Тема: «Как сделать ребёнка счастливым?»
Цель: определить источники счастья для детей;
совместно(учитель и родители) найти способы, возможности помочь детям стать счастливыми
Материалы и оборудование: презентация (сопровождающая выступление)
Предварительная подготовка: анкетирование учащихся 2, 3, 4 классов
^ План
1. Постановка темы
2 . Актуальность вопроса
1) «Счастливый» - это... (определение понятия)
2) Счастливый – это значит …(мнение родителей)
3) Современная жизнь и воспитание
^ 3. Семья: её роль в воспитании.
1) Для чего нужны родители.
2) Семья – это когда вместе…
Чего хотят наши дети? (Итоги анкетирования)
^ 4. Советы родителям.
Ход беседы
1. Постановка темы
Тема нашей беседы «Как сделать ребёнка счастливым?»
Как? Разве при сегодняшней жизни наши дети ещё могут быть не счастливыми?
^ 2 . Актуальность вопроса
Если с каждым новым поколением жизнь детей становится лучше, значит, из всех когда-либо живших детей современные дети самые счастливые. По крайней мере, так думают большинство родителей. Но факты этого не подтверждают. Именно поэтому вопрос как сделать ребенка счастливым, как и прежде актуален. Думать об этом проще, когда ребенок мал. Взрослея, он сам формирует свои понятия о счастье. Можно ли сделать ребенка счастливым, если он уже не младенец?
^ 1) «Счастливый» - это...
Для начала, наверное, нужно определиться с понятием «СЧАСТЛИВЫЙ»
У каждого человека свое представление о счастье.
Для вас, уже взрослых, что значит «СЧАСТЛИВЫЙ»? (мнения родителей)
…………………………………………………………………………………………………………
Один думает, что счастье в деньгах, он говорит "будут деньги - будет счастье";
другой говорит "счастье не в деньгах, а в свободе";
третий считает, что счастье в любви…
Это можно продолжить.
Как мне кажется, «Счастливый» - это некая совокупность материальных благ и духовных ценностей.
^ 2) Счастливый – это значит …(мнение родителей)
Родителей с малых лет заботят:
- комфорт
- образование ребёнка.
- стабильное будущее
Для этого каждый прикладывает огромные усилия.
Компоненты достижения счастья: чтобы ребёнок рос
- без проблем
- в довольстве
- максимально раскрывая свои способности
При чём из трёх пунктов счастья к себе непосредственно родители относят только 1 и 2;
3 пункт для счастья – это прерогатива различных школ, секций, кружков (главное найти самые лучшие – эту задачу берут на себя родители)
^ 3) Современная жизнь и воспитание
Реализуя 1 пункт (рос без проблем), родители оберегают ребёнка, боятся травмировать, защищают от трудностей и любых огорчений.
Что касается 2 пункта (рос в довольстве), то здесь родители переносят всё из своей взрослой жизни в детскую.
Сегодня в нашем обществе культивируется принцип счастья – именно в удовлетворении своих потребностей, которые только растут, для получения удовольствий. (См. пирамиду Маслоу) Реклама, кино, телевидение, журналы утверждают ценность удовольствия. Есть удовольствие – человек счастлив, нет удовольствия – несчастен.
Это же всё переносится и в воспитание детей. Так как родители очень сильно любят своих детей, а чаще чтобы не быть хуже других, они стараются дать этих удовольствий по максимуму: парки, аттракционы, аквапарки, детские развлекательные центры - целая индустрия построена на этом.
Ребёнок с детства живет в мире развлечений, который крутится вокруг его персоны.
Каждый родитель в своё оправдание может сказать, что никто не отменял фразы «Всё лучшее – детям.» Конечно, с этим все согласны.
И ещё один компонент «счастливости» ( о нём ранее не упоминалось): социальный успех. Это выражается в том, что ребёнок должен быть всегда хорошим, проявлять себя по максимуму, преуспевать в том, чем занимается.
^ 3. Семья: её роль в воспитании.
1) Для чего нужны родители.
Выслушав всё это, вы – родители, можете сказать: «А что же здесь плохого?»
Да, на первый взгляд кажется всё хорошо, всё как надо.
Тогда возникает вопрос: Какова роль родителей во всём этом?
Складывается мнение, что родители при таком раскладе нужны чтобы:
- одевать
- кормить робот
- отвести в школу, кружок,… парк, …(эту роль сейчас выполняют чаще няни)
- платить за всё
И вы согласны с такой ролью? И вы всё ещё думаете, что это способно сделать вашего ребёнка счастливым?
При таком подходе вы вырастите человека, который привык только потреблять, жить для себя, гордиться собой. Имя ему – ЭГОИСТ. А разве эгоист – это счастливый человек?
^ 2) Семья – это когда вместе…
Ребёнок растёт в семье, а ведь «СЕМЬЯ» - это не группа людей, живущих под одной крышей.
Семья - это группа двух и более людей, объединенных:
- родственными связями,
- чувством любви,
- привязанности друг к другу
- заботой друг о друге.
Всё это подразумевает наличие контакта между членами семьи.
Ребенку нужен контакт с мамой и папой. И контакт по возможности должен быть постоянным. Это не о том, что весь день нужно сидеть и смотреть на него. Контакт заключается в возможности ребенка в любой момент обратиться к родителям. Детям просто нужно знать, что у них есть возможность в любой момент обратиться к маме, папе. В любой момент, когда это потребуется. Если у ребенка есть это понимание, он не станет дергать родителей каждые пять минут. Потому что ему не нужно себе это доказывать.
Чего же хотят наши дети?
^ (РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ)
- Проанализировав ответы детей на вопросы анкеты, можно сказать, если в возрасте 7-8 лет для детей ещё актуальны некие материальные ценности (иметь игрушки, домашних животных), то уже с 9-10 лет приоритеты меняются – на первый план для счастья выходит семья. Родители, причём любящие родители, уделяющие им (детям) как можно больше внимания (не с точки зрения каких-то материальных благ)
Анкета:
Они хотят просто быть с нами. А это предполагает и возможность учиться чему-то у родителей (хорошему!); иметь общие интересы, поделиться чем-то своим. Но при этом не нужны жертвы родителей своими интересами, отдыхом, личным временем, за которые через 20 лет выставляют родители счет: «Я тебя растила, кормила, а ты…». Ребенок становится счастливым вместе со счастливыми родителями.
Психологи говорят так: «Счастливым растет ребёнок, у которого умные, внимательные и дружные между собой родители». (Юлия Гиппенрейтер)
^ 4. Советы родителям.
С чего начать общение с ребёнком, чтобы быть не рядом, а вместе.
1.Станьте друзьями своему ребенку.
Один из главных способов добиться этого, выделять время для честного и откровенного общения. Когда ребенок станет замкнутым и отчужденным, сможете ли вы оправдать упущенные возможности?
Ребенку нужно быть уверенным в том, что, если потребуется, родители всегда будут рядом, как надежные друзья. Поэтому будьте доступными и понимающими.
Пусть ребенок видит, что вам приятно с ним общаться, тогда это наполнит счастьем и его, и вас.
2. Обучайте ребенка последовательно и регулярно.
Прививайте ребенку положительный и благодарный склад ума. Научившись ценить, ребенок будет застрахован от разъедающих счастье качеств, таких как зависть и жадность.
Кроме того нужно воспитывать в ребенке волю и характер. Счастливый ребенок не попадет в зависимость от оценок большинства. У него будут свои ценности и убеждения. Его цели и умение их достигать принесут глубокое удовлетворение.
3. Не приуменьшайте ценности родительского совета.
Если нет совета, то ребенок может стать в доме чужим. А это уж точно не сделает его счастливым.
4. Определите общие интересы, увлечения
«Дети счастливы, когда чем-то увлечены - шахматами, историей, музыкой, игрой, имеют возможность заниматься этим любимым делом и реализовывать себя в нем». (Леонид Рошаль)
При этом не стоит категорично навязывать, мы идём туда, куда я скажу, смотрим то, что я считаю полезным и т. д. Надо найти компромиссный путь.
5. Ваш ребёнок – не ваша копия
Естественно речь не идёт о внешнем сходстве, черт характера. Родители ошибочно полагают, что дети являются их прямым продолжением как носители их генов. Вот и всё. Вся проблема, как всегда – только в невежестве! Они убеждены, что дети должны не только внешне на них походить, но и внутренне: разделять их пристрастия, убеждения, их мировоззрение. К тому же, родители, как правило, полагают, что за все их «заслуги» перед детьми, они должны получить «продукт» полностью соответствующий их ожиданиям: они хотят, чтобы ребёнок был таким, каким они его хотят видеть. Роль родителя здесь - донести до ребёнка культурные ценности человечества, способствовать его образованию, раскрытию его способностей.
Не надо пытаться осуществить через ребенка собственные нереализованные мечты и желания.
6. Не ограничивайте личное пространство ребёнка.
У детей есть свой мир, свой круг общения, только в нём он может научиться тем вещам, которым взрослый не сможет его научить (вспомните своё детство – игры, детские тайны и т. д.) Особо это актуально в переходном периоде от младшего возраста к подростковому и юношескому.
7. Развлекайтесь вместе.
Счастье, как известно, это внутреннее чувство глубокого удовлетворения. А особое счастье дети испытывают, когда радуются и смеются. Планируя развлечения, выбирайте не просто благотворные виды отдыха, а старайтесь, чтобы ребенок видел и вашу радость.
8. Заверяйте в любви.
Мало что может вызвать у детей больше разочарования, чем ощущение, что папа или мама не любит их. По результатам исследований выявлено, что уровень гормонов стресса поднимается в разы у тех детей, которых не обнимают, не ласкают и не гладят.
Вы думаете ощущение ненужности сделает ребенка счастливым? ^ Родителям важно вести себя так, чтобы их дети не сомневались в постоянстве родительской любви. Постоянное осознание того что ее необходимо заслужить или что она исчезнет в любой момент, если ребенок сделает что-то не так, сделает его скорее несчастным.
Надеюсь эти советы – все или часть - помогут вам сделать ваших детей счастливыми.
Как видите, источником счастья для детей, как и для нас взрослых являются:
- Родные; Друзья; Любовь; Наличие интересов Свобода выбора
И ещё один, на мой взгляд, не маловажный момент.
Счастливый ребёнок, который развивается в своем ритме, в соответствии со своим возрастом, и любим. Он живет полной жизнью - играет, рисует, свободно двигается... Никто не торопит и не подгоняет его. С ним разговаривают взрослые и читают ему хорошие книжки».
Здесь ключевые фразы: развивается в своем ритме, никто не торопит и не подгоняет его.
Я, как и все, хочу, чтобы наши дети росли счастливыми.
^ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Приложение
Анкета:
1.Кто такой счастливый человек (ребенок)?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Счастливы ли вы?
______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Анкета:
1.Кто такой счастливый человек (ребенок)?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Счастливы ли вы?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Анкета:
1.Кто такой счастливый человек (ребенок)?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Счастливы ли вы?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Анкета:
1.Кто такой счастливый человек (ребенок)?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Счастливы ли вы?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Анкета:
1.Кто такой счастливый человек (ребенок)?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Счастливы ли вы?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
