Романтизм.

Основные черты романтизма:

    основной задачей романтизма было изображение внутреннего мира, душевной жизни героя, поэтому… в своем воображении романтики преображали неприглядную действительность или же уходили в мир своих переживаний; разрыв между мечтой и действительностью, противопоставление прекрасного вымысла объективной реальности лежали в основе всего романтического движения; разочарование в современности порождало у романтиков особый интерес к прошлому; романтики отрицали принципы Просвещения и рационалистическую основу классицизма.
Образы:  Родина, природа Кавказа, монастырь, образ Мцыри

Слабость главного героя: тяга к родному, стремление к родине, которым он всем сердцем верен.

  Сила: мужество, стойкость, бесстрашие, целеустремлённость, выносливость и вера в себя.

Природа Кавказа, которую описывает ,  связана с идейным содержанием поэмы. Пейзаж помогает понять главную мысль автора: все в этом естественном мире существует свободно, никто не подавляет друг друга и каждый живет сообразно своему существу: сады цветут, потоки шумят, птицы поют. Это утверждает героя в мысли, что человек рожден для воли, без которой не может быть ни счастья, ни самой жизни.

Воспоминания о родном крае подчеркивают силу  характера Мцыри. Какой же волей, решимостью, непокорностью должен обладать герой, чтобы восстать против Бога в монастыре - основе христианской религии.

Мцыри – в нём , по всей вероятности, отразил свой идеал человека-борца; человека, обладающего мужеством, беззаветной отвагой, честью.


«Вкушая, вкусих мало мёду, и се аз умираю»

Я понимаю данный эпиграф так:  мир красив и огромен, но многого в нём  не повидал Мцыри, не ощутил всей красоты, не познал любви…

Средства художественной выразительности:

Сравнения:

обнявшись, будто две сестры;

кричал и плакал, как дитя;

как барс пустынный, зол и дик; как серна гор, пуглив и дик, и слаб, и гибок, как тростник;

я видел горные хребты, причудливые, как мечты;

хребты курилися, как алтари;

снега, горящие, как алмаз;

небесный свод чист, как ангела полет.

Метафоры:

Бой закипел;

судьба смеялась надо мной!

каменные объятия,

седой Кавказ;
следы небесных слез;

деревья, шумящие свежей толпой;

кудри виноградных лоз…

Эпитеты:

пышные поля,

причудливые хребты,

радужный наряд растений,

прозрачная зелень листов,

волшебные голоса.

Функция данных выразительных средств:

Сравнения - выделяют, подчеркивают предмет или явление, обращают на него особое внимание, выражают авторскую оценку

Эпитеты - используются в тексте с целью усиления его изобразительности и образности, создания более ярких, выразительных образов, выражают авторскую оценку

Метафоры (скрытые сравнения) - в отличие от сравнения, в котором приводится и то, что сравнивается, и то, с чем сравнивается, метафора содержит только второе, что создает компактность и образность употребления слова.