Примерная организация режима
жизнедеятельности дошкольника в течение дня
в адаптационный период в группе раннего возраста (2-3 года)
Режимные моменты | Время |
Приём детей, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность детей, подготовка к завтраку | 7.00-8.30 |
Завтрак | 8.30-8.55 |
Игровая деятельность, индивидуальная работа педагогов с детьми на основе неформального общения, самостоятельная деятельность | 8.55-9.40 |
Подготовка к 2-му завтраку, завтрак | 9.40-10.10 |
Подготовка к прогулке, прогулка | 10.10-11.35 |
Возвращение с прогулки, игры | 11.35-12.00 |
Подготовка к обеду, обед | 12.00-12.40 |
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.40-15.00 |
Постепенный подъём, гигиенические процедуры, игры, подготовка к полднику | 15.00-15.25 |
Полдник | 15.25-15.50 |
Игры, совместная деятельность педагога с детьми | 15.50-16.20 |
Подготовка к прогулке, прогулка | 16.20-18.00 |
Игры, самостоятельная деятельность детей, уход детей домой | 18.00-19.00 |
Примерная организация режима
жизнедеятельности дошкольника в течение дня
в адаптационный период в младшей группе (3-4 года)
Режимные моменты | Время |
Приём детей, индивидуальная работа, самостоятельная деятельность детей, подготовка к завтраку | 7.00-8.30 |
Завтрак | 8.30-8.55 |
Игровая деятельность, индивидуальная работа педагогов с детьми на основе неформального общения | 8.55-9.40 |
Самостоятельная деятельность, подготовка к 2-му завтраку, завтрак | 9.40-10.10 |
Подготовка к прогулке, прогулка | 10.10-11.35 |
Возвращение с прогулки, игры. Подготовка к обеду | 11.35-12.00 |
Обед | 12.00-12.40 |
Подготовка ко сну, дневной сон | 12.40-15.00 |
Постепенный подъём, гигиенические процедуры, игры. Подготовка к полднику | 15.00-15.25 |
Полдник | 15.25-15.50 |
Игры, совместная деятельность педагога с детьми | 15.50-16.20 |
Подготовка к прогулке, прогулка | 16.20-18.00 |
Игры, самостоятельная деятельность детей, уход детей домой | 18.00-19.00 |
