Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 98
Конспект НОД
по образовательной области «художественное творчество» в старшей группе
«В далеком космосе»
Подготовила: воспитатель
Март 2016 г
Конспект НОД по речевому развитию во второй младшей группе «В гостях у сказки»
Цель НОД: обучение пересказу русской народной сказки
Задачи:
Образовательные: вызвать желание с помощью воспитателя рассказывать небольшие отрывки из народных сказок.Учить детей подбирать прилагательные к существительному. (репка Какая? большая, круглая, желтая, гладкая, ровная), Закрепление произношения звуков (У, Д, С)
2. Развивающие:
- Формировать умение слушать и участвовать в рассказывании сказки.
-Развивать умение детей согласовывать движения с речью. 28725
- развитие речевого дыхания.
- развитие коммуникативно - речевых навыков
3. Воспитательные:
Вызвать интерес детей к художественной литературе.
-Воспитывать умение внимательно слушать взрослого и друг друга.
Ход занятия.
1Вводная часть.
Воспитатель с детьми встают в круг.
Воспитатель:
Встаньте дети, встаньте в круг,
Ты мой друг и я твой друг,
Крепко за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся.
Воспитатель: Дети, вы хотите отправиться в сказочное путешествие (ответ детей).
-Есть у меня волшебный «ковер-самолет», на нем мы и отправимся в наше путешествие.
2 Основная часть.
Воспитатель: Садитесь на ковер и полетим в гости к сказке.
. Воспитатель говорит волшебные слова.
Наш ковер по небу мчится,
Что же с нами приключится?
Закрывайте быстро глазки
Чтобы очутиться в сказке.
Дети попадают в сказку «Репка
Воспитатель: В сказку с вами мы попали, а в какую отгадайте.
Круглый бок, желтый бок
Сидит в грядке колобок.
Врос он в землю крепко.
Что же это? (ответы детей)
Репка муляж
Воспитатель: Молодцы, правильно отгадали загадку. Посмотрите, какая у нас красивая репка! Дети, давайте теперь вспомним сказку.
Воспитатель читает сказку Репка.
Воспитатель: Посадил Дед репку. (Слайд 2).
- Выросла репка большая-пребольшая.
- Стал Дед репку тянуть, тянет – потянет, вытянуть не может (Слайд 3).
- Стал он Бабку звать.
Воспитатель: - Прибежала бабка. (Слайд 4).
Воспитатель говорит: «Бабка за Дедку, Дедка за Репку, тянут, потянут вытянуть не могут.
Воспитатель: Позвала Бабка кого? (Внучку) .
-Как Бабка Внучку звала? (Дети зовут: « Внучка… помоги вытащить репку!»).
Воспитатель: Жучка говорит вам - Спасибо, ребята. Пойду, помогу репку тянуть (Слайд 6) .
Воспитатель говорит: Жучка за внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку, тянут, потянут, вытянуть не могут.
Воспитатель: Стала Жучка кого на помощь звать? (Кошку).
-Давайте все вместе позовем Кошку! (дети зовут).
- Прибежала кошка. (Слайд 7.)
Воспитатель вместе с детьми говорит: Кошка за жучку, Жучка за внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку, тянут, потянут, вытянуть не могут. Стала Кошка кого звать? (Мышку).
Воспитатель: Молодцы, ребята, что помогли мышке.
-Прибежала мышка. (Слайд 8).
-И стали все репку тянуть.
Воспитатель вместе с детьми говорит: «Мышка за кошку, кошка за жучку, Жучка за внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку, тянут, потянут, и вытянули репку! (Слайд 9) .
Физкультминутка. Мы шагаем друг за другом, лесом и зеленым лугом(ходьба)
Перед нами огород(руки вытянуть вперед).
Дед на помощь нас зовет(махи руками),
Вот мы репку посадили( наклоны),
И водой ее полили( имитация движения)
Вырастала репка хороша и крепка(развести руки в стороны)
А теперь ее потянем( имитация движения)
И из репы кашу сварим (имитация движения).
И будем от репки здоровы и крепки( показать силу).
Быстро справиться сумели, и место тихо сели.
Воспитатель: стук в дверь, ребята к нам кто то стучится, это пришла к нам кукла Алиса она хочет чтобы вы ей рассказали сказку сами. Ребята рассказывают сказку, кукла садится на стульчик.
Воститатель : давайте ребята возвратимся в детский сад, присаживайтесь на ковер.
Наш ковер по небу мчится,
Чтоб домой нам возвратиться.
3 Заключительная часть.
Воспитатель: В какой мы сказке побывали? (ответы детей) .
Кого мы встретили?
-Как мы ей помогали? (ответы детей)
Похвалить.
