. Предусмотрены благоприятный для растущего организма режим дня, закаливающие процедуры, двигательная активность, спортивные и развлекательные мероприятия. Дети могут реализовать свои творческие способности, участвуя в игровых программах, занимаясь в творческих мастерских по интересам, приобрести опыт общения со сверстниками, приобщиться к общественно - полезной деятельности. В программе используются разнообразные формы деятельности детей: экскурсии, соревнования, конкурсы, турниры, игры, игровые и познавательные программы. |
Ожидаемые результаты | -укрепление здоровья детей; -расширение кругозора; -приобретение новых знаний, умений и навыков на занятиях в творческих мастерских; -приобретение коммуникативных навыков и чувства толерантности; -сформированность у воспитанников умений и навыков в индивидуальной, коллективной, творческой и трудовой деятельности; -укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов детей. |
Место реализации | Муниципальное автономное учреждение «Территориальный центр социального обслуживания населения г. Пикалево» |
Адрес, телефон | Город Пикалево, улица Школьная, дом 10 4-73-27, 4-02-20 |
Количество отдыхающих | 10 |
Адрес программы | Программа рассчитана на детей в возрасте 10-17 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации |
Сроки реализации программы | Программа реализуется в течение 1 смены (с 03.07.2017 г. по 31.07.2017 г.) |
Пояснительная записка.
Лето - время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, это период свободного общения детей. Во время летних каникул происходит снятие накопившегося за год напряжения, восстановление израсходованных сил, восстановление здоровья. Летний отдых - это возможность для творческого развития детей, обогащения духовного мира и интеллекта ребёнка, приобретения трудовых навыков, вовлечение несовершеннолетних в общественно - полезную деятельность, радость общения, творческие открытия, оригинальные идеи.
Свободное время целесообразно использовать для содержательного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков, поэтому актуальна организация лагеря с дневным пребыванием.
Лагерь выполняет важные функции в оздоровлении и воспитании детей, это сфера активного отдыха, разнообразная спортивно-оздоровительная, досуговая и общественно - полезная деятельность. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и самореализации.
Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, труда, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.
Таким образом, главная идея создания летнего оздоровительного лагеря труда и отдыха - помочь несовершеннолетним использовать период летнего отдыха для укрепления здоровья, развития физических сил, обогащения знаниями и новыми впечатлениями. Предоставить возможность каждому ребенку проявить свои творческие способности, приобщить к трудовой деятельности, расширить круг общения детей через совместное обсуждение тех или иных вопросов со своими педагогами, сверстниками.
Таким образом, главная идея создания летнего трудового лагеря - предоставить возможность каждому подростку проявить свои творческие, организаторские способности, приобщить учащихся к трудовой деятельности, расширить круг общения.
Эта программа 21 дневного пребывания учащихся в лагере насыщена разными спортивно-оздоровительными, познавательными, развивающими мероприятиями и играми, которые способствуют активному отдыху воспитанников и укреплению их здоровья.
В программу включена организация спортивных соревнований, проведение подвижных игр, конкурсов, оздоровительных мероприятий, занятия на развитие творческих способностей, а также занятия по общественно - полезному труду.
Цель программы:
Создание условий для организации общественно - полезного труда, отдыха и оздоровления несовершеннолетних в летний период.
Задачи программы:
1.Организовать оздоровительные мероприятия, связанные с укреплением здоровья;
2.Организовать досуговую деятельность несовершеннолетних;
3.Создать условия для развития познавательных интересов и творческих способностей;
4.Прививать навыки здорового образа жизни;
5.Развивать коммуникативные качества несовершеннолетних, различные формы общения в разновозрастных группах, навыки толерантности;
6.Привлекать детей к общественно - полезному труду;
7.Формировать трудовые умения и навыки, умение планировать трудовую деятельность, рационально использовать рабочее время;
8.Воспитывать основы культуры поведения.
Данная программа рассчитана на детей в возрасте от 10 до 17 лет.
При комплектовании особое внимание уделяется:
- детям, оставшимся без попечения родителей, за исключением детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в государственных и муниципальных образовательных организациях;
- детям-инвалидам;
- детям с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии;
- детям - жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий;
- детям из семей беженцев и вынужденных переселенцев;
- детям, оказавшимся в экстремальных условиях;
- детям - жертвы насилия;
- детям, проживающим в малоимущих семьях;
- детям с отклонениями в поведении;
- детям, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи.
Наполняемость отряда составляет 10 человек (дети разновозрастные).
По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение 1 лагерной смены (с 03.07.2017 г. по 31.07.2017 г.).
Принципы, на которых строится программа:
1.Принцип гуманизации отношений: построение отношений на основе уважения и доверия.
2.Принцип демократичности: участие всех детей и подростков в программе развития творческих способностей.
3.Принцип творческой индивидуальности: Творческая индивидуальность - это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.
4.Принцип дифференциации воспитания: дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:
- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально - психологическими особенностями детей;
- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);
- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;
- активное участие детей во всех видах деятельности.
Ожидаемый результат:
- укрепление здоровья детей;
- расширение кругозора;
- приобретение новых знаний, умений и навыков на занятиях в творческих мастерских;
- приобретение коммуникативных навыков и чувства толерантности;
- сформированность у воспитанников умений и навыков в индивидуальной, коллективной, творческой и трудовой деятельности;
- укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов
детей.
Основное содержание программы
I. Физкультурно-оздоровительное направление
Цель: сохранение и укрепление здоровья детей.
Задачи:
1 .Соблюдение норм полноценного питания;
2.Соблюдение режима дня;
3.Ежедневный осмотр детей медицинским работником;
4.Утренняя зарядка;
5.«Минутки здоровья»: «Профилактика травматизма», «Иммунитет», «Рациональное питание», «Паразитарные болезни кожи: педикулёз, чесотка», «Болезни грязных рук», «Образ жизни - главный фактор здоровья», «Солнце, воздух и вода - мои лучшие друзья», «Терминальное состояние» (оказание первой доврачебной помощи при несчастных случаях: удар молнией, удар током, ожоги, тепловой, солнечный удар и др.), «Профилактика пищевых токсикоинфекций», «Основы личной гигиены», «Физиология и гигиена девушки», «Профилактика нарушений зрения», «Профилактика заболеваний полости рта», «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Витамины от А до Я», «Что, в домашней аптечке?», «Нарушения опорно - двигательного аппарата и их профилактика», «Гигиена белья, одежды и обуви детей», «Гигиена физкультуры и спортивных занятий», «Несчастные случаи на воде», «Укусы собак, змей и насекомых»;
6. Организация спортивно - массовых мероприятий: спортивный турнир «Гладиаторские бои», личное первенство «Три С» (сила, смелость, сноровка), спортивное соревнование «Старты надежд», соревнование по пионерболу, спортивные игры «Последний герой», «Кладоискатели»;
7.Подвижные и спортивные игры на свежем воздухе: футбол, пионербол, «Вышибало», «Кто Я?», «Волны по кругу», «Самый гибкий», «Десяты»;
8.Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов;
9.Солнечные и воздушные ванны;
10.Влажная уборка, проветривание.
II. Досугово - творческое направление
Цель: развитие творческого потенциала, организация досуговой деятельности детей
1.Коллективно-творческая деятельность: конкурсно - развлекательная программа «Дверь в детство, игра путешествие «Дружат дети всей Земли», познавательная игра «Аукцион знаний», викторина по сказкам АС. Пушкина «Там, на неведомых дорожках», игровая программа «Угадай мелодию», «Пословицы и поговорки» - объяснение смысла пословиц, «Мозговой штурм» - логические задания, игровая программа «Наша традиция - быть здоровыми», фотосессия «Как хорошо нам вместе», просмотр фильма «Тайна нашего имени» с последующим обсуждением, игровая программа «Путешествие в страну игр», тренинговые упражнения для развития личностного роста, «Занимательный час» - отгадывание головоломок, игра квест «Дневной дозор», конкурсная интеллектуальная игра «Своя игра», игра «Крокодил», просмотр фильма «Добро пожаловать», конкурсная программа «Водичка, водичка», профориентационное мероприятие «Все профессии важны, все профессии нужны», конкурсно - интеллектуальная игра «Умницы и умники», игра «Найди клад», «Отгадай-ка» - конкурс загадок, «Занимательный час» - развивающие игры, «Мистер и мисс лагеря».
2.Работа творческих мастерских: Конкурс рисунков «Мы против табака», Создание коллажа «Вот оно, какое наше лето», «Город мастеров» - изготовление поделок, Шитье мягкой игрушки «Пупс», изготовление сережек и браслетов из застежки - молнии, Изготовление мягкой игрушки из носка или перчатки. Коллективное рисование «Плакат мечты».
З. Экскурсии: в библиотеку города, в Краеведческий музей, в пожарную часть.
III. Трудовое направление
Цель: Привлечение детей к общественно - полезному труду, формирование трудовых навыков, воспитания сознательного отношения к труду
Основные формы работы:
- «Трудовой десант» - уборка прилегающей территории;
- Операция «Мойдодыр» - сухая уборка помещений;
- Благотворительная акция «День добрых дел»;
- «Цветок - лепесток» - уход за комнатными растениями;
- «Мастера и мастерицы» - изготовление поделок.
IV. Профилактическое направление
Цель: формирование ответственного отношения к личной и общественной безопасности у воспитанников, расширение опыта безопасной жизнедеятельности
1.Инструктаж по пожарной безопасности
2.Правила дорожного движения
3.Правила безопасности при проведении спортивных мероприятий
4.Учебная тревога по пожарной безопасности
5.Викторина «Азбука пожарной безопасности»
6.Викторина «Осторожно огонь»
7.Экскурсия в пожарную часть
8.Видео презентация «Огонь - друг, огонь - враг»
9.«Уроки Спасика» просмотр мультфильма с последующим обсуждением
10.Встреча с инспектором ГБДД «Профилактика дорожно - транспортного травматизма»
11. Занятие в рамках программы «Не оступись» - «Мои первые документы»
Календарный план работы смены
День | Мероприятия |
1день 03.07.2017 | 1.Тренинг «Знакомство», инструктаж об организации отдыха в лагере 2.Конкурсно - развлекательная программа «Дверь в детство» 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Профилактика травматизма» 6.Инструктаж по пожарной безопасности |
2день 04.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела «Мастера и мастерицы» 2.Встреча с инспектором ГБДД «Профилактика дорожно - транспортного травматизма» 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Иммунитет» 6.Конкурс рисунков «Мы против табака» 7.Учебная тревога по пожарной безопасности |
3день 05.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. Операция «Мойдодыр» 2.Игра путешествие «Дружат дети всей Земли» 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Рациональное питание» 6.Занятие в рамках программы «Не оступись» - «Мои первые документы» |
| день 06.07.2017 | 1..Общественно - полезные дела. «Цветок - лепесток» 2.Познавательная игра «Аукцион знаний» 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Паразитарные болезни кожи» Педикулёз, чесотка. 6.Создание коллажа «Вот оно, какое наше лето» |
| день 07.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. «Трудовой десант» 2.Викторина по сказкам «Там, на неведомых дорожках» 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Болезни грязных рук» 6.Игровая программа «Угадай мелодию» |
| день 10.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. Акция «День добрых дел» 2. «Пословицы и поговорки» - объяснение смысла пословиц, «Мозговой штурм» - логические задания 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Образ жизни - главный фактор здоровья» 6.Просмотр мультфильма «Уроки Спасика» с последующим обсуждением |
| день 11.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. «Мастера и мастерицы» 2. «Занимательный час» - разгадывание кроссвордов 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Солнце, воздух и вода - мои лучшие друзья» 6. Викторина «Азбука пожарной безопасности» |
| день 12.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. Операция «Мойдодыр» 2. .«Город мастеров» - изготовление поделок 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Терминальное состояние» 6.Игровая программа «Наша традиция - быть здоровыми» |
| день 13.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. Акция «День добрых дел» 2.Фотосессия «Как хорошо нам вместе» 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Профилактика пищевых токсикоинфекций» 6.Просмотр фильма «Тайна нашего имени» с последующим обсуждением |
| день 14.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. «Трудовой десант» 2.Экскурсия в пожарную часть 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Основы личной гигиены» 6.Игровая программа «Путешествие в страну игр» |
| день 17.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. «Цветок - лепесток» 2.Тренинговые упражнения для развития личностного роста 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг «Природа летом» 5.Минутка здоровья «Физиология и гигиена девушки» 6.«Занимательный час» - отгадывание головоломок |
| день 18.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. Операция «Мойдодыр» 2.Игра квест «Дневной дозор» 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, просмотр фильма на развитие нравственности 5.Минутка здоровья «Профилактика нарушений зрения» 6.Конкурсная интеллектуальная игра «Своя игра» |
| день 19.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. «Цветок - лепесток» 2.Посещение библиотеки 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, просмотр мультфильма на формирование доброжелательных отношений 5.Минутка здоровья «Профилактика заболеваний полости рта» 6.Игра «Крокодил» |
| день 20.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. Операция «Мойдодыр» 2.Спортивная игра на улице «Кладоискатели» 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Профилактика гриппа и ОРВИ» 6.Видео презентация «Огонь - друг, огонь - враг» |
| день 21.07.2017 | 1.Общественно-полезные дела. «Трудовой десант» 2.Посещение Краеведческого музея 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Витамины от А до Я» 6.Просмотр фильма о лагере «Добро пожаловать» |
| день 24.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. «Мастера и мастерицы» 2.Конкурсная программа «Водичка, водичка» 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Что в домашней аптечке?» 6.Профориентационное мероприятие «Все профессии важны, все профессии нужны» |
| день 25.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. Акция «День добрых дел» 2. Конкурсно - интеллектуальная игра «Умницы и умники» 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Нарушения опорно - двигательного аппарата и их профилактика» 6.Шитье мягкой игрушки «Пупс» 7.Учебная тревога по пожарной безопасности |
| день 26.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. «Цветок - лепесток» 2. игровое мероприятие «Последний герой» 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Гигиена белья, одежды и обуви детей» 6.Изготовление сережек и браслетов из застежки - молнии |
| день 27.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. «Трудовой десант» 2.Игра «Найди клад» 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Гигиена физкультуры и спортивных занятий» 6.Изготовление мягкой игрушки из носка или перчатки |
| день 28.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. Акция «День добрых дел» 2.«Отгадай - ка» - конкурс загадок 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Несчастные случаи на воде» 6.«Занимательный час» - развивающие игры |
| день 31.07.2017 | 1.Общественно - полезные дела. «Мастера и мастерицы» 2.Коллективное рисование «Плакат мечты» 3. Общеразвивающие упражнения с предметами и без предметов. Подвижные игры 4.Тихие игры, чтение книг 5.Минутка здоровья «Укусы собак, змей и насекомых» 6.«Мистер и мисс лагеря» |
