Календарный комплексно-тематический план образовательной деятельности

Календарный комплексно-тематический план образовательной деятельности

Группа: старшая  Тема: «Гостям мы всегда рады»

Дни недели	Совместная деятельность взрослого и ребенка	Самостоятельная деятельность детей в подготовленной среде	Взаимодеятельность с родителями
Образовательная деятельность в режимных моментах
Понедельник	Утро Изобразительная деятельность Рисование» Подарок для друга « Цель: закрепление навыков сюжетных композиций. Демонстрация как правильно подарить подарок. Вечер Сюжетно ролевая игра «На день рождения к другу» Помощь и подсказка взрослого в развитии сюжета игры	Утренний прием: «Запуск темы недели «: Разговор с детьми о том, любят ли они ходить в гости? Любите ли вы  принимать гостей? Беседа на тему «Гостям рады мы всегда рады» Цель: подвести детей к самостоятельной постановки цели. Завтрак. Вспомнить с детьми правила поведения за столом во время приема пищи. Обед: Дежурство детей, сервировка столов, демонстрация правильного складывания салфеток. Ситуативный разговор »Как научиться правильно, встречать гостей?» Что нужно для этого знать?	Оформление сюжетных картинок «Что такое хорошо и что такое плохо», Для самостоятельного просмотра. Пополнение в книжном центре : С. Маршак  «Что такое хорошо и плохо» «Правила поведения для воспитанных детей» К. Чуковского «Муха-Цокотуха.	Оформить в род уголке тему недели

Дни недели	Совместная деятельность взрослого и ребенка	Самостоятельная деятельность детей в подготовленной среде	Взаимодеятельность с родителями
НОД	Образовательная деятельность в режимных моментах
Вторник	Утро Познание ФЭМП Тема:» Столовые приборы» Цель: развитие умения считать предметы на ощупь, считать и воспроизводить количество звуков. по образцу и заданному числу. Вспомнить с детьми для чего нужна ложка и как правильно, ей пользоваться. Закрепление навыков пользования столовыми приборами. Обед ЧХЛ» Заюшкина избушка» Беседа по содержанию сказки. Цель: формирование уважительного отношения друг к другу. Вечер словесная игра» Волшебник» Цель: вызвать у детей воспроизведение различных формул речевого этикета в ситуации приглашения, предложения.	Утренний прием Вспомнить с детьми правила приветствия друг друга вежливыми словами, когда приходим в детский сад (доброе утро, здравствуйте) Д, И «Самый приветливый» Цель: Закрепление знаний детей о словах приветствия и как правильно их использовать Вечер Инсценировка сказки  «Лиса и журавль» При поддержки взрослого в отдельных сюжетах игры, демонстрация правильного общения с гостями	Лото «Посуда», альбом  с сюжетными картинками «Поведение воспитанных детей в различных ситуациях» для самостоятельного просмотра. вязанные шапочки для театрализованной игры.	Консультация «Правила поведения за столом»
	Вечер: Инсценировка сказки «Заюшкина избушка» При поддержке взрослого в отдельных сюжетах игры.		.

Дни недели	Совместная деятельность взрослого и ребенка	Самостоятельная деятельность детей в подготовленной среде	Взаимодеятельность с родителями
НОД	Образовательная деятельность в режимных моментах
Среда	Развитие речи «Дети учат Незнайку ». Цель : формирование навыков правильного поведения в гостях. Игровые ситуации В магазине «,День рождения» Цель: Формирование умения использовать формулы выражений в данных ситуациях. Вечер Этюд «Эмоции» Цель: учить детей выражать эмоциональное состояние мимикой по заданию ведущего.	Утренний прием беседа на тему «Зачем нам быть воспитанными?» Самостоятельное рассуждение детей. Обед Дежурство, помощь в правильной сервировке стола к обеду. Закрепление знаний о правильном использовании салфеток. Вечер: отгадывание загадок о столовых приборах и посуде. ЧХ «Как хорошо дарить подарки»,	Пополнение ролевого центра набором для чаепития салфетницы, украшения для стола	Мастер класс для родителей «Подарок своими руками»

Дни недели	Совместная деятельность взрослого и ребенка	Самостоятельная деятельность детей в подготовленной среде	Взаимодеятельность с родителями
НОД	Образовательная деятельность в режимных моментах
четверг	Утро Познание ФЦКМ Тема: «Откуда пришла посуда?» Цель: Развитие умения определять материалы, из которых изготовлена посуда(керамика, фарфор, стекло) Повторить правила безопасности со стеклянной посудой. Обед Игровая ситуация» прощание с гостями» Цель: Закрепить знания детей о вежливых словах прощения, правильном поведении во время прощания. Цель: Закрепление умения вырезать круги из квадратов, создавать из этих фигур декоративные композиции	Утро: Беседа  «Зачем нам друзья». Формирование дружеских отношений со сверстниками и взрослыми. Обед Ситуативная беседа о правилах безопасности во время приема пищи Вечер :  Напомнить детям о дружеском отношении во время подвижных игр на прогулке.	Пополнение книжного центра Г. Остер  «Как хорошо дарить подарки» О капица «Крылатый, мохнатый да маслянный» Оформление выставки украшений сделанных совместно родителями.	Индивидуальные беседы и консультации по вопросам воспитания гостевого этикета в условиях семейного воспитания детей..

Дни недели	Совместная деятельность взрослого и ребенка	Самостоятельная деятельность детей в подготовленной среде	Взаимодеятельность с родителями
НОД	Образовательная деятельность в режимных моментах
пятница	Утро Проведение итогового мероприятия конкурс знатаков гостевого этикета «поговорим об этикете» Цель :Закрепление знаний детей о гостевом этикете.	Рассуждения детей. Обед Проигрывание ситуации общения за праздничным столом. Организация самостоятельной трудовой деятельности детей, предложить детям сделать подарок и подарить своему гостю	Пополнение центра для творческой деятельности необходимыми материалами.	Участие родителей на итоговое мероприятие