ЛИСТ ДИНАМИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ

Ф. И.О. пациента  _________________________________________________________________

Возраст ____________Отделение___________________________________________________

Дата поступления _________________  Дата осмотра пациента _____________________

ЖАЛОБЫ:

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

ДАННЫЕ ОБЪЕКТИВНОГО ОСМОТРА:

Состояние: удовлетворительное, относительно удовлетворительное, средней тяжести, тяжёлое, крайне тяжёлое, терминальное (подчеркнуть).

Сознание:

Речь: нормальная, нарушена, отсутствует (подчеркнуть)

Память: _______________________________________________________________________

Зрение: нормальное, нарушено (подчеркнуть).

Слух: нормальный, снижен, отсутствует (подчеркнуть)

Отёки:                нет,                есть

Цианоз: отсутствует, акроцианоз, диффузный цианоз (подчеркнуть)

Питание: повышенное, удовлетворительное, пониженное, кахексия, ожирение _____ ст.

Кожные покровы: обычной окраски, бледные, гиперемия, желтушность, иктеричные, обычной влажности, сухие, гипергидроз (подчеркнуть); тургор ____________; пролежни _____________; локальное покраснение: нет, есть ______________________ (локализация);

высыпания ____________________________ (характера) ____________________________ (локализация); зуд:  да         нет (подчеркнуть).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Рост ___________________  Вес ____________________

Способность самостоятельно умываться и причёсываться, ухаживать за полостью рта, мыть всё тело, переодеваться __________________________________________________________

Дополнения ____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА

Пульс _______ в 1 минуту, (а)ритмичный, (не)симметричный, ______________ наполнения, (не)напряжён, (подчеркнуть); АД ______________ мм рт. ст.,  ЧСС ___________

Боли: есть, нет

Дополнение ____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

СИСТЕМА ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ

Форма грудной клетки: обычная, бочкообразная, (не) деформирована (подчеркнуть).

Участие в дыхании вспомогательной мускулатуры: нет,  есть (подчеркнуть).

Кашель: нет  есть (подчеркнуть), ЧДД ________

Мокрота: нет  есть (подчеркнуть), слизистая, гнойная (подчеркнуть)

Количество мокроты _________________________

Одышка: нет,  есть; затруднён вдох, выдох, возникает в покое, лёжа, сидя, при физической нагрузке (подчеркнуть).

Повышение температуры тела: есть,  нет

Озноб: да, нет. Чувство жара: да, нет.

Боли: есть, нет.

Дополнение ____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА, ОРГАНЫ БРЮШНОЙ ПОЛОСТИ И МОЧЕВЫДЕЛЕНИЯ

Жажда: да        нет

Аппетит: сохранён, повышен, понижен, отсутствует (подчеркнуть)

Что предпочитает: _______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Погрешности в диете: да,  нет

Диспепсия: изжога, отрыжка, тошнота, рвота (подчеркнуть)

Сухость во рту: д а,  нет

Способность самостоятельно питаться: да,  нет

Язык: сухой, влажный, (не) обложен ____________________________________ налётом.

Живот мягкий, симметричный, участвует в акте дыхания (подчеркнуть).

Болезненность при пальпации: нет, есть; локализация ________________________________

Кратность стула: ________________________

Характер стула: жидкий, оформленный

Мочеиспускание: нормальное, болезненное, затруднённое, недержание, неудержание (подчеркнуть)

Встаёт ночью: да,  нет

Дополнение ____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

СОН

Сон: не нарушен, прерывистый, быстрое пробуждение, засыпание под утро, бессонница (подчеркнуть)

Дополнение ____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

БЕЗОПАСНОСТЬ

Факторы риска:

Аллергия ______________________________________________________________________

Курение: да,  нет

Алкоголь: да,  нет,  избыточно

Падения: да,  нет

Частые стрессовые ситуации: да,  нет

Другие ________________________________________________________________________

Способность самостоятельно принимать лекарства: да.  нет

Ориентация во времени и пространстве, собственной личности: да, нет, бывают эпизоды дезориентации (подчеркнуть).

Резервы: очки, линзы, слуховой аппарат, съёмные зубные протезы, трость, другие ________

________________________________________________________________________________

Дополнение ____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

ДВИЖЕНИЕ

Передвигается самостоятельно: да,  нет

Передвигается с помощью ________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Ходит до туалета: да,  нет

Поворачивается в постели: да,  нет

Двигательный режим: общий, палатный, постельный, строгий постельный (подчеркнуть)

Положение в постели: активное, пассивное, вынужденное, специальное (подчеркнуть)

Дополнение ____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

ДНЕВНИК КУРАЦИИ (2 дня)

Описать данные об общем состоянии пациента (жалобы, объективные данные, мероприятия по плану сестринской помощи).

Дата:

Дата:

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством