17-18 марта 2018 г.
7-14 лет
Новинка сезона от наших биологов. Все очень серьезно! Скрещиваем мух, разбираем на части раков, проводим опыты с бактериями, дрессируем мышей и создаем собственную биосферу в замкнутом пространстве. Проводим настоящие эксперименты из арсенала современных ученых в самых разных областях— от микробиологии до генетики.
За 2 часа ваш ребенок:
Дети будут проводить эксперименты с мышками - запускать их по лабиринту, изучать их реакцию на воздействие внешних факторов, проверять их обучаемость. Изучать основы генетики на примере мушек дрозофил. Изучать влияние микроорганизмов на различные пищевые продукты. Препарировать раков и сравнивать их с жуками, пытаясь проследить путь эволюции членистоногих и ответить на вопрос - “Чем же они похожи?”
И, конечно, кое-кто поедет с нами домой. В этот раз у нас будет особенно насыщенный набор для домашнего задания, который существенно продлит общение ребёнка с биологией.
Формат
Формат программы традиционный для нашего проекта — в ней участвуют 60 детей, которые разделяются на 5 команд по 12 участников. В 5 лабораториях участники проведут мини-исследования, которые помогут им разобраться с основными методами биологии.
Разработчики программы - эксперты проекта «Умная Москва», представители биологического факультета МГУ им. . Мы готовим два варианта развлечений для детей разных возрастов, поэтому не беспокойтесь, что семилетнему ребёнку будет что-то непонятно, а тринадцатилетнему, наоборот, скучно
Программа для родителей
Для родителей мы по традиции подготовили отдельную программу. Мы поговорим о самом важном— о нашем здоровье. Ответим на самые разные вопросы. Что думает наука о борьбе против гриппа с помощью чеснока, о горчичниках и универсальных иммуномодуляторах? Как отличить хорошего врача от вчерашнего студента-двоечника? Какие простые действия выполнять для сохранения здоровья? И, конечно же, сакральное — можно ли мочить Манту?
Стоимость входного билета для ребёнка - 1200 рублей
взрослым отдельным билет для участия в родительской программе приобретать не нужно.
Абонемент на 3 шоу - 2700 рублей (экономия 900 рублей)*
Для школьных групп от 20 детей – стоимость 900 рублей.
Бронь и запись на шоу: +7(342) 288-98-88 *****@***com / | Партнеры проекта: Парк научных развлечений, http://parknauka. ru/ Умная Москва, г. Москва, http://www. / |
Отзывы:
1) В воскресенье сын вместе с папой в очередной раз отправился на программу от «Умной Москвы». В этот раз ему предстояло поучаствовать в «Биологических экспериментах». И, как и прежде, посещением он остался очень доволен.
На программе дети ознакомились с такими разделами науки, как ботаника, генетика, микробиология, зоология и физиология. Наблюдали за поведением мышей в условиях открытого пространства, считали, сколько раз за установленный период времени мышки встанут на задние лапки, умоются, побегают туда-сюда, а так же выясняли, где мышки предпочитают находиться: на свету или в темноте. Возиться с маленькими шустрыми зверьками детям, конечно же, было безумно интересно, и всем жутко хотелось их потрогать. Но ведущие были бдительны и не допускали прямого контакта детей с мышами, только наблюдение.
Еще дети занимались селекцией мух, отделяли мух с загнутыми крыльями от мух с прямыми крыльями. Мухи были живые, но для удобства сортировки дети предварительно накормили их «сонным зельем».
Кроме этого, дети занимались препарированием рака. Рак был неживой, его нужно было разрезать по брюшной части и отделить щупальца. Сын признался, что для него это было очень неприятно и страшно: «Мам, он хоть и мертвый, но все равно, так жалко его!»
Вообще, эта программа в некотором смысле не для слабонервных. Мышки, как сказал ребенок, были хоть и милые, но вонючие. Рак тоже вонючий, да еще и резать его надо. Мухи оказались самыми не страшными, но, смею предположить, что для детей, не сильно любящих насекомых, даже с ними возиться может быть не особо приятно. Поэтому, если у Вас особо чувствительный ребенок, из категории «и мухи не обидит», 10 раз подумайте, прежде чем вести его сюда.
Хотя в целом, повторюсь еще раз, посещением сын остался доволен. А особенно его порадовало домашнее задание: детям на дом выдали 2 набора для проведения экспериментов. Надо вырастить кое-что и кое-кого. Что и кого именно – не скажу, дабы не разрушать интригу. Но ребенок очень ответственно выбирал наиболее подходящее место в квартире, куда поставить заветную пробирку, чтобы создать максимально благоприятные условия для роста, и уже озадачился вопросом, где бы раздобыть специальный корм.
Папа отметил, что в этот раз в викторине для взрослых были особо сложные вопросы. Если на предыдущих программах еще был шанс угадать правильный ответ путем логических размышлений, то тут либо знаешь, либо нет – без вариантов.
2) Попав один раз на программу Умной Москвы остановиться просто невозможно. Их программы настолько продуманы до мелочей, настолько увлекательны для детей и родителей, что даже описать их толком невозможно, можно только использовать эпитеты "ВАУ", "КРУТО", "просто потрясающе"! В прошлые выходные мы с Алисой побывали на шоу "биологические эксперименты" и вернулись домой с новыми домашними питомцами))
На программе как всегда аншлаг! Но проведению опытов это не мешает, поскольку детей делят на 5 команд и все по очереди они проходят 5 лабораторий:
1. Непосредственный хит у всех детей - это живые мышки! Мышек запускали в крестообразный лабиринт, с одной стороны включали лампу и наблюдали за поведением грызунов и делали определенные выводы - что свет мышки то не любят, бегут от него в поисках самого темного угла, где и прячутся.
2. В другой лаборатории дети разрезают клешню рака и ищут сходство (и находят!) между раком и мадагаскарским тараканом.
3. Лаборатория генетики объясняет детям что есть доминантные и рецессивные гены на примере крылышек мух дрозофил. Парочку таких мух с прямыми крылышками получил каждый ребенок в запечатанной ваткой пробирке с кормом. Теперь мы каждый день наблюдаем за жизнью мушек, за неделю они отложили уже много яиц, появились даже ползающие личинки-гусенички, видимо скоро наша пробирка наполнится роем мух))
4. В лаборатории микробиологии изучали дрожжи в квасе, смотрели различие:
5. Из лаборатории ботаники дети тоже выходили с пробиркой, где в питательной среде находилось семя гороха или огурца...
Пока дети проводили свои эксперименты родители участвовали в увлекательной игре-викторине по типу игры "верю-не верю" и узнавали много интересных фактов, про человека будущего например, про разные полушария мозга и многое многое другое...
