ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Российский государственный

профессионально-педагогический университет»

Отдел магистратуры, аспирантуры и докторантуры

Кафедра профессионально-экономического обучения

44.06.01 Образование и педагогические науки

ПОРТФОЛИО

ДОСТИЖЕНИЙ АСПИРАНТА

ШУЛЬГА МАРИНА ИГОРЕВНА

Cogito, ergo sum (Dekart)

Автобиография

Я, , родилась 20 марта1984 года в г. Орехове, Запорожской области, Украина. В 1999 году окончила среднюю общеобразовательную школу № 3 г. Орехова и поступила в Запорожское педагогическое училище. В 2003 году окончила данное учебное заведение по специальности «Начальное образование», учитель начальной школы, учитель иностранного языка начальных классов и в этом же году поступила в Мелитопольский государственный педагогический университет и закончила его в 2007 году.

В июне 2004 года вступила в брак, фамилию не меняла, сменила место жительства на г. Тарко-Сале, ЯНАО.

В сентябре 2006 года принята на работу в Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Ямало-Ненецкого автономного округа «Тарко-Салинское профессиональное училище». Сначала работала в должности преподавателя, потом методиста, а с января 2012 года по настоящее время работаю в должности заведующей отделением.

С сентября 2007 года по сентябрь 2009 года находилась в отпуске по уходу за ребенком.

Мой муж – , 1984 года рождения, работает специалистом ИТ в -Банк».

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Дочь – , 2007 года рождения, учится в МБОУ СОШ № 2 г. Тарко-Сале.

Проживаем по адресу: ЯНАО, г. Тарко-Сале, ул. Геологов, .

Мать – , 1959 года рождения, отец – , 1964 года рождения. Родители индивидуальные предприниматели, имеют свое дело.

В трудовой деятельности всегда отличаюсь своими достижениями и творческой инициативой.

Мои достижения до поступления в аспирантуру

За время своей профессиональной деятельности имею следующие достижения:

2011 год - Шульга -методическая работа «Современные педагогические технологии как средство повышения эффективности процесса обучения» Материалы Международной ярмарки образовательных технологий «Образовательный потенциал» Чебоксары 2011г. 2011 год - Шульга -методическая работа «Организация образовательного процесса в контексте развития когнитивных возможностей обучаемых» Материалы Всероссийской (с международным участием) очно-заочной научно-практической конференции «Организация образовательного процесса в контексте развития когнитивных возможностей обучаемых» Чебоксары 2011г. 2012 год – ГАОУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования», курсы повышения квалификации по теме «Подготовка экспертов, привлекаемых к процедурам лицензирования, государственной аккредитации образовательных учреждений системы общего, дополнительного и профессионального образования» 2012 год – Федеральное государственное автономное учреждение «Федеральный институт развития образования», курсы повышения квалификации по теме «Инновационные подходы к организации учебного процесса в учреждениях НПО и СПО в период введения стандартов нового поколения» 2012 год – аттестовалась на первую квалификационную категорию как преподавагод – являлась членом жюри регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому языку на территории ЯНАО 2013 год – отмечена благодарственным письмом главы города Тарко-Сале за многолетний добросовестный труд и в связи с празднованием 80-летия со дня образования города Тарко-Сале 2013 год – , , Шульга инновационной модели ремесленного образования в малом северном городе // Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития: Материалы VI Всероссийской науч.-практ. конф., Екатеринбург, 11-14 нояб. 2013 г.; в 3-х т. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2013. Т. 1. С. 143–146. 9 2013 год - , , Шульга европейской модели ремесленного образования к условиям северного региона России // Проблеми сучасноi педагогiчноi освiти. Сер.: Педагогіка та психологія. Ялта: РВВ КГУ, 2013. Вип. 41., Ч. 4. С. 344–351. 2013 год -  , , Шульга экспериментального обучения по ремесленным профессиям в условиях северного региона // Духовно-нравственные ценности и профессиональные компетенции рабочей и учащейся молодежи: Матер. 8-й Междунар. науч.-практ. конф., 19 ноября 2013 г., г. Первоуральск / Филиал Рос. гос. проф.-пед. ун-та в г. Первоуральске. Первоуральск, 2014. С. 161–168. 2013 год – ГАОУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования», стажировка «Теоретическая и практическая подготовка ремесленников предпринимателей в сфере малого бизнеса» г. Тарко-Сале 2013 год - ГАОУ ДПО ЯНАО «Региональный институт развития образования», стажировка «Применение интерактивной доски и электронной системы опроса в профессиональной деятельности» г. Тарко-Сале 2013 год – участие в подготовке и проведении регионального Совещания педагогов «Инновационное профессиональное образование – требование времени» г. Новый Уренгой 2014 год - , , «Роль инновационной модели ремесленного образования при подготовке социально-мобильного специалиста в условиях северного региона» Материалы открытой заочной научно-исследовательской конференции педагогических работников профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования Ямало-Ненецкого автономного округа «Актуальные вопросы и проблемы системы образования в Ямало-Ненецком автономном округе» Салехард 2014г. 2014 год – участие в жюри VI Всероссийской олимпиады 2014 года «Ремесло и ремесленники в прошлом и настоящем» ФГАОУ ВПО «РГППУ» г. Екатеринбург 2014 год – разработан учебно-методический комплекс «Внедрение элементов ремесленного образования в программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих», имеет рецензию Научно-образовательного центра развития ремесленничества ФГАОУ ВПО «РГППУ» Неоднократно награждена грамотами директора училища -2011, 2012, 2014 годы

Мои личные качества

  В трудовой деятельности всегда отличаюсь своими достижениями и творческой инициативой. Владею умением находить доступ к различным источникам информации и легко ориентируюсь в ней. Имею аналитические способности и логическое мышление. Обладаю качествами исследователя. Способна адекватно оценивать людей и ситуацию, видеть перспективу и предвидеть тенденции. Умею составлять и реализовывать эффективный план работы. Способна работать как в коллективе, так и самостоятельно. Стремлюсь следовать культурным традициям и современным тенденциям. Имею позитивный настрой во взаимоотношениях с людьми и широкий круг общения. Считаю, что умение находить подход в общении к любому человеку – это одно из самых главных положительных качеств.

  Умею быть смелой и решительной в критической ситуации, могу эффективно действовать в ситуации конфликта и разрешать ее мирным путём. Все выше перечисленные качества дают мне возможность обучаться в аспирантуре и заниматься научно-исследовательской работой.

Достижения в результате освоения основной образовательной программы аспирантуры

  В сентябре 2014 года зачислена в аспирантуру (форма обучения – заочная) на кафедру профессионально-экономического обучения по направлению подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки -  Приказ от 01.01.2001 года, сдала все вступительные экзамены на «отлично».

  Научный руководитель – Андрей Викторович Ефанов, кандидат педагогических наук, доцент, директор НОЦ развития ремесленничества при ФГАОУ ВПО «РГППУ».

За период обучения в аспирантуре мною успешно освоены следующие дисциплины:

    Язык научной работы История и философия науки Образовательные системы мира Методика профессионального обучения Иностранный язык Актуальные проблемы педагогической науки Профессионально-педагогическое общение

  Преподаю иностранный язык и поэтому любимая дисциплина изучаемая в аспирантуре – иностранный язык.

Достижения в научно-исследовательской деятельности

РАБОТА НАД ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТОЙ

Обоснование темы и утверждение ученым советом

Тема:

«ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ БУДУЩИХ РЕМЕСЛЕННИКОВ-ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ»

Научный руководитель:

, кандидат педагогических наук, доцент, директор НОЦ развития ремесленничества при ФГАОУ ВПО «РГППУ»

Дата:

Номер протокола:

Основные этапы  исследования.

Результаты опытно-экспериментальной работы и практическая значимость.

Список литературы

Всего источников:
    печатных:
    интернет-источники:
    источники на иностранных языках:

Предзащита

Экспертиза и обсуждение ВКР

Дата:

Номер протокола:

Рецензенты:

Решение:

Предоставление ВКР в ГАК

Дата: