Программа учебной практики

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«АРМАВИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ  ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

«СОГЛАСОВАНО» Директор института ________________________ "_____"__________________2013 г.

«УТВЕРЖДЕНО» Руководитель учебно-производственной практики   _____________ "_____"__________________2013 г.

ПРОГРАММА  УЧЕБНОЙ  ПРАКТИКИ

Направление: «230100 Информатика и вычислительная техника»

Профиль: «Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем»

Квалификация (степень) выпускника: «Бакалавр»

Программа одобрена на заседании  кафедры информатики и ИТО

от 01.01.01 года, протокол № 1.

Заведующий кафедрой _____________________ 

Программу разработал  _________________ , доцент кафедры информатики и ИТО

Армавир 2013

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. Общие положения.        3

2. Цели и виды практики.        5

3. Организация практики.        6

4. Задания на период прохождения практики        8

5. Оформление результатов практики и формы отчетности.        9

6. Критерии оценок, выставляемых практикантам.        9

1. Общие положения.

Раздел основной образовательной программы бакалавриата "Учебная и производственная практики" является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

В соответствии с ФГОСВПО по направлению подготовки "230100 Информатика и вычислительная техника" конкретные виды практик определяются ООП вуза. Цели и задачи, программы и формы отчетности также определяются вузом, причем по каждому виду практики с учетом её специфики.

В соответствии с рабочим учебным планом по направлению "230100 Информатика и вычислительная техника" предусмотрено проведение двух практик: учебной и производственной.

Учебная практика может включать в себя несколько этапов: практика по получению первичных профессиональных умений, ознакомительная и т. п.

Производственная практика включает в себя, как правило, следующие этапы: практика по профилю подготовки (технологическая, исполнительская, лаборантская и т. п.), научно-исследовательская, преддипломная.

В соответствии с рабочим учебным планом в ходе прохождения учебной практики предусмотрено обретение следующих компетенций:

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (общекультурная компетенция ОК-3); в области проектно-технологической деятельности: разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования (профессиональная компетенция ПК-5); в области научно-исследовательской деятельности: обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (профессиональная компетенция ПК-6).

В соответствии с рабочим учебным планом в ходе прохождения производственной практики предусмотрено обретение следующих компетенций:

в области монтажно-наладочной деятельности: участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов (профессиональная компетенция ПК-9); в области монтажно-наладочной деятельности: сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем (профессиональная компетенция ПК-10); в области монтажно-наладочной деятельности: инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем (профессиональная компетенция ПК-11).

В соответствии с рабочим учебным планом продолжительность учебной практики очерчена двумя неделями. Трудоёмкость данного вида практики рабочим учебным планом определена в объёме пяти зачетных единиц.

В соответствии с ФГОСВПО по направлению подготовки 230100 и учебная, и производственная практики могут проводиться как в сторонних организациях, так и на кафедрах, в лабораториях вуза (учебная практика), обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

Аттестация по итогам практики осуществляется руководителем практики на основании отзыва представителя организации - базы практики и отчета практиканта о выполненной им работе.

Одним из разделов учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся. В этом случае вуз должен предоставить практикантам ряд возможностей, как-то:

использовать необходимые программно-аппаратные вычислительные средства; изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию, достижения отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний; участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических разработок; осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической  информации по теме (заданию); составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию).

По завершении прохождения учебной практики практикант должен:

овладеть современными методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере профессиональной деятельности; квалифицированно пользоваться глобальной компьютерной сетью Интернет, иметь четкое представление о возможностях и ограничениях этой сети; приобрести опыт работы с современным прикладным программным обеспечением.

Учебная практика базируется на дисциплинах, освоенных студентами-практикантами в предшествующий практике период. К числу означенных можно отнести:

сети и телекоммуникации; автоматизированные средства проектирования web-приложений; технологии разработки ПО; объектно-ориентированное программирование.

Разработка компонентов программных комплексов и баз данных (профессиональная компетенция ПК-5) базируется на знаниях, полученных в ходе освоения дисциплин "Технологии разработки ПО" и "Объектно-ориентированное программирование".

Анализ и оценка проектных решений (профессиональная компетенция ПК-6) могут базироваться на знаниях, полученных в ходе освоения дисциплин "Сети и телекоммуникации", "Технологии разработки ПО", "Автоматизированные средства проектирования web-приложений".

2. Цели и виды практики.

В соответствии с рабочим учебным планом по направлению "230100 Информатика и вычислительная техника" и профилю подготовки "Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем" в 6-ом и 8-ом семестрах предусмотрено проведение следующих практик: в 6-ом семестре − учебной, в 8-ом − производственной.

ФГОСВПО по направлению подготовки "230100 Информатика и вычислительная техника" в ходе проведения практик предусмотрено развитие как общекультурных, так и профессиональных компетенций.

Бакалавр по направлению подготовки 230100 "Информатика и вычислительная техника" в ходе проведения практик должен получить практические навыки, позволяющие решать профессиональные задачи в следующих областях и сферах:

проектно-технологическая деятельность; научно-исследовательская деятельность; сервисно-эксплуатационная деятельность.

К задачам, решаемым в ходе проведения учебной практики, относятся задачи областей:

проектно-технологическая деятельность; научно-исследовательская деятельность.

К задачам, решаемым в ходе проведения производственной практики, относятся задачи области:

монтажно-наладочная деятельность.

В области проектно-технологической деятельности стоит задача разработки компонентов программных комплексов и баз данных, использования современных инструментальных средств и технологий программирования.

В области научно-исследовательской деятельности − задача обоснования принимаемых проектных решения, осуществление постановки и выполнение экспериментов по проверке корректности и эффективности этих решений.

В области монтажно-наладочной деятельности − задачи настройки и наладки программно-аппаратных комплексов, сопряжения аппаратных и программных средств в составе информационных и автоматизированных систем, инсталлирования программного и аппаратного обеспечения для информационных и автоматизированных систем.

Перечисленные выше области объединяет решение ряда общих задач:

анализ сегодняшнего состояния программного обеспечения в субъектах экономической деятельности; анализ эффективности функционирующих систем сбора и обработки информации; формирование творческого исследовательского подхода к инженерной деятельности.

3. Организация практики.

Требования к организации практики определяются ФГОСВПО. Организация учебной и производственной практик на всех этапах должна быть направлена на обеспечение обретения студентами необходимых профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОСВПО к уровню подготовки выпускника.

Учебная практика может проводиться в структурных подразделениях вуза или на предприятиях, в фирмах, учреждениях и организациях.

Производственная, в том числе преддипломная практики, студентов проводятся, как правило, на предприятиях, в фирмах, учреждениях и организациях.

Для руководства практикой студентов назначаются руководители практики от вуза и от предприятий (фирм, учреждений, организаций).

Учебная и производственная практики, предусмотренные ФГОСВПО, осуществляются на основе договоров между вузами и предприятиями (фирмами, учреждениями, организациями).

Заведующий кафедрой информатики и ИТО, по согласованию с деканатом, определяет ответственного за проведение практики на факультете и групповых руководителей из числа преподавателей кафедры.

Ответственным за проведение практики от кафедры готовится распоряжение по факультету о распределение студентов по местам проведения практик. В распоряжении указываются групповые руководители из числа преподавателей  кафедры информатики и ИТО и руководители практик от принимающих практикантов подразделений вуза и сторонних организаций.

В течение первой недели практики студенты должны выяснить (уточнить) руководителя практики от сторонней организации, подготовить график работы (планируемых мероприятий).

Руководители практики от вуза:

устанавливают связь с руководителями практики от организации (фирмы, учреждения). несут ответственность совместно с руководителем практики от организации (фирмы, учреждения) за соблюдение прикреплёнными студентами правил техники безопасности; осуществляют контроль за соблюдением сроков практики, ее содержания; оказывают методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий; оценивают результаты выполнения студентами программы практики.

Сроки проведения практик устанавливаются вузом с учетом возможностей учебно-производственной базы вуза и принимающих организаций, в соответствии с рабочим учебным планом.

Объём учебной практики составляет 3 кредита (2 недели), объём производственной практики составляет 4.5 кредита (3 недели).

Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях составляет для студентов в возрасте до 18 лет не более 36 часов в неделю, в возрасте от 18 лет не более 40 часов в неделю.

С момента зачисления студентов в период практики в качестве практикантов на рабочие места на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации.

Форма и вид отчетности (отзыв организации, отчет, дневник и т. п.) студентов о прохождении практики определяются вузом. Формы аттестации результатов практики устанавливается рабочим учебным планом вуза с учетом требований ФГОСВПО.

Студенты, не выполнившие программы практик без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из вуза в порядке, предусмотренном уставом вуза.

Руководитель практики от принимающей организации (фирмы, учреждения) распределяет студентов по рабочим местам, знакомит с организацией работ на конкретном рабочем месте, контролирует соблюдение практикантами трудовой и производственной дисциплины, контролирует ведение дневников, подготовку студентами отчетов о практике. Руководитель практики от сторонней организации (фирмы, учреждения) готовит характеристику практиканта (отзыв). Данный отзыв прилагается к отчету практиканта.

Отзыв группового руководителя о работе практиканта должен содержать ответы на следующие вопросы:

характеристику практиканта как профессионала, овладевшего конкретными профессиональными компетенциями; направления дальнейшего совершенствования практиканта в свете выявленных в его подготовке изъянов; оценку выполненных практикантом работ в баллах («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

Права студента-практиканта на период прохождения практики:

получать консультации: закреплённого за ним руководителя сторонней организации; закреплённого за ним группового руководителя; ответственного за проведение практики от факультета; обращаться за помощью в случае конфликтной ситуации: к закреплённому за ним групповому руководителю; ответственному за проведение практики от факультета.

Обязанности студента-практиканта на период прохождения практики:

соблюдать правила охраны труда и технику безопасности на отведённом ему рабочем месте; выполнять задания, предусмотренные Программой практики; вести дневник практиканта.

На студентов, принятых в организациях (фирмах, учреждениях) на должности, распространяется действие Трудового кодекса РФ, то есть они подлежат государственному социальному страхованию наравне со всеми работниками организации (фирмы, учреждения).

По итогам практики студенту выставляется дифференцированный зачет по четырехбалльной системе ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно").

4. Задания на период прохождения практики.

Задания на период прохождения практики формируются согласованным решением руководителя практики от принимающей организации (полночным представителем руководителя практики от принимающей организации) и руководителем практики от вуза (полночным представителем руководителя практики от вуза).

Руководителем практики от вуза (его полномочным представителем) предлагается перечень заданий для студентов-практикантов.

Предложенный перечень рассматривается в качестве основы для формирования согласованного перечня заданий на период прохождения практики.

При согласовании исходного перечня заданий руководитель практики от принимающей организации (его полночный представитель) может добавлять пункты, учитывающие специфику принимающей организации.

Окончательный вариант перечня заданий представляет собою согласованное решение принимающей и направляющей сторон.

Практикант знакомится с организацией сетевой инфраструктуры принимающей стороны, анализирует эту инфраструктуру, отражает результаты анализа в отчете, подготавливаемом по результатам прохождения практики. Перечень заданий направляющей стороны, анализируемый практикантом, представлен следующими группами заданий:

уровень аппаратной поддержки сетевой иерархии: варианты используемых политик; уровень системной поддержки сетевой иерархии: варианты используемых политик; уровень аппаратно-программной поддержки взаимодействия с вышестоящими и сторонними организациями: варианты используемых политик; уровень прикладного программного обеспечения клиентских рабочих мест: варианты используемых политик; технологии хранения, обработки, использования циркулирующей информации; технологии приобретения и последующего сопровождения аппаратного и программного обеспечения; технологии модернизации аппаратного и программного парка.

В пределах каждой группы заданий конкретные варианты заданий определяются с обязательным учётом масштабов компьютерного арсенала принимающей стороны.

5. Оформление результатов практики и формы отчетности.

Оценка по учебной практике выставляется групповым руководителем, к которому соответствующим факультетским распоряжением был прикреплён студент.

Отчетная документация, подготавливаемая студентом-практикантом по итогам практики, включает в себя:

характеристику, заверенную администрацией предприятия (фирмы, учреждения, организации), с рекомендуемой оценкой ("отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно"); отчёт практиканта.

Отчёт практиканта имеет следующую структуру:

титульный лист (ФИО студента-практиканта, ФИО группового руководителя, ФИО ответственного по факультету, направление и профиль подготовки, группа; наименование предприятия, где проходила практика; сроки прохождения); оглавление; введение (общая характеристика подразделения, занимающегося сопровождением и/или разработкой программного обеспечения; примерная численность персонала отдела, структура отдела; виды работ, выполнявшиеся практикантом); задачи, выполняемые отделом вычислительной техники предприятия; краткая характеристика инструментального программного обеспечения с описанием используемых программных пакетов, их назначения, основных характеристик; краткая характеристика системного программного обеспечения; включая краткую характеристику сетевых возможностей (приветствуется приведение схемы сетевого взаимодействия узлов сети); краткое описание технологий защиты информации (если таковые используются); выводы (какая информация стала новостью, какие навыки приобретены, какие знания получены); приложение (дневник практиканта с кратким ежедневным перечнем выполненных работ, заверенный руководителем от предприятия).

Отчет по учебной практике оформляется и представляется в печатном виде.

6. Критерии оценок, выставляемых практикантам.

Основополагающим критерием оценки результата учебной практики является точность выполнения поставленной перед практикантом задачи. Оценка является дифференцированной и учитывает точность и качество выполнения задания. На оценку также влияет точность и качество представленного практикантом отчета.

Оценка результата учебной практики осуществляется групповым руководителем, ответственным за прохождение практики данным студентом. При оценивании учитывается мнение руководителя практики от внешней организации (учреждения). В случае необходимости групповой руководитель может провести собеседование с практикантом. Если групповой руководитель сочтёт необходимым, он может привлечь к собеседованию ответственного по факультету.

При выставлении оценки групповой руководитель (возможно, групповой и факультетский руководители) руководствуется следующими критериями:

качество и полноту выполнения практикантом заданий; качество отчетной документации.

Оценкой "отлично" оценивается работа, к которой нет претензий по пунктам a) и b).

Оценкой "хорошо" оценивается работа, к которой имеются претензии по одному из пунктов a) или b).

Оценкой "удовлетворительно" оценивается работа, к которой имеются претензии по обоим пунктам a) и b), но претензии не носят критического характера.

Оценкой "неудовлетворительно" оценивается работа, к которой имеются носящие критический характер претензии по обоим пунктам a) и b). Также оценкой "неудовлетворительно" оцениваются работы, отчёты о которых являют собою плагиат.