Кружок « Оригами»
Тема: Изготовление открытки к 8 Марта.
Подготовила:
Цели: - закрепить знания, умения, навыки, полученные учащимися на предыдущих
занятиях, побуждать к самостоятельной деятельности, развивать художественно –
творческие способности и инициативу;
- развивать мелкую моторику рук, память, мышление, внимание, речь;
- воспитывать внимательное отношение к близким,
Оборудование: - образцы работ;
- зеленые фишки для награждения команд;
- различные открытки к 8 марта;
- эмблемы с рисунками кошечек и собачек с номерами от 1 до 8.
Ход занятия.
I. Мотивационный этап.
Организационный момент. Сообщение темы и целей занятия.II. Операционный этап.
1. Повторяем то, что знаем.
- Что вы знаете об ОРИГАМИ? (дети рассказывают о том, где зародилось это искусство, что означает, где используется).
- Какие базовые формы вы уже знаете? ( базовая форма ТРЕУГОЛЬНИК и базовая форма ВОЗДУШНЫЙ ЗМЕЙ)
- Какие фигурки мы выполнили на основе этих базовых форм? ( дети показывают образцы из своих папок и среди них образцы собачки и кошечки, сделанные на прошлом занятии)
2. Эстафета.
- Не зря вы расселись по разным столам. Мы устроим соревнование. Посмотрите на свои эмблемы. Одна команда выполняет фигурку кошечки, а вторая фигурку собачки. А номера на ваших эмблемах соответствуют порядку выполняемых действий. (Алгоритм на доске (см. приложение). С детьми оговариваются действия).
Выполнение « сборки» фигурок.
Команда, вывесившая на доску поделку, аналогичную образцу, получает 2 зеленые фишки. Обращается внимание на качество (дополнительно 1 фишка).
Работа по теме занятия.На доску заранее вывешены открытки, композиции.
А) Беседа
Мамин день.
Вот подснежник на поляне,
Я его нашел.
Отнесу подснежник маме,
Хоть и не расцвел.
И меня с цветком так нежно
Мама обняла,
Что раскрылся мой подснежник
От ее тепла.
- О ком говорится в стихотворении?
- Почему маму называют самым родным, близким человеком? (ответы детей).
- Мама… Закрой глаза и прислушайся. Ты услышишь милый сердцу мамин голос. Он такой родной, знакомый. Его не спутаешь ни с каким другим. Даже когда станешь совсем взрослый, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки.
Ты был маленький, не умел говорить, а мама понимала тебя без слов. Угадывала, что ты хочешь, что у тебя болит. Мама прочитала тебе первую книгу. Мама учила тебя ходить, говорить.
Приближается праздник 8 марта, который отмечается во всем мире – это международный женский день. В этот день поздравляют всех женщин – бабушек, сестер, знакомых, соседей. Но больше всех поздравлений получают мамы. Этот праздник еще называют «Мамин день», « Мамин праздник».(Прослушивание стихотворений, которые вспомнят дети о 8 марта, о маме.)
- Чтобы поздравить маму - можно подарить ей открытку, купить готовую (демонстрация на доске). А можно смастерить своими руками в технике оригами (показ, см. приложение).
Б) Проверка наличия принадлежностей:
- 2 квадрата 5*5 см;
- 1 квадрат 4*4 см;
- заготовка для открытки ( Ѕ листа А4 с рамочкой);
- тонкие полоски зеленой бумаги (стебельки);
- зеленая бумага (листочки);
- клей, кисточка,
- ножницы;
- карандаш, ручка;
- салфетка.
В) Поэтапное выполнение работы. Схемы на доске (см. приложение).
- Что означают стрелочки?( сложить, сложить и разогнуть)
- Что означают пунктиры? (линия сгиба)
Г) Выполнение надписи.
Мама, так тебя люблю,
Что не знаю прямо!
Я большому кораблю
Дам названье «Мама»!
III. Рефлексионный этап.
А) Выставка работ;
Б) определение победившей команды;
В) подарки гостям (дети дарят гостям бабочек, выполненных на прошлых занятиях).
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Приготовлю квадрат. Отмечаю середину треугольника. Складываю мордочку (кошки, собаки). Складываю лапы на туловище. Сгиб хвостика. Приклеиваю туловище. Приклеиваю мордочку.
8 Рисую мордочку
