Методическое объединение учителей естественнонаучного цикла

Методическое объединение учителей естественнонаучного цикла

В состав методического объединения учителей естественнонаучного цикла входят 8 учителей, все имеют высшую квалификационную категорию, четыре учителя имеют звание «Заслуженный учитель России». Руководитель МО - методист гимназии, Почетный работник общего образования РФ, учитель географии .

Преподавание проводится с использованием учебных комплектов и учебных пособий Федерального перечня. Обучение биологии и физики осуществляется по учебникам базового и профильного уровня. Для наиболее эффективного изучения предметов естественнонаучного цикла кабинеты физики, химии, биологии и географии оснащены автоматизированным рабочим местом учителя, в кабинетах-лабораториях имеются все необходимые технические средства обучения, методические и дидактические материалы. Кабинеты химии и физики оснащены лабораторией «Архимед», лабораторные работы по биологии проводятся с использованием цифровых микроскопов QX 5.

В урочной деятельности большое внимание уделяется деятельностному, проектному и исследовательскому методам изучения дисциплин, что способствует развитию логического мышления учащихся, формированию межпредметных умений и навыков, активизации коммуникативных способностей. Учителями ведется постоянная работа по совершенствованию содержания учебно-методических комплексов: разработка, накопление и систематизация дидактического материала. В них отражается опыт работы учителей по формированию и развитию учебно-познавательных компетенций учащихся, а также представлены разработки в рамках своих методических тем. Педагоги систематически работают над повышением теоретического уровня и предметной педагогической квалификации, совершенствуют навыки владении ИКТ, т. к. использование на уроках интерактивной доски, документ-камеры, мультимедийных пособий и собственных электронных образовательных ресурсов позволяет активизировать познавательную деятельность обучающихся.

Большое внимание уделяется работе с учащимися во внеурочное время. Педагоги , , являются руководителями проектных и исследовательских работ учащихся, которые неоднократно становились лауреатами и победителями НПК: «Рассвет», «Отечество», «Целостный мир», «Отражение», «Диалог культур», Чтения Вернадского, «Ломоносовские Чтения», НТТМ «Шаг в будущее».

При непосредственном участии , , в гимназии организованы сезонные научно-исследовательские экспедиции, имеющие практическую направленность. Результаты научно-исследовательских работ учащихся высоко оцениваются на Всероссийских, городских и региональных конференциях и выставках.

Методическая тема МО на 2015-2016 учебный год
«Совершенствование творческого потенциала личности учителя и ученика в условиях развивающей направленности обучения и воспитания»

Цели:

1. Развитие творческих способностей учащихся на уроках и во внеурочной деятельности, используя возможности технологий развивающего обучения.

2. Осуществление перехода к новому качеству образования через:

• внедрение в образовательный процесс нового содержания образования и современных педагогических и информационных технологий;

• рост профессиональной компетенции;

• создание оптимальных условий для выявления, развития и реализации потенциальных способностей одарённых и высокомотивированных учащихся;

• построение единого образовательно-информационного пространства;

• усиление воспитывающей роли предмета через внеурочную деятельность.

Задачи:

• Повышать профессиональную квалификацию учителей МО, используя обучающие семинары, курсы повышения квалификации, круглые столы.

• Совершенствовать качество преподавания предметов естественного цикла используя образовательно-информационные технологии.

• Организовать целенаправленную работу учителей с учащимися, мотивированными на учёбу, через индивидуальный подход на уроках, занятиях в кружках, в проектно-исследовательской деятельности.

• Обеспечить выход проектной и исследовательской деятельности учащихся на практические конференции, окружные и городские конкурсы и фестивали.

• Обеспечить общее культурное развитие ребёнка, максимально использовав возможности дисциплин естественнонаучного цикла для формирования духовной сферы личности.

• Организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися через индивидуальные задания.

Индивидуальные методические темы педагогов
ФИО учителя	Тема	Планируемый результат
	Развитие творческих способностей учащихся в ходе внеурочной деятельности по биологии	Методические разработки, публикации.
	Использование информационных технологий в урочной и внеурочной деятельности учителя и учащихся	Методические разработки
	Использование информационных технологий в урочной и внеурочной деятельности учителя и учащихся	Методические разработки.
	Методические подходы к преподаванию географии в 7-8  классах в условиях перехода на ФГОС нового поколения	Методические разработки
	Развитие высокотехнологичной образовательной среды посредством внедрения системы голосования и опроса VOTUV на уроках физики в 7 и 11 классах	Методические разработки
	Методические подходы к преподаванию биологии 5-6 классах в условиях перехода на ФГОС нового поколения	Методические разработки
	Формирование  коммуникативной компетентности учащихся  через  систему внеурочных занятий	Методические разработки, публикации. Разработка туристических маршрутов
	Проектная деятельность обучающихся как фактор развития коммуникативной компетентности учащихся	Методические разработки