С какого возраста Ваш ребенок
может оставаться дома один?
«Одиночество – великая вещь, но не тогда, когда ты один»
Бернард Шоу
Вопрос весьма спорный. Во многих странах, например в Австрии и Америке, законодательством предусмотрено с 12 лет, в то время как в России большинство психологов придерживается мнения – с 6-7 лет.
Не зависимо от возраста ребенка, необходимо учитывать его индивидуальные особенности характера, имеющиеся страхи, уровень тревожности и тип темперамента. И если Ваш малыш-холерик сам будет провоцировать Вас оставить его без присмотра одного, то меланхолик даже при намеке на подобное еще сильнее схватится за мамину юбку, и вовсе не из-за того, что он такой капризный и плохой, а только потому, что у него очень высокий уровень тревожности, потребность в самосохранении, и во всем превалирует лишь страх. Малыш-флегматик вряд ли станет отстаивать свои права. Сангвиник может показаться Вам бесстрашным. Но все реакции ребенка на Ваш уход, когда Вы только собираетесь уйти, - это всего лишь прелюдия к тому, что будет дальше.
А «дальше» будет протекать по-разному: ведь невозможно прогнозировать заранее все нюансы ощущений у ребенка, оставшегося дома без присмотра. Даже холерик, заставляющий Вас уйти, может внезапно испугаться шороха и шума. Его фантазия способна из всего придумать монстров, приведений, домовых. Чуть-чуть зашевелилась занавеска, а ему уже кажется – за ней кто-то стоит. Да, у страха глаза велики, а Ваш ребенок, вскормленный сегодня уже с пеленок агрессивными мультфильмами, наедине с самим собой способен отождествить себя с героем-жертвой испугавшего его мультфильма, и так войти в роль, что сам перепутает – это правда или нет. Он в ужасе, он паникует… но некого позвать на помощь. И рубцы от испытанного стресса когда-нибудь еще дадут о себе знать.
Вообще, родители должны быть осведомлены – какие страхи, в каком возрасте «нормальны» для детей. Какие страхи именно у Вашего ребенка. Есть ли среди них страх остаться дома одному, страх одиночества. Хотя подобный страх нередко так завуалирован, что только после первой «пробы» ребенок дает понять, что он у него был и не исчез сегодня.
Уже в 7 месяцев младенец пугается, когда уходит мать. Считается, что это – предтеча будущего страха одиночества
В 3 года все дети по-настоящему боятся. И весь багаж их жизни – сказки и мультфильмы (особенно страшные персонажи) – оживает, когда малыш остается без Вас и чувствует себя незащищенным. Кроме того, примерно в этом возрасте у ребенка возникает боязнь замкнутого пространства, а квартира, в которой заперт малыш, и есть это замкнутое пространство.
Что касается детей 6-7-летнего возраста, то именно в этом возрасте достигает апогея страх смерти, который они пытаются скрыть, понимая, что это не для огласки. И когда вдруг ребенок, оставшийся дома один, в этом возрасте чем-то напуган, этот страх затмевает собой остальные. Так что навряд ли именно этот возраст действительно самый подходящий для подобного эксперимента.
Ну а после семи лет, кроме страха собственной смерти, появляется еще и страх смерти родителей, о котором дети опять предпочитают молчать. Но когда мамы с папой долго нет дома, подменяя явь бурной фантазией, им приходит на ум самое страшное, что могло бы случиться с родителями.
Возникает вопрос: для чего мы вообще оставляем детей без присмотра, если нет для этого необходимости? Самый частый ответ – для развития самостоятельности. Но ведь взрослым не станешь за час даже ради желания мамы. Для того чтоб стать взрослым, еще надо созреть, а застегивать пуговицы и мыть посуду – это критерий взрослой самостоятельности скорее для родителей, чем для детей. Но для этого вовсе не стоит оставлять детей дома одних без присмотра. И конечно же лучше всего, когда любая самостоятельность дошкольников, да и младших школьников, находится под присмотром взрослого. Другое дело, что этот контроль может быть замаскированным и незримым. Но если случится вдруг что-то непредвиденное, ребенок всегда будет знать, что Вы рядом, что он защищен и не брошен. И речь здесь идет вовсе не о гиперопеке, а о знании возрастных норм развития Вашего малыша.
Поэтому, когда заходит речь о том, с какого возраста уже возможно оставлять ребенка дома одного, конечно, не имеются в виду подростки, ответ, по-видимому, не может быть однозначным.
Не всегда прислушивайтесь к советам, что ребенка надо приучать к самостоятельности, оставляя его одного сначала на 5 минут, потом на 10 минут, 20 минут, 2-3 часа… Для того, чтобы что-то случилось, достаточно одного мгновенья. Поэтому неважно – на 5 минут или 5 часов ребенок остается без присмотра.
КАК НЕ ЖЕЛАТЕЛЬНО
ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ,
ОСТАВЛЯЮЩИМ РЕБЕНКА ДОМА ОДНОГО
- Считать, что это в порядке вещей, не испытывая никакого угрызения совести. Ругать ребенка за страхи, из-за которых он боится оставаться дома один. Игнорировать современные рекомендации, предлагающие способы обеспечения безопасности для ребенка, вынужденного одному быть дома.
КАК ЖЕЛАТЕЛЬНО
ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ,
ОСТАВЛЯЮЩИМ РЕБЕНКА ДОМА ОДНОГО
- Тысячу раз взвесить все «за» и «против», прежде чем решиться на этот шаг. Если этот шаг по той или иной причине неизбежен, постараться придерживаться рекомендаций, описанных ниже.
Если Вам все же необходимо на время оставить ребенка в квартире одного, как можно предотвратить или хотя бы нивелировать нежелательные процессы?
Прежде всего, благодаря телефону, который соединит Вас с ребенком в любой момент. Если ребенок еще не различает цифры, покажите ему, какую кнопку надо нажать для автоматического набора Вашего номера, телефона родственников или соседей, чтобы позвать их на помощь, когда он вдруг почувствует какую-то опасность.
Помимо этого, ребенок должен знать кнопки милиции и «Скорой помощи», а также пожарного подразделения.
Если он уже различает цифры – желательно, чтобы эти номера Вы записали и они были б возле телефона на столе.
Чем дольше ребенок должен находиться дома один, тем чаще разговаривайте с ним по телефону. Он постоянно должен быть с Вами на связи, как минимум для того, чтобы избавить его от страха одиночества.
Постарайтесь все, что угрожает безопасности Вашего ребенка дома, начиная от кухонных ножей, зажигалок и спичек, удалить из поля его зрения и спрятать так, чтобы он их не нашел.
Все окна должны быть на запорах, все лекарства тщательно спрятаны, все электроприборы выключены.
Ребенок должен закрыть дверь на цепочку и не открывать ее никому, кроме Вас и наблюдающих за ним соседей.
Прежде чем оставить ребенка одного, проведите с ним нечто вроде «деловой игры», смоделировав самые разные ситуации, в которых он может оказаться без Вас.
Покажите ребенку на часах время, когда Вы вернетесь. Если же придется задержаться, обязательно позвоните ребенку и объясните причину своей задержки, чтобы он не волновался, но вернуться надо до наступления темноты. Никогда не оставляйте своего дошкольника или младшего школьника наедине с ночью.
Если за время Вашего отсутствия ребенок перевернул весь дом вверх дном, не ругайте его, а лучше вместе с ним постарайтесь вернуть все на место.
Для того, чтобы ребенок внезапно не растерялся, оставаясь один без присмотра, ему надо усвоить необходимые нормы поведения и для тех ситуаций, когда дома вместе с ним кто-то есть.
Отрепетируйте, например, что двери он может открывать только маме и папе. Если мамы и папы нет дома, он не должен об этом рассказывать никому, кто звонит или же стучит в дверь.
Он не должен сам пользоваться электроприборами, включать газ, становиться на стул, чтоб достать что-то с полок, высовываться в окно, играть со спичками, открывать краны, даже когда нет взрослых, сам смотреть телевизор.
В общем, с какого возраста возможно оставлять ребенка дома одного, решаете Вы сами, учитывая его индивидуально-личностные особенности, стиль воспитания в Вашей семье, и даже какова Ваша квартира: она большая или нет, Вы проживаете в многоэтажном или же отдельном доме. Но все же нежелательно проделывать этот эксперимент в дошкольном или младшем школьном возрасте, когда ребенку еще трудно управлять собой и контролировать свои желания и вызываемые ими всевозможные эмоции. Ведь всему свое время. Не стоит форсировать события. И если урожай положено собирать осенью, не ждите его раннею весной.
Одиночество – это не самостоятельность. Между ними нет равенства и тождества. Одиночество – это щемящая душу постоянная наша душевная боль. Так зачем же надо ее репетировать с малолетства?
