Качественный анализ работы социального педагога КГКСКОУ СКОШ 8 вида 1 за 2013-2014 учебный год

КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ РАБОТЫ  СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

КГКСКОУ СКОШ 8 вида 1

за 2013-2014 учебный год.

  В  2013-2014 учебном году были поставлены и решались следующие задачи:

Продолжать проводить целенаправленную систематическую работу  с детьми «группы риска», детьми-инвалидами, учащимися 1-5 классов по адаптации к  школе, подключать к данной работе всех специалистов и компетентные организации. Усилить работу по правовому воспитанию и  пропаганде  здорового образа жизни среди учащихся и их родителей. Использовать в работе с  родителями  рекомендации  ученых  и опыт  других социальных педагогов. Повышать самообразование по данной теме. Продолжить профориентационную работу с учащимися 9 классов,  оказывать  помощь  выпускникам  в сборе документов для ПУ и устройстве после школы. Защищать  права ребенка. 

Адаптация учащихся.

На начало учебного года  были обследованы семьи вновь прибывших учащихся. Составлен социальный паспорт школы, который показал, что на конец года из 235 учащихся в многодетных семьях проживают 52 ребенка – 22% от общего количества, в неполных семьях проживают 66 учащихся – 28%, опекаемых детей – 13  (6%), в малообеспеченных семьях, зарегистрированных в  КЦСОН  проживает  31 ребенок – 13% от общего количества учащихся.  Из 235 учащихся 75 человек являются воспитанниками детских домов (29 – д/д №34, 46 – д/д №35)

Работа по адаптации учащихся строилась по 4 направлениям:

социальная помощь, психолого-педагогическая  поддержка, организация внеурочной занятости, работа с родителями.

В течение года с классными руководителями систематически корректировались сведения о положении учащихся из неблагополучных семей, нуждающихся в профилактической и коррекционной работе, уточнялись категории их неблагополучия.

Особое внимание было уделено учащимся, которые поставлены на учет ПДН, так называемой  «Группой риска». На начало учебного года на учете ПДН состояло 36 человек, из них 18 воспитанников детских домов.  В начальном звене на учете состояло 2 ученика, в среднем и старшем звене 34 человек, На конец учебного года  на учете ПДН состоит 29 человек, из них 17 воспитанников детских домов (6 – д/д №35, 11 – д/д №34), По ходатайству школы 17.12.13г. с учета ПДН были сняты следующие ученики: (6Б), (8Б); 18.12.13г. был снят (9А), 25.12.13г.  были сняты (7Б), (7Б), (8В); 27.12.13г. были сняты Соколов Р (8Б), Дербенцев А (8Б) – все дети были сняты  с учета в связи с исправлением; 07.03.14г. с учета была снятя (8Б)  - в связи с выбытием из учереждения. На внутришкольном учете на начало года стояло 6 человек (Васильева А, 5Б, Кузьменка А, 7А, 7А, 5Б, 7Б, наконечный С., 7Б). На конец года на внутришкольном учете также состоят 6  человек ( 4Б., 6А, 6А., 4Б., 6Б., 6Б.).  Для работы с этой группой были составлены совместные планы: психолога, социального педагога и классных руководителей, индивидуально на каждого ребенка на каждую четверть. В конце каждой четверти подводились итоги работы и планирование на следующую четверть. Проводились индивидуальные беседы, ежедневно контролировалась посещаемость, учеба учащихся, посещались семьи, проводились индивидуальные беседы с родителями, родители приглашались на ШСП и КДН. Отлажена систематическая работа  школьного Совета профилактики, куда приглашались инспектора ПДН, на заседаниях которых находились пути решения той или иной проблемы ребенка. При необходимости по запросу классных руководителей проводились внеплановые школьные советы профилактики.

Социальная помощь учащимся:

Всего учащихся на начало 2013 - 2014 учебного года -227

Все учащиеся  школы, независимо от социального статуса с сентября получили:

бесплатное  2-х разовое питание; (сумма на 1 ученика –120 руб./день, на инвалида – 140 руб. в день (+ полдник)) бесплатные учебники - 227;

На конец 2012 - 2013 учебного года количество учащихся в школе – 235 человек. В течение учебного года так же оказывалась помощь учащимся:

оказывалась помощь в получении паспортов учащимся, которым исполнилось 14 лет; при необходимости дети помещались в ЦСРН. ( 5Б.) организована помощь на прохождение медосмотра на поступление детей в ПУ города. Помощь в постановке мальчиков 1997г. р. на учет в военкомат.

Психолого-педагогическая поддержка

Совместно с классными руководителями и психологом старались создать пихологически-комфортные условия для вновь прибывших учащихся. Проводили диагностику, социометрию, индивидуальные беседы и занятия по коррекции поведения и взаимоотношений с другими учащимися. Ежедневный контроль посещаемости уроков детьми из неблагополучных семей и учащимися состоящими  на учете ПДН и ВШУ.

Уделялось внимание созданию психологически благоприятной  обстановки в классах. Для этого проводила групповые и индивидуальные  беседы о дружбе,  доброжелательному отношению к сверстникам.  Была создана сенсорная комната для релаксации учащихся. Выявлены учащиеся с грубыми нарушениями психики (неоправданная агрессивность,  аффектные вспышки, чрезмерная обидчивость, драчливость). Проведена  кропотливая работа с родителями этих учащихся, совместно с психологом и психиатром.

В течение года много времени уделялось детям, допускающим пропуски уроков без причины. Посещались семьи, привлекались к профилактической  работе  инспектор ПДН ОП № 4 , ) 

Организация внеурочной занятости:

Работает «Школа полного дня». Все дети записаны в различные кружки, декоративно – прикладное творчество, информатика, спортивная секция., посещение ДЮЦ «Дземги»). Систематически контролировалось посещение кружков и факультативов учениками «Группы риска».  Включали их в школьные и городские конкурсы и соревнования. Старались обеспечить учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации бесплатными путевками в пришкольный лагерь на летних каникулах.

В течение года проводились групповые консультации для родителей, участвовала в родительских собраниях. Организовывались школьные рейды по неблагополучным семьям совместно с инспектором ПДН ОП № 4 Сафонькиной вызывались на Школьный совет профилактики (Желтырь К, ) некоторые родители привлекались к административной ответственности за уклонение от воспитания детей ( и Д., Ван-хо-тин В.  и др.). Но пока самым действенным методом в работе с родителями остается посещение семей и индивидуальные беседы.

В результате совместной проведенной работы всего коллектива по адаптации детей к школе были адаптированы 100% вновь прибывших учащихся, нет учащихся, не приступивших к учебе и отчисленных без основного образования. Снизилось количество пропусков уроков без уважительной причины.

Правовое воспитание и пропаганда ЗОЖ.

  Работа по правовому воспитанию и пропаганде ЗОЖ строится только в комплексе со всем коллективом школы. Запланирован единый день проведения бесед, тренингов, консультаций по ЗОЖ и пропаганде правовых знаний учащимся – среда. В этот день приглашается инспектор ПДН ОП-4  и врачи-специалисты (нарколог, психиатр). В течение года было проведено 156 групповых и 240 индивидуальных профилактических бесед по профилактике правонарушений и 128 индивидуальных бесед по ЗОЖ. Всего - 524. Посещались неблагополучные семьи - 154 посещений - 59 семей. Со всеми учащимися в школе проводится правовой  лекторий. Для групповых бесед приглашались: инспектор ПДН ОП-4 (), нарколог (). Освидетельствование у нарколога прошли 15 человек по плану, фактически обследовались 16 человек. В течение года проводились советы профилактики. По плану было проведено 12 советов профилактики, внеплановых – 7. На внеплановые советы профилактики приглашались ученики, которые нарушают дисциплину и устав школы, всего было приглашены 30 учеников с разных классов.

Не смотря на проделанную работу, выросло количество правонарушений и преступлений, совершенных учащимися школы в течение учебного года. Систематически совершали преступления ученики 6Б класса Дресвянкин Р (7В). В школе 4 условно-осужденных ученика – (9А, н/о), (9Б), (9Б), (7В).

В результате:

В течение года в школу прибыли учащиеся, которые уже  стояли на учете ПДН. Однако ученики снимались с учета в связи с исправлением и выбытием из учреждения.

  Продолжить профориентационную работу с учащимися 9 классов,  оказывать  помощь  выпускникам  в сборе документов для ПУ и устройстве после школы.

По профориентации учащихся проводились  групповые и индивидуальные консультации, давались рекомендации, в какое училище можно поступить. Для родителей были проведены консультации на родительском собрании и индивидуально.  На начало учебного года составлен договор, план мероприятий по организации профориентационной работы  с ПУ-18. В школу приходила профориентатор из ПУ-18, которая более подробно рассказывала о профессиях, которые можно получить в ПУ-18. Демонстрировался видеоролик об училище. В школе был оформлен стенд «Хочу учиться, хочу трудиться». Дважды за учебный год учащиеся 9 класса в день открытых дверей посетили ПУ-18, участвовали в спортивных мероприятиях. Проводились беседы о выборе профессии классным руководителем, социальным педагогом, педагогом-психологом (профдиагностика),  проводилось анкетирование.  Был заключен договор с Медико-психолого-педагогическим центром, отделом профориентации, который посещали ученики 9 класса. Все выпускники к концу учебного года выбрали будущие профессии. Всем ребятам оказывалась помощь в оформлении пакета документов на поступление в училище и оформление медицинских справок

Защищать  права ребенка. 

Профилактическая работа с учащимися за учебный год:

подготовлено информации в части выполнения ст.9 Закона № 000 всего:

В суд – -

В прокуратуру:  - нет,  результаты

КДНЗП –  37

В  ОЗПН – 0

Результат:

В органы соцзащиты - нет

В органы внутренних дел – нет

Совет общественности – нет

В учреждения соцзащиты: оформлены бесплатные путевки в пришкольный лагерь (1 смена летних каникул - 25), помещены в ЦСРН - 1 ( 5Б.)

В органы внутренних дел -

- на привлечение родителей к административной ответственности-37

КДН –  37

Лишение родительских прав –0

Оформление  документов на лишение родительских прав  - 0

О признании ученика, нуждающемся в помощи государства – 3 (Печейкины, 6В, 5Б)

В учреждения здравоохранения  -  нет

В органы по делам молодежи  -  нет, 

В органы занятости населения - нет

Совет общественности – нет

ИНФОРМАЦИЯ

о состоянии безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних КГКСКОУ СКОШ 8 вида 1 по состоянию дел, 2011-2012, 2012 – 2013,

2013 – 2014 учебный год

Основная цель социального сопровождения - обеспечить социальную защищённость, психологическое здоровье, реализацию прав, интересов ребёнка и перспектив его дальнейшего развития как полноценного члена общества. Одной из важнейших задач в воспитательной работе школы является формирование у детей стремления к здоровому образу жизни, сохранение здоровья детей и подростков.

Вся работа по безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних КГКСКОУ СКОШ 8 вида 1 строится с учетом понимания, признания и понятия личности учащегося, основанного на формирующейся у педагогического состава способности стать на позицию ученика, не игнорировать его чувства и эмоции. Проблемы, связанные с неблагополучием в семье,  у ряда учащихся возникают проблемы, связанные с обучением и с адаптацией к школе, которые также могут привести к преступности:

Для того, чтобы миновать поле проблем, связанных с неблагополучием в семье, в школе существует малая служба сопровождения учащихся:

Малая служба сопровождения учащихся

Социальным педагогом, классным руководителем и психологом разрабатывается совместный план действий по работе с семьёй (каждый случай сугубо индивидуален).

Если не удаётся решить возникшие проблемы силами школы, социаль­ный педагог выходит на общественно-административные структуры:

Связь школы с общественно-административными структурами

       

При работе по указанным выше схемам, решаются проблемы учащихся, связанные с семьёй. Чтобы, преодолеть проблемы, связанные с обучением, в школе существует основная служба сопровождения, которая работает с учащимися и их родителями.

Профилактическая работа по безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних КГКСКОУ СКОШ 8 вида 1  строится по направлениям:

Включение в общественную жизнь класса и школы; доступные поручения, участие в спортивных соревнованиях и т. п. Участие в школьных кружках, секциях, факультативах. Оказание детям социальной и психологической помощи. Нравственно-правовое просвещение учащихся через беседы и консультации, которые проводят классные руководители, социальный педагог, психолог, а также специалисты: нарколог, психиатр, венеролог, и полиция. Совместная работа с Комплексным центром социального обслуживания населения, Центром социальной реабилитации несовершеннолетних.

2011 – 2012 учебный год

2012-2013 учебный год

2013 – 2014 учебный год

       На начало 2011 учебного года в связи с тем, что воспитанники детского дома стали учениками КГБСКОУ СКОШ 8 вида 1 на учете в ПДН стояло 23 человека, из них 10 воспитанников детского дома. В начальном звене на учете состояло 4 ученика, из них 1 воспитанник детского дома, в среднем и старшем звене 19 человек, из них 9 воспитанников детского дома. На конец учебного года  на учете ПДН состоит 23 человека, по ходатайству школы 12.01.12г. с учета ПДН был снят ученик 4 класса а внутришкольном учете на начало года стояло 6 человек ( 9А, 6Б, 5А, 3Б, 6Б, 3А) На конец года на внутришкольном учете стоит 6 человек. Возросло количество преступлений, хищение чужого имущества,  которые в основном совершают воспитанники детского дама № 35 ( ).Условно – осуждены были 5 учеников ( Парфенов М)

       В 2012 – 2013 уч. году на начало года на учете ПДН стояло 16 учеников, на конец 40 учеников. Из них 21  ученик это воспитанники детских домов № 35 и № 34. В мае 2013г. по ходатайству школы был снят с учета ПДН ученик 9А класса Иванников количество преступлений, хищение чужого имущества (кражи сотовых телефонов), которые в основном совершают воспитанники детских домов: Овчинников А, словно – осужденные

       На начало 2013 – 2014 учебного года на учете ПДН состояло 36 человек, из них 18 воспитанников детских домов.  В начальном звене на учете состояло 2 ученика, в среднем и старшем звене 34 человек, На конец учебного года  на учете ПДН состоит 29 человек, из них 17 воспитанников детских домов (6 – д/д №35, 11 – д/д №34), По ходатайству школы 17.12.13г. с учета ПДН были сняты следующие ученики: (6Б), (8Б); 18.12.13г. был снят (9А), 25.12.13г.  были сняты (7Б), (7Б), (8В); 27.12.13г. были сняты Соколов Р (8Б), Дербенцев А (8Б) – все дети были сняты  с учета в связи с исправлением; 07.03.14г. с учета была снятя (8Б)  - в связи с выбытием из учереждения. На внутришкольном учете на начало года стояло 6 человек (Васильева А, 5Б, Кузьменка А, 7А, 7А, 5Б, 7Б, наконечный С., 7Б). На конец года на внутришкольном учете также состоят 6  человек ( 4Б., 6А, 6А., 4Б., 6Б., 6Б.).  Не смотря на проделанную работу, выросло количество правонарушений и преступлений, совершенных учащимися школы в течение учебного года. Систематически совершали преступления ученики 6Б класса Дресвянкин Р (7В). В школе 4 условно-осужденных ученика – (9А, н/о), (9Б), (9Б), (7В).

Профилактическая работа с учащимися, состоящими на учете ПДН.

Педагогами образовательного учреждения, узкими специалистами осуществлялся постоянный ежедневный контроль за посещаемостью несовершеннолетних. Школьным психологом были проведены диагностики познавательной сферы, эмоционально-волевой сферы, диагностика личности подростка. В результате проведенных диагностик, тестирований, наблюдений был выявлен низкий уровень познавательной активности, несформированность учебной деятельности, нарушение психо-эмоциональной сферы, ассоциальное развитие личности подростков.

       

В течение 2011 – 2012 учебного года систематически проводилась профилактическая работа с детьми, состоящими на учете ПДН. Приглашались инспектора ПДН ОП № 4, наркологи. Дети посещали группу продленного дня, где получали 2–х разовое питание, посещали спортивную секцию, ходили на занятия по информатике, занимались декоративно – прикладным творчеством. Все дети активно приглашались участвовать в общественной жизни школы, в городских и общешкольных мероприятиях.

В течение 2012-2013 учебного года в учреждении  продолжается профилактическая работа, с детьми, состоящими на учете ПДН ОП № 4. С детьми проводят работу наркологи, школьные психологи, инспектора ПДН ОП № 4. Все дети задействованы в школе полного дня. Домашние дети посещают различные кружки, секции, детей из детских домов воспитатели приводят на факультатив по информатике и спортивные секции. Ежедневно осуществляется контроль за посещением уроков детей «группы риска». Ведется работа с родителями детей, состоящих на учете в ПДН ОП № 4, осуществляются рейды в эти семьи.

В 2013 – 2014учебном году продолжалась профилактическая работа с детьми, состоящими  на учете ПДН И ВШУ. Осуществлялись систематические рейды в эти семьи, велись беседы с родителями и их детьми. Педагогами и воспитателями велся контроль за посещаемостью уроков и группы продленного дня. Все дети были записаны в различные кружки, проходили обследование у нарколога, с ними велись беседы инспекторами ПДН ОП № 4.  Ребята активно вовлекались в общественную жизнь школы и своих классов

В результате проделанной профилактической  работы  по безнадзорности и преступлениям образовательное учреждение  добилось положительных  результатов.

       У учащихся «Группы риска» снизилось количество пропусков уроков без уважительной  причины. Повысилась школьная мотивация: успевают 100%. Посещают кружки, факультативы, секции - 100% Предпочтение отдают спортивной секции. Активно принимают участие в общественной жизни школы.

Социальный педагог