СЛОВЕСНОЕ УДАРЕНИЕ И ЕГО ФУНКЦИЯ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
TRỌNG ВM CỦA TỪ VА VAI TRТ TRONG VIỆC DẠY – HỌC TIẾNG NGA NHЭ MỘT NGOẠI NGỮ
Giбo viкn hэớng dẫn: PGS. TS Lэu Bб Minh
Sinh viкn: Vũ Tuấn Thi
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................1
ГЛАВА I: ОСОБЕННОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ УДАРЕНИЯ....................................3
1. Общие сведения об ударении..............................................................................3
1.1. Понятие об ударении..............................................................................3
1.2. Типы ударения.........................................................................................5
1.2.1. Его классификация...............................................................................5
1.2.2. Классификация ударений....................................................................7
2. Функция словесного ударения в русском языке................................................8
ГЛАВА II: ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ УДАРЕНИЯ...........................................13
1. Ударение слов......................................................................................................13
1.1. Ударение существительного................................................................13
1.2. Грамматические категории склонения................................................13
1.3. Неподвижное и подвижное ударение в склонении существительных....................................................................................................14
1.4. Существительные мужского рода с нулевым окончанием...............14
1.5. Существительные среднего рода.........................................................19
1.6. Существительные женского рода........................................................22
2. Некоторые правила ударения............................................................................28
2.1. Ударение в существительных мужского рода....................................28
2.2. Ударение в существительных женского рода....................................30
2.3. Ударение в существительных среднего рода.....................................31
2.4. сложные существительные с первой составной частью пол-...........34
3. О соотношении ударения и редукции, словообразования.............................35
3.1. Редукция.................................................................................................35
3.1.2. Редукция первой степени..................................................................36
3.1.3. Редукция второй степени..................................................................36
3.2. Словообразование.................................................................................37
3.2.1. Существительные, употребляющие только во множественном числе.........................................................................................................................37
3.2.2. Существительные с суффиксами - ищ, - ищк-а, - ишк-о, - онк-а, - енк-а.................................................................................................................................38
ГЛАВА III: ПРИМЕНЕНИЕ ПРАВИЛ УДАРЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ РУСКОМУ ЯЗЫКУ....................................40
1. Трудности при овладении ударением....................................................40
2. Применение в процессе преподавания и обучения русскому языку.........................................................................................................................42
2.1. Направления работы над словесным ударением..............................43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ......................................................................................................45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ...............................................46
ИСТОЧНИКИ МАТЕРИАЛОВ.............................................................................47
ВВЕДЕНИЕ
1. Актуальность темы
В русском языке из всех средств организации фонологической структуры слова ударению принадлежит главная роль, ибо оно подчиняет себе все остальные средства и влияет на спектральный состав не только гласных, но и согласных звуков в безударных слогах.
Студент, изучающий русский язык, должен не только обладать каким-то запасом слов изучаемого языка, но и уметь правильно их произносить и, следовательно, безошибочно ставить ударение в них. А ведь известно, что студенты, если даже они безукоризненно произносят слова, то есть правильно их артикулируют, зачастую неверно ставят ударение, от чего может меняться даже смысл слова. Именно поэтому мы считаем, что равное внимание при обучении русскому языку, как впрочем и любому другому, необходимо уделять не только грамматике и лексике, но и фонетике. Причём следует формировать у студентов и правильные слухо-произносительные навыки, и умения правильно ставить ударение в словах. И вот в этом заключается актуальность выбранной нами темы.
2. Цель и задачи работы
В этой работе славится цель осветить основные вопросы касающиеся ударения.
Для достижения поставленной цели в данной работе решаются следующие конкретные задачи:
- Уточнить функции ударения в русском языке;
- Дать несколько правил ударения;
- Практическое применение.
3. Методы исследования
В этой дипломной работе используются такие методы исследования как описание, анализ, синтез…
4. Практическое применение
Результаты изучения могут быть использованы в курсах по фонетике современного русского языка, в спецкурсах или спецсеминарах по фонетике.
Результаты исследования в какой-то степени могут быть полезны для преподавания русского языка, как иностранного, в частности, и во вьетнамской аудитории, в целом.
5. Сруктура и объем работы
Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.
Список литературы
1. Барковский словесное ударение. Изд - Вышейшая школа. Минск., 1974.
2. Буланин современного русского языка. Изд - Высшая школа. М.: 1970.
3. Гвоздев русский литературный язык I. Изд - Просвещение. М.: 1967
4. Зиндер фонетика. Изд - Высшая школа. М.: 1979.
5. Лебедева ударение интонация. Изд - Русский язык. М.: 1986.
6. Занимательная фонетика. Пособие для учащихся. Изд - Златоуст. СПб.: 2009.
7. Под ред. Белошапковой русский язык. Изд - Высшая школа. М.: 1989.
8. Федянина в современном русском язык. Изд - Русский язык. М.: 1976.
Источники материалов
1. http : // logopatiki. ru/kak-obuchat-rebenka-pravilnomu- slovesnomu-udareniyu/ 2. http://www. slovari. ru/default. aspx? s=0&p=5315&0a0=1748
3. http://www.textologia.ru/russkiy/fonetika-fonologia/udarenie/funkcii-russkogo-slovesnogo-udareniya/4011/?q=463&n=4011&p=1
4. http://vashgolos7.ru/udarenie-v-slovax. html
5. http://www. udarenie. info/norms/
6. http://chisto-po-russki. ru/d0-b0-d0-ba-d1-86-d0-b5-d0-bd-d1-82-d0-be-d0-bb-d0-be-d0-b3-d0-b8-d1-8f/osobennosti-udareniya-v-russkom-yazyike
7. http://www. classes. ru/grammar/134.Reformatsky/worddocuments/34.htm
8. http://www. textologia. ru/russkiy/fonetika-fonologia/udarenie/funkcii-russkogo-slovesnogo-udareniya/4011/?q=463&n=4011
