Региональный макет адаптированной программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО (стр. 8 )

__________________________________________________________________

(наименование учредителя образовательной организации)

__________________________________________________________________

(полное наименование образовательной организации)

__________________________________________________________________

(сокращенное наименование образовательной организации)

УТВЕРЖДАЮ

Директор ________________________ (наименование ОУ)

_________________/_______________/

«______» ___________________ 201_г.

АДАПТИРОВАННАЯ ПРОГРАММа

учебной ПРАКТИКИ

___________________________________________________

(код, наименование профессии)

___________________________________________________

(место разработки, год)

Аадаптированная программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования,

__________________________________________________________________

(код и наименование профессии СПО)

положения об учебной практике  и производственной практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденного приказом министерством образования и науки РФ № 000 от 01.01.01 года

Организация-разработчик: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Разработчики:

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество, должность разработчика программы)

РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ

на заседании методической комиссии………………

(Протокол № __ от ____ __________ 20__ г.)

Председатель комиссии ______________________/___________________/

Эксперты от работодателя:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ АДАПТИРОВАННОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ АДАПТИРОВАННОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ АДАПТИРОВАННОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  АДАПТИРОВАННОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. паспорт  АДАПТИРОВАННОЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы

Адаптированная программа учебной практики является частью адаптированной  программы подготовки квалифицированных рабочих в соответствии с ФГОС СПО по профессии  ____________________________________________________________________

(код и наименование профессии СПО)

из числа лиц с особыми образовательными потребностями

в части освоения квалификаций:

____________________________________________________________________

(наименование  квалификаций)

и основных  видов деятельности (ВД):

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(указать виды деятельности в соответствии с ФГОС СПО)

1.2. Цели и задачи учебной практики:  формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ППКРС по основным видам деятельности для освоения рабочей профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии  и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.

Требования к результатам освоения учебной практики

В результате прохождения учебной практики по видам деятельности обучающихся должен уметь:

ВД	Требования к умениям

1.3. Количество часов на освоение адаптированной программы учебной практики:

Всего - ____часа, в том числе:

В рамках освоения ПМ 01. –  часов

В рамках освоения ПМ...  -  часа

В рамках освоения ПМ... -  часов

В рамках освоения ПМ... –  часов

В рамках освоения ПМ... –  часов

2. результаты освоения адаптированной программы учебной практики

Результатом освоения адаптированной программы учебной практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ППКРС по основным видам деятельности (ВД),

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(указать виды деятельности в соответствии с ФГОС СПО)

необходимых для последующего освоения ими  профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций по избранной профессии.

Код	Наименование результата освоения практики
У1
У2

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ АДАПТИРОВАННОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1.Тематический план учебной практики

Код ПК	Код и наименования профессиональных модулей	Количество часов по ПМ	Виды работ	Наименования тем учебной практики	Количество часов по темам
1	2	3	4	5
ПМ 01. ………………………………………………	*	Тема 1.1	*
Тема 1.2	*
Промежуточная аттестация в форме зачета/диф. зачета	*
ПМ 02. ………………………………………………	*	Тема 2.1.	*
Тема 2.2.	*
Промежуточная аттестация в форме зачета/диф. зачета	*
*	*
*
Промежуточная аттестация в форме зачета/диф. зачета	*
*	*
*
Промежуточная аттестация в форме зачета/диф. зачета	*
ВСЕГО часов	*	*

3.2. Содержание  учебной практики

Код и наименование профессиональных модулей  и тем учебной практики	Содержание учебных занятий	Объем часов
1	2	3
ПМ 01. …………………………	*
Вид работ 1: …………………………
Тема 1.1. ……………………………………………………………………………….	Содержание	*
1
2
3
Тема 1.2 ……………………………………………………………………………….	Содержание
1	*
2
3
Вид работ 2: ………………………….
Тема 2.1. ………………………………………………………………………………	Содержание	*
1
2
3
Тема 2.2. ……………………………………………………	Содержание	*
1
2
Промежуточная аттестация в форме зачета/дифференцированного зачета	*

4. условия реализации адаптированной программЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация адаптированной программы учебной практики предполагает наличие 

__________________________________________________________________

(указать подразделения образовательного учреждения, где проводится учебная практика: мастерских, лабораториях, на учебных полигонах, в учебных хозяйствах и др. либо предприятия/ организации на основе прямых договоров с ОУ).

Оснащение:

__________________________________________________________________

(наименование подразделения, где проводится учебная практика)

1.Оборудование:

__________________________________________________________________

2. Инструменты и приспособления:

__________________________________________________________________

3. Средства обучения:

__________________________________________________________________

Приводится перечень оборудования, инструментов, приспособлений, средств обучения включая технические средства обучения. Количество не указывается.

4. Специальные оборудование и средства обучения