Психолого – педагогическая работа по реализации образовательных областей
(подготовительная к школе группа)
Социально – коммуникативное развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно – эстетическое развитие | Физическое развитие |
1.Социализация, развитие общения, нравственное воспитание. 2.Ребенок в семье и обществе. - Образ Я - Семья - Детский сад - Родная страна 3. Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание. - Культурно – гигиенические навыки - Самообслуживание - Общественно – полезный труд - Труд в природе - Уважение к труду взрослых 4. Формирование основ безопасности. - Безопасное поведение в природе - Безопасность на дороге - Безопасность собственной жизнедеятельности | 1.Познавательно – исследовательская деятельность. - Первичные представления об объектах окружающего мира. - Сенсорное развитие. - Проектная деятельность. - Дидактические игры. 2. Приобщение к социокультурным ценностям. 3. ФЭМП. - Количество и счет. - Величина - Форма - Ориентировка в пространстве - Ориентировка во времени 4. Ознакомление с миром природы. - Сезонные наблюдения | 1.Развитие речи. - Развивающая речевая среда. - Формирование словаря - Звуковая культура речи - грамматический строй речи - Связная речь 2.Художественная литература. | 1. Приобщение к искусству. 2. Изобразительная деятельность. - Сюжетное рисование - Предметное рисование - Декоративное рисование - Лепка - Декоративная лепка - Аппликация - Художественный труд 3. Конструктивно – модельная деятельность 4. Музыкально – художественная деятельность. - Слушание - Пение - Песенное творчество - Музыкально – ритмические движения - Развитие музыкально – игрового творчества - Игра на детских музыкальных инструментах | 1. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. 2. Физическая культура - Подвижные игры |
Развитие игровой деятельности | ||||
| Сюжетно – ролевые игры Подвижные игры Театрализованные игры Дидактические игры |
Психолого – педагогическая работа по реализации образовательных областей
(старшая группа)
Социально – коммуникативное развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно – эстетическое развитие | Физическое развитие |
1.Социализация, развитие общения, нравственное воспитание. 2.Ребенок в семье и обществе. - Образ Я - Семья - Детский сад - Родная страна 3. Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание. - Культурно – гигиенические навыки - Самообслуживание - Общественно – полезный труд - Труд в природе - Уважение к труду взрослых 4. Формирование основ безопасности. - Безопасное поведение в природе - Безопасность на дороге - Безопасность собственной жизнедеятельности | 1.Познавательно – исследовательская деятельность. - Первичные представления об объектах окружающего мира. - Сенсорное развитие. - Проектная деятельность. - Дидактические игры. 2. Приобщение к социокультурным ценностям. 3. ФЭМП. - Количество и счет. - Величина - Форма - Ориентировка в пространстве - Ориентировка во времени 4. Ознакомление с миром природы. - Сезонные наблюдения | 1.Развитие речи. - Развивающая речевая среда. - Формирование словаря - Звуковая культура речи - грамматический строй речи - Связная речь 2.Художественная литература. | 1. Приобщение к искусству. 2. Изобразительная деятельность. - Сюжетное рисование - Предметное рисование - Декоративное рисование - Лепка - Декоративная лепка - Аппликация - Художественный труд 3. Конструктивно – модельная деятельность 4. Музыкально – художественная деятельность. - Слушание - Пение - Песенное творчество - Музыкально – ритмические движения - Развитие музыкально – игрового творчества - Игра на детских музыкальных инструментах | 1. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. 2. Физическая культура - Подвижные игры |
Развитие игровой деятельности | ||||
| Сюжетно – ролевые игры Подвижные игры Театрализованные игры Дидактические игры |
Психолого – педагогическая работа по реализации образовательных областей
(средняя группа)
Социально – коммуникативное развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно – эстетическое развитие | Физическое развитие |
1.Социализация, развитие общения, нравственное воспитание. 2.Ребенок в семье и обществе. - Образ Я - Семья - Детский сад - Родная страна 3. Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание. - Культурно – гигиенические навыки - Самообслуживание - Общественно – полезный труд - Труд в природе - Уважение к труду взрослых 4. Формирование основ безопасности. - Безопасное поведение в природе - Безопасность на дороге - Безопасность собственной жизнедеятельности | 1.Познавательно – исследовательская деятельность. - Первичные представления об объектах окружающего мира. - Сенсорное развитие. - Дидактические игры. 2. Приобщение к социокультурным ценностям. 3. ФЭМП. - Количество и счет. - Величина - Форма - Ориентировка в пространстве - Ориентировка во времени 4. Ознакомление с миром природы. - Сезонные наблюдения | 1.Развитие речи. - Развивающая речевая среда. - Формирование словаря - Звуковая культура речи - грамматический строй речи - Связная речь 2.Художественная литература. | 1. Приобщение к искусству. 2. Изобразительная деятельность. - Рисование - Декоративное рисование - Лепка - Декоративная лепка - Аппликация - Художественный труд 3. Конструктивно – модельная деятельность 4. Музыкально – художественная деятельность. - Слушание - Пение - Песенное творчество - Музыкально – ритмические движения - Развитие музыкально – игрового творчества - Игра на детских музыкальных инструментах | 1. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. 2. Физическая культура - Подвижные игры |
Развитие игровой деятельности | ||||
| Сюжетно – ролевые игры Подвижные игры Театрализованные игры Дидактические игры |
Психолого – педагогическая работа по реализации образовательных областей
(2 младшая группа)
Социально – коммуникативное развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно – эстетическое развитие | Физическое развитие |
1.Социализация, развитие общения, нравственное воспитание. 2.Ребенок в семье и обществе. - Образ Я - Семья - Детский сад - Родная страна 3. Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание. - Культурно – гигиенические навыки - Самообслуживание - Общественно – полезный труд - Труд в природе - Уважение к труду взрослых 4. Формирование основ безопасности. - Безопасное поведение в природе - Безопасность на дороге - Безопасность собственной жизнедеятельности | 1.Познавательно – исследовательская деятельность. - Первичные представления об объектах окружающего мира. - Сенсорное развитие. - Дидактические игры. 2. Приобщение к социокультурным ценностям. 3. ФЭМП. - Количество - Величина - Форма - Ориентировка в пространстве - Ориентировка во времени 4. Ознакомление с миром природы. - Сезонные наблюдения | 1.Развитие речи. - Развивающая речевая среда. - Формирование словаря - Звуковая культура речи - грамматический строй речи - Связная речь 2.Художественная литература. | 1. Приобщение к искусству. 2. Изобразительная деятельность. - Рисование - Лепка - Аппликация 3. Конструктивно – модельная деятельность 4. Музыкально – художественная деятельность. - Слушание - Пение - Песенное творчество - Музыкально – ритмические движения - Развитие музыкально – игрового творчества - Игра на детских музыкальных инструментах | 1. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. 2. Физическая культура - Подвижные игры |
Развитие игровой деятельности | ||||
| Сюжетно – ролевые игры Подвижные игры Театрализованные игры Дидактические игры |
Психолого – педагогическая работа по реализации образовательных областей
(1 младшая группа)
Социально – коммуникативное развитие | Познавательное развитие | Речевое развитие | Художественно – эстетическое развитие | Физическое развитие |
1.Социализация, развитие общения, нравственное воспитание. 2.Ребенок в семье и обществе. - Образ Я - Семья - Детский сад - Родная страна 3. Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание. - Культурно – гигиенические навыки - Самообслуживание - Общественно – полезный труд - Труд в природе - Уважение к труду взрослых 4. Формирование основ безопасности. - Безопасное поведение в природе - Безопасность на дороге - Безопасность собственной жизнедеятельности | 1.Познавательно – исследовательская деятельность. - Первичные представления об объектах окружающего мира. - Сенсорное развитие. - Дидактические игры. 2. Приобщение к социокультурным ценностям. 3. ФЭМП. - Количество - Величина - Форма - Ориентировка в пространстве 4. Ознакомление с миром природы. - Сезонные наблюдения | 1.Развитие речи. - Развивающая речевая среда. - Формирование словаря - Звуковая культура речи - Связная речь 2.Художественная литература. | 1. Приобщение к искусству. 2. Изобразительная деятельность. - Рисование - Лепка 3. Конструктивно – модельная деятельность 4. Музыкально – художественная деятельность. - Слушание - Пение - Музыкально – ритмические движения | 1. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни. 2. Физическая культура - Подвижные игры |
Развитие игровой деятельности | ||||
| Сюжетно – ролевые игры Подвижные игры Театрализованные игры Дидактические игры |
