ТЕСТ : «Социалистический эксперимент в СССР»
Учитель истории
1). Какой вопрос решался на Мюнхенской конференции 1938 г.?
военное сотрудничестве между Англией, Францией и СССР; передача Германии Судетской области Чехословакии; передача Германии территории Австрии.2). Политика «умиротворения» агрессора в 1930-х годах была характерна для стран
Англии и Франции; СССР и Германии; Англии, Франции и СССР.3). До середины 1930-х годов главными политическими и идеологическими врагами советского руководства и Коминтерна во внешней политике были
западные либералы; антифашисты; социал-демократы.4). В 1930-е годы основным направлением советской дипломатии являлось
невмешательство в европейские дела; снижение международной напряженности и ослабление военной угрозы; проведение политики «умиротворение» агрессора.5). Кто руководил советской делегацией на Генуэзской конференции?
; ; .6). Определите лозунг в период форсированной модернизации в СССР.
«Обогащайтесь!»; «Свобода торговли!»; «Догнать и перегнать!».7). Какая дата стала началом форсированной индустриализации и коллективизации сельского хозяйства?
1917 г. 1921 г. 1929 г.8). НЭП отличался от политики «военного коммунизма»
восстановлением товарно-денежных отношений; уничтожением товарно-денежных отношений; форсированной модернизацией промышленности.9). Установите соответствие между именами лидеров большевистской партии и идеями, которые они выдвигали.
А).
Б).
В).
Г).
10). Мюнхенское соглашение, аншлюс Австрии, «невмешательство» в гражданскую войну в Испании - является проявлением политики Англии и Франции, известной как
11). Прочитайте текст и вставьте пропущенное название события.
4 сентября 1941 г. германский посол в Японии генерал Отт доносил министру иностранных дел Германии Риббентропу: «Ввиду сопротивления, оказываемого русской армией такой армии, как немецкая, японский генеральный штаб, по-видимому, не верит, что сможет достичь решительных успехов в борьбе с Россией до наступления зимы. Сюда присоединяются также воспоминания о событиях на реке _________________, до сих пор живущие в памяти Квантунской армии».
12). Прочитайте текст и ответьте на вопрос.
«Утверждали, что большевистская власть, несмотря на внешний интернационализм, является национально-русской. В перспективе она способна восстановить могущественное русское национальное государство. Они предлагали сотрудничать с советской властью, способствовать ее постепенной эволюции в сторону «национал-большевизма».
Кому принадлежали взгляды на возможную эволюцию большевистской власти в период НЭПа?
«нэпманам»; «рабочей оппозиции»; «сменовеховцам».13). Установите соответствие между понятиями и их значениями.
А). Хозрасчет
Б). Концессия
В). Ментальность
Г). Милитаризация экономики
Д). Командно-административная
система
14). О каком «союзе» идет речь в очерке «Иосиф Сталин. Опыт характеристики»?
«Столь поразивший всех союз ___________ неотвратимо вырос из страха бюрократии перед войной. ... Между тем в нашу сумасшедшую эпоху верные предсказания чаще всего неправдоподобны. Союз с Францией, с Англией, даже Соединенными Штатами мог бы принести СССР пользу только в случае войны. Но Кремль больше всего хотел избежать войны. Сталин знает, что если бы СССР в союзе с демократами вышел бы из войны победоносным, то по дороге к победе он наверняка ослабил бы и сбросил нынешнюю олигархию. Задача Кремля не в том, чтобы найти союзников для победы, а в том, чтобы избежать войны».
Пакте о ненападении СССР и Германии; Антикоминтерновском пакте; Франко-советском договоре о взаимной помощи в случае агрессии.
15). Расположите в хронологической последовательности события международных отношений 1920-1930-х годов.
Мюнхенская конференция; Военный конфликт у реки Халхин-Гол советских и японских войск; Генуэзская конференция.16). Прочтите отрывок из письма академика Советскому правительству, написанное в 30-е годы, и ответьте на вопрос.
«Но мне тяжело, по временам очень тяжело жить здесь — и это есть причина моего письма в Совет. Вы напрасно верите в мировую революцию. Вы сеете по культурному миру не революцию, а с огромным успехом фашизм. До Вашей революции фашизма не было. ... Все остальные правительства вовсе не желают видеть у себя то, что было и есть у нас, и, конечно, вовремя догадываются применить для предупреждения этого то, чем пользовались и пользуетесь Вы — террор и насилие. Мне тяжело... от того, что делается у нас и что, по моему мнению, грозит серьезной опасностью моей родине. Во-первых, то, что Вы делаете, есть, конечно, только эксперимент и пусть даже грандиозный по отваге… - и, как всякий эксперимент, с неизвестным пока окончательным результатом. Во-вторых, эксперимент страшно дорогой (и в этом суть дела)».
Какому «страшно дорогому эксперименту» Советского правительства дает не лестную оценку в своем письме ученый?
Образованию СССР; Перелету через Северный полюс пилотов , , и Белякова индустриализации и коллективизации сельского хозяйства.Ключ ответов на тестовые задания:
№ теста | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Ответ | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 1 | А – 3 Б – 4 В – 1 Г – 2 | 3 | Халхин-Гол | 3 | А – 5 Б – 4 В – 3 Г – 2 Д – 1 | 1 | 3,1,2 | 3 |
