- текст главы «Права и свободы человека и гражданина» конституции Российской Федерации;

- данные о площади территории и количестве населения в Воронежской области;

- советы по выбору монитора;

- информацию о картине художника Ван Гога, на которой изображены подсолнухи: (точное название картины; год написания; настоящее место-нахождение; ее фотографию).

34. Примените к названиям фрагментов стили заголовков, обновите оглавление и сохраните Отчет по практике.

35. В адресной строке введите адрес: www. referat. ru или www. bankreferatov. ru.

36. На открытой странице найдите реферат с названием "Все об INTERNET" или любой другой связанный с глобальной сетью INTERNET.

37. Вызовите контекстное меню к надписи ZIP-файл, (ссылке скачать, или загрузить, или значку, обозначающему архив или файл для загрузки).

38. Выберите пункт "Сохранить этот файл на диске" и нажмите ОК.

39. Укажите папку Практика по ифнорматике для сохранения загружаемого файла и нажмите кнопку "Сохранить".

40. Когда загрузка файла завершиться, закройте диалоговое окно.

41. Распакуйте загруженный файл и откройте его.

42. Ознакомитесь с содержимым этого файла.

43. Завершите работу с IE (скаченный файл можно удалить).

Занятие № 3

1. Запустите браузер IE.

2. В окне адресов введите адрес бесплатного почтового Web–сервера www. rambler. ru, или www. mail. ru или www. yandex. ru.

3. На загруженной странице найдите ссылку, связанную с регистрацией или получением бесплатного почтового ящика (адреса) и откройте ее.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4. Внимательно прочтите правила пользования услугами системы. Для начала процесса регистрации нажмите ссылку о принятии перечисленных условий.

5. Заполните предлагаемую регистрационную карточку (анкету) пользователя (можно вводить недостоверную информацию о себе; поля, отмеченные знаком «*» или «#», обязательные для заполнения; для имени пользователя и пароля используются латинские буквы и цифры, панапример: имя - ivan145 , пароль – avi541; запомните или запишите имя и пароль; имя пользователя будет использовано в получаемом электронном адресе: имя_пользователя@yandex. ru; секретный вопрос и ответ предназначены для того чтобы узнать пароль в случаев, когда пользователь его забыл). По окончании заполнения карточки нажмите ссылку завершения регистрации (ОК или Зарегистрироваться)». При успешном прохождении регистрации будет сообщено о полученном адресе. В случае выдачи ошибки, необходимо ее исправить или заново заполнить анкету, учитывая сделанную ошибку.

6. В отдельном окне изучите помощь (справку) по пользованию ящиком электронной почты.

7. Узнайте адреса одногруппников.

8. Добавьте адреса в адресную книгу.

9. Обменяйтесь письмами с одногруппниками, вложив в письмо любой текстовый файл.

10. В папке Входящие нажмите ссылку, означающую проверку или доставку почты (можно закрыть и заново открыть страницу почтового ящика).

11. Откройте и ознакомьтесь с полученными письмами, сохраните прикрепленный файл Практика по информатике.

12. Откройте свой почтовый ящик.

13. Изучите помощь по настройке почтовой программы Outlook Express на почтовый ящик.

14. Следуя указаниям в помощи, настройте почтовую программу на прием и отправку почты с имеющегося почтового ящика без использования веб-интерфейса.

15. Введите адреса одногруппников в адресную книгу Outlook Express.

16. Закройте IE.

17. С помощью программы Outlook Express обменяйтесь письмами с одногруппниками, вложив в письмо любой текстовый файл.

18. Доставьте почту.

19. Откройте и ознакомьтесь с полученными письмами, сохраните прикрепленный файл в папку Практика по информатике.

20. Заархивируйте архиватором RAR файл отчет по практике. doc в самораспаковывающийся архив отчет. exe пользуясь командами FAR.

21. Создайте письмо с темой «Для … (ФИО преподавателя) отчет …. (ФИО студента с указанием своей группы курса и факультета)». В поле ввода текста напишите мнение о практике по информатике. Прикрепите (вложите) к письму файл с архивом отчета.

22. Отправьте письмо по адресу, который даст преподаватель.

23. Завершите работу с почтовой программой.

Занятие № 4

Разработать презентацию с тематическим содержанием «Моя учебная группа» с общим количеством слайдов не более пяти.

Первый слайд оформите в виде титульного листа, т. е. разместите на нем название и вид университета, название факультета и дату разработки.

На втором слайде перечислите основные изучаемые дисциплины с примерным объемом часов по каждой и ведущих преподавателей. Фамилии ведущих преподавателей по возможности должны быть ссылками на их личные интернетовские странички.

На третьем постройте круговую диаграмму и отразите долю каждого предмета в общем объеме времени.

На четвертом постройте ниспадающую древовидную структуру управления факультетом до уровня зав. кафедр.

На пятом вставьте объекты из различных приложений.

Последовательность выполнения:

1. Запустите программу Power Point.

2. Выберите понравившийся шаблон оформления. (Формат _ Применить шаблон оформления). Например, «Античность».

3. На первом слайде в окне заголовка введите название учебного заведения, в подзаголовке факультет и разместите их в верхней части слайда. В нижней части добавьте текст «Воронеж 2003». В середине экрана разместите фотографию учебного заведения взятую с интернетовского сайта агроуниверситета (www. vsau. ru). Установите анимационный эффект «жалюзи» для вывода фотографии на экран. (в контекстном меню вставленной фотографии выбрать команду Настройка анимации _ Выбор объекта _ Эффект _ Жалюзи _ Вертикальные _ Порядок и время _ Автоматически через 1 сек)

4. Измените цветовую схему на «Бежевые цвета на белом фоне», (Формат _ Цветовая схема слайда) и цвет фона на светло-желтый (вкладка Специальная _ Фон _ Изменить цвет)

5. Создайте новый слайд (Вставка _ Создать слайд). В окне заголовка введите: «Основные изучаемые дисциплины». Вставьте таблицу из 4 столбцов и 5-8 строк. В первой строке таблицы введите названия столбцов: «№ п. п.», «Название предмета», «Количество часов», «Ведущий преподаватель». Заполните таблицу данными (неизвестную информацию можно выдумать).

6. Добавьте новый слайд. Вставьте круговую диаграмму, заполнив данными из предыдущего слайда появившуюся таблицу и указав соответствующий тип диаграммы.

7. Создайте слайд со структурой управления факультета (Вставка _ объект _ Microsoft Organization Chart и ввести соответствующую информацию о декане, заместителях и секретарях).

8. Создайте новый слайд и добавьте в него объекты созданные другими приложениями: математическую формулу Microsoft Equation, графический текст (объект WordArt), рисунок.

9. Установите режим автоматической смены слайдов во время просмотра презентации. (Показ слайдов _ Смена слайдов _ Эффект: Вертикальная панорама наружу – Средне _ Продвижение: Автоматически после 3 сек _ Применить ко всем.

10. Просмотрите созданную презентацию (F5) и при необходимости подкорректируйте.

Занятие 5

Переведите числа в десятичную систему, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:

110100,112;

123,418;

1DE, C816.
Переведите числа из двоичной системы в восьмеричную и шестнадцатеричную, а затем проверьте результаты, выполнив обратные переводы:

1001111110111,01112;

1011110011100,112;
Сложите числа, а затем проверьте результаты, выполнив соответствующие десятичные сложения:

10112, 112 и 111,12;

7,58 и 14,68;

A, B16 и E, F16;
Перемножьте числа, а затем проверьте результаты, выполнив соответствующие десятичные умножения:

1012 и 1111,0012;

6,258 и 7,128.
Вычислите значения выражения:

101010 + (10616 - 110111012) - 128;

Десятичное число 59 эквивалентно числу 214 в некоторой другой системе счисления. Найдите основание этой системы.

Занятие 6

1. Кодирование числовой информации

Все числовые данные хранятся в машине в двоичном виде, т. е. в виде последовательности нулей и единиц, однако формы хранения целых и действительных чисел различны.

Для представления чисел в памяти ПК используются два формата:

-формат с фиксированной точкой (запятой) целые числа;

-формат с плавающей точкой (запятой) вещественные числа.

Представление целых чисел

Множество целых чисел, представленных в ЭВМ, ограничено. Диапазон значений зависит от размера ячеек памяти, используемых для их хранения.

Для целых чисел существуют два представления:

-беззнаковое;

-со знаком.

В К-разрядной ячейке может храниться 2к различных значений целых чисел.

Диапазон значений целых беззнаковых чисел (только положительные):

от 0 до 2к - 1

для 16-разрядной ячейки от 0 до 65535

для 8-разрядной ячейки от 0 до 255

Диапазон значений целых чисел со знаком (и отрицательные, и положительные в равном количестве):

от -2к-1 до 2к-1-1

для 16-разрядной ячейки от -32768 до 32767

для 8-разрядной ячейки от -128 до 127

Чтобы получить внутреннее представление целого положительного числа N, хранящегося в К-разрядной ячейке, необходимо:

1. перевести число N в двоичную систему счисления;

2. полученный результат дополнить слева незначащими нулями до К разрядов.

Пример:

Получить внутреннее представление целого числа 1607 в 2-х байтовой ячейке.

Решение:

N=1607=110010001112.

Внутреннее представление этого числа будет: 0000 0110 0100 0111. Шестнадцатеричная форма внутреннего представления числа: 0647.

Для представления целого отрицательного числа используется дополнительный код.

Дополнительным кодом двоичного числа X в N-разрядной ячейке является число, дополняющее его до значения 2N.

Получение дополнительного кода:

1. получить внутреннее представление положительного числа N (прямой код);

2. получить обратный код этого числа заменой 0 на 1 или 1 на 0 (обратный код);

3. к полученному числу прибавить 1.

Положительное число в прямом, обратном и дополнительном кодах не меняют свое изображение.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5