10 класс, ОБЖ.
Тема: Ритуалы Вооружённых Сил Российской Федерации.
Цели урока:
- Знакомство с ритуалами ВС России, их историей, порядком их применения. Развитие чувства патриотизма через знакомство с историческими примерами. Формирование умения добывать самостоятельно ответы на поставленные вопросы. Приобретение навыков коллективного решения, поставленной проблемы
Место проведения - кабинет ОБЖ.
Наглядность, ТСО - фрагменты DVD и VHS фильмов, презентация, дидактический материал /вопросники/, учебник ОБЖ 10 кл., ноутбук, мультимедийный проектор, экран, видеоплеер. Ход урока.
1.Оргмомент - 1мин.
-знакомство;
-краткая запись опорных сигналов в тетраде.
2.Пропидевтика-2 мин.
-актуальность темы;
-цели урока.
3.Новый материал - 22 мин.
-краткий перечень ритуалов Вооружённых Сил России;
А - Военная присяга: /12 слайдов/
-история приведения к военной присяге во времена Петра-1;
-история принятия присяги в советские времена;
-что нельзя и что можно новобранцам;
-текст присяги в настоящее время в ВС РФ /ученик зачитывает из учебника стр.156/;
-порядок приведения к военной присяге /на 11 слайде включить видеофрагмент
по процедуре проведения ритуала в автомобильном институте; -5мин./
-примеры клятвы на верность Родине /слайд +сообщение ученика-2мин./
Б- Боевое Знамя воинской части: /12 слайдов/
-Боевое Знамя символ чести и славы;
-исторические названия знамён;
-история военно-морского флага;
-состав Боевого Знамени;
-обязанности по защите и сохранности Боевого Знамени;
-подвиги солдат по спасению святыни /на 22 слайде сообщение ученика-2мин/.
-охрана знамен в мирное время;
-поощрение военнослужащих - фотография у Боевого Знамени;
-ритуал вручения Боевого Знамени /фильм-2мин/.
4. Закрепление материала-11мин.
-инструкция по работе в командах: команда-5чел., использовать записи в тетрадях, учебник 10кл. стр.241-243,246-249;/раздать каждой команде опросник/
-6 вопросов из ЦОРа - по 2 вопроса задаёт компьютер; 9 вопросов из презентации /выданных опросниках/- команды задают друг другу любых 3 вопроса;
Обсуждение коллективное, отвечающий за полный ответ получает ЗНАК=5баллам.
5.Подведение итогов-2мин.
-оценки за урок в т. ч. за сообщения;
-выполнения целей урока.
6.Домашнее задание-2мин.
П.2.3 стр155-157; в тетрадях сочинение на тему: «Как я отношусь к военной службе? Я за срочную, альтернативную или контрактную службу».
