Тема лекции 13. Расчет водохозяйственных и водноэнергетических показателей ГЭС в энергетической (ВХК) системе. 

Объем – 2 часа.

Содержание текста лекции отражает вопросы: какие необходимо иметь исходные данные для водохозяйственных расчетов ГЭС, как определяется мощности ГЭС при помощи анализирующей кривой. Как определяется емкость водохранилища для суточного регулирования ГЭС и оценивается годовая выработка ГЭС электроэнергии. Что характеризует собой анализирующая кривая и как определяется рабочий напор при суточном регулировании, а также как оценивается объем потребления воды ГЭС по часам суток.


Тема лекции 14. Основные предпосылки и требования к стадии проектирования и изыскания.

Объем – 2 часа.

Тематика лекции содержит вопросы: какие основные вопросы решаются в процессе проектирования ГЭС, для каких целей составляется схема объекта проектирования, какие в основном существуют стадии проектирования. Для каких целей составляется технико-экономическое обоснование (ТЭО) проекта и как определяется стоимость сооружений при составлении ТЭО. С учетом каких факторов производится выбор типа отдельных сооружений и производства комплекса научно – исследовательских работ. Какие основные параметры включает в себя смета строительства и какие виды параметров ГЭС окончательно устанавливаются в техническом проекте.


Тема лекции 15. Основы экономики гидроэлектростанций. 

Объем – 2 часа.

Лекция содержит основные вопросы: по определению технико-экономических показателей ГЭС, что являются основными показателями электростанций, какие параметры являются экономическими показателями и как определяются затраты на капиталовложения в ГЭС. Чем отличаются ГЭС от тепловых и атомных электростанций. Что такое удельные капиталовложения и как они определяются, а также, что такое себестоимость и как она определяется. Исходя из тематики лекции, определяются ежегодные издержки, оцениваются технико-экономические показатели ГЭС и ТЭС и на основе этого производят выбор наивыгоднейшего варианта при возведении гидроэлектростанции или тепловой и атомной электростанции.


3.3. Наименование тем практических (лабораторных) занятий, их содержание и объем в часах.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Практическая работа № 1. Общая характеристика водных ресурсов и принципы использования водной энергии. 

Объем – 2 часа.


Изучить вопросы наличия водных ресурсов мира и Республики Казахстан и оценить перспективу их использования.


Практическая работа № 2. Расчет энергоресурсов и регулирование стока. Краткие характеристики водохранилищ и построение интегральных кривых стока. Методические рекомендации. 

Объем – 2 часа.


Изучить исходные гидрологические данные для водохозяйственных расчетов.


Практическая работа № 3. Водохозяйственный расчет. Определение мощности ГЭС с суточным регулированием 

Объем – 2 часа.

Работа включает водохозяйственный расчет, определение мощности ГЭС с суточным регулированием стока реки и выбор необходимого оборудования для выработки электроэнергии. Для выполнения задания №3 необходимо изучить параметры водотока для водохозяйственного расчета и выбрать необходимое оборудование для производства электроэнергии и составить отчет по следующей схеме:

- определить расход реки заданной процентной обеспеченности; расчетный расход и напор ГЭС с учетом суточного регулирования;

- установить мощность ГЭС на основе гидрологических данных и суточного графика нагрузок.

На основе полученных водохозяйственных расчетов подобрать необходимое гидросиловое устройство (гидрогенератор) механические и электрические устройства ГЭС.


Практическая работа № 4. Изучение основных схем турбинных установок и характеристик турбин. 

Объем – 2 часа.


Изучить устройство открытых (безнапорных), закрытых турбинных камер, а также вид и тип отсасывающих труб, характеристики турбин. Рассмотреть вопросы моделирования турбинного оборудования, построения линейных и универсальных характеристик.


Практическая работа № 5. Состав сооружений и компоновка гидроэлектростанций с безнапорной и напорной подводящей деривацией. 

Объем – 2 часа.

Изучить задачи гидротехнических сооружений, водонапорных и водосбросных сооружений, судоходных и лесосплавных сооружений и т. д. Рассмотреть компоновку ГЭС при плотинной, береговой, пойменной и русловой схемах и дать им оценку. Изучить вопросы борьбы с гидравлическим ударом, захватом воздуха в систему, отвод шуги, сора, наносов.


Практическая работа № 6. Специальные типы зданий ГЭС. Электроэнергетические системы. 

Объем – 2 часа.

Изучить конструкцию специальных типов зданий ГЭС и отразить положительные и отрицательные качества всех типов зданий ГЭС. Дать краткую характеристику электроэнергетической системы, ее положительные и отрицательные качества.


Практическая работа № 7. Методика расчета водохозяйственных и водноэнергетических показателей ГЭС в энергетической (ВХК) системе. Основы проектирования гидроэнергетических установок. 

Объем – 2 часа.

Изучить методику расчета водохозяйственных и водноэнергетических показателей ГЭС в энергетической системе и основы проектирования гидроэнергетических установок. Определить мощность ГЭС, емкость водохранилища для суточного регулирования стока, а также составить схемы использования реки и дать список основных определяющих параметров комплексного гидроузла. Изучить вопросы проектирования ГЭС.


Практическая работа № 8. Основные параметры экономики гидроэлектростанций. 

Объем – 1 час.


Изучить вопросы по определению основных технико-экономических показателей при проектировании ГЭС и выбора ее параметров, компоновок, размеров сооружения и оборудования.

       3.4. Курсовой проект на тему «Водохозяйственный расчет и определение мощности ГЭС с суточным регулированием стока, работающей в энергетической (ВХК) системе.»

       1. Исходные данные для водохозяйственных и водно-энергетических показателей ГЭС.

       2. Определение мощности ГЭС при помощи анализирующей кривой.

       3. Анализ режима работы водохранилища, построение интегральных кривых притока и потребления, емкости необходимой для суточного регулирования стока.

       4. Определение распределения нагрузки между проектируемой гидроэлектростанцией и конденсационными электростанциями. Возможная годовая выработка электроэнергии. 

3.5. Самостоятельная работа студентов (СРС) и под руководством преподавателя (СРСП)

Задание на СРС

Современное состояние гидроэнергетики Казахстана. Составление таблиц водоэнергетических ресурсов Казахстана. Экологические основы гидроэнергетики. Эффективные схемы использования энергетических ресурсов. Применение методов теории вероятности и мат. статистики в водохозяйственных расчетах. Работа гидроэлектростанции в энергосистеме. Виды регулирования стока реки и выбор необходимого оборудования ГЭС. Описание конструкций гидросилового оборудования ГЭС. Описание принципа работы реактивных и активных турбин. Описание принципа работы реактивных и активных турбин. Описание открытых и закрытых турбинных камер. Виды отсасывающих труб. Виды характеристик турбин необходимых при проектировании и эксплуатации гидротурбин. Состав сооружений ГЭС, их назначение и компоновка. Компоновка сооружений ГЭС с безнапорной и напорной подводящей деривацией. Специальные типы зданий ГЭС. Электроэнергетические системы и их графики нагрузки. Расчет водохозяйственных и водноэнергетических показателей ГЭС в энергетической (ВХК) системе. Основы проектирования гидроэнергетических установок и основы экономики гидроэлектростанции.

Задание на СРСП

На основе литературных данных рассмотреть научно-технический прогноз развития энергетики и водного хозяйства Казахстана. Территориальное распределение водных ресурсов и их энергетическое обеспечение в Казахстане. Виды регулирования стока реки, работа ГЭС в энергосистеме. Эффективные схемы использования энергетических ресурсов водного потока ветра, солнечного излучения. Конструкции гидросилового оборудования ГЭС Модельные исследования гидротурбин. Характеристика турбин. Построение линейных и универсальных эксплуатационных характеристик. Принципы составления главной универсальной характеристики турбин. Принципы составления главной универсальной характеристики турбин. Основные показатели главной универсальной характеристики турбин. Необходимость регулирования работы гидротурбин. Схемы турбинных установок. Водохозяйственные расчеты по распределению мощности ГЭС с суточным регулированием. Расчет водохозяйственных и водноэнергетических показателей ГЭС в энергетической (ВХК) системе. Основы проектирования и экономики гидроэлектростанций

3.6. График проведения занятий.

Таблица 5

Дата

Время

Наименования тем

Лекции

1.

Предмет, цели и задачи изучения дисциплины «Использование водной энергии» (ИВЭ). Общая характеристика водных ресурсов и принципы использования водной энергии

2.

Эффективные и особые схемы использования водной энергии гидроэлектростанциями (ГЭС)

3.

Расчет гидроэнергоресурсов и регулирование стока

4.

Методы водноэнергетических расчетов. Краткие характеристики водохранилищ и построение интегральных кривых стока.

5.

Водохозяйственные расчеты

6.

Оборудование гидроэлектростанций

7.

Схемы турбинных установок

8.

Характеристики турбин

9.

Состав сооружений и компоновка гидроэлектростанций

10.

Компоновка сооружений гидроэлектростанции, с безнапорной и напорной подводящей деривацией.

11.

Специальные типы зданий ГЭС

12.

Электроэнергетические системы

13.

Расчет водохозяйственных и водноэнергетических показателей ГЭС в энергетической системе (ВХК)

14.

Основные предпосылки и требования к стадии проектирования и изыскания

15.

Основы экономики гидроэлектростанций.

Лабораторные работы

1.

Общая характеристика водных ресурсов и принципы использования водной энергии. 

2.

Расчет энергоресурсов и регулирование стока. Краткие характеристики водохранилищ и построение интегральных кривых стока

3.

Водохозяйственный расчет. Определение мощности ГЭС с суточным регулированием 

4.

Изучение основных схем турбинных установок и характеристик турбин. 

5.

Состав сооружений и компоновка гидроэлектростанций с безнапорной и напорной подводящей деривацией. 

6.

Специальные типы зданий ГЭС. Электроэнергетические системы. 

7.

Методика расчета водохозяйственных и водноэнергетических показателей ГЭС в энергетической (ВХК) системе. Основы проектирования гидроэнергетических установок. 

8.

Основные параметры экономики гидроэлектростанций. 


4. Учебно-методические материалы по дисциплине.

Материалы для обязательного изучения.

Учебник для ВУЗов:

«Основы использования водной энергии» изд. второе, М. Энергия, 1974, 270. «Использование водной энергии» М., Сельхозгиз, 1953, 344с. «Основы гидротехники», Л. Гидрометеоиздат., 1983г. и др. «Использование водной энергии», Л., Энергия, 1976, 655стр. «Гидроэлектростанции. Основы использования водной энергии» Киев, Госстройиздат., 1960, 248стр. и др. «Гидроэлектрические станции» под ред. , М., Энергия, 1972, 504стр. «Насосы и гидротубины», М., Энергия, 1970г., 448 стр. (илл.). и др. «Гидроэнергетические установки», под ред. , Л., «Энергия», 1972, 392 стр., с илл.

Материалы для дополнительного изучения.

Учебники для ВУЗов:

Гидроэнергетика под ред. , 2-ое перераб. и дополн. изд., М.,Энергоиздат, 1988, 512 стр. «Инженерная гидрология и гидрометрия», М., Высшая школа, 1966, 215 стр. Руководство по определению гидрологических характеристик (СН-435-72), Л., Гидрометеоиздат, 1973, 111 стр. Ш. Гокин «Энергетика и водное хозяйство Казахстана», Алматы, Казахстан, 1975, с 304. К. Дукенбаев «Энергетика Казахстана», Алматы, 1997, с 450. , « Вода – национальное достояние», изд. «Мысль», М., 1973, 255 стр. , , «Энергетика и электрофикация Восточного Казахстана», Алма-Ата, Наука, 1986, 240 стр. Справочник по гидравлическим расчетам.

Изд. четвертое. Под ред. , М., «Энергия», 1972 г., 312 стр. с илл.

Содержание


1.

Цель и задачи дисциплины………………………………………………………………

3

2.

Система оценки знаний студентов………………………………………………………

4

3.

Содержание дисциплины………………………………………………………………...

5

3.1.

Распределение часов по видам занятий…………………………………………………

6

3.2.

Наименование тем лекционных занятий, их содержание и объем в часах…………...

6

3.3.

Наименование тем практических (лабораторных) занятий, их содержание и объем в часах……………………………………………………………………………………..


10

3.4.

Самостоятельная работа студентов (СРС) и под руководством преподавателя (СРСП)…………………………………………………………………………………….


11

3.5.

График проведения занятий……………………………………………………………..

12

4.

Учебно-методические материалы по дисциплине……………………………………..

13



Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3