Тема: «Песенные традиции моей семьи» (стр. 1 )

Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся

“ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ ”

Направление: искусствоведение.

Тема: «Песенные  традиции моей  семьи»

Зиновьева Милена

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Горковская  средняя общеобразовательная школа», Шурышкарского района, Ямало - Ненецкого автономного округа.

учащаяся 4  класса

Научный руководитель: ,

заместитель директора по воспитательной  работе,

учитель  обществознания.

г. Обнинск, 2013/2014 учебный год

АННОТАЦИЯ

к  исследовательской  работе: «Песенные традиции моей семьи».

Автор: , 10 лет.

Руководитель: , заместитель директора по  воспитательной  работе МБОУ «Горковская СОШ»

Актуальность данного  исследования обусловлена необходимостью понимания значения семьи и семейных  традиций. Получение знаний о  песенных предпочтениях  семьи.

Целю исследовательской  работы является  изучение  песен  традиционно исполняющихся членами  семьи.

Поставленная цель  достигнута  путём решения  ряда задач: развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям; провести анкетирование членов моей семьи; составить список песен, которые помнят в нашей семье и поют сейчас; составить жанровую и тематическую классификацию любимых песен членов моей семьи; составить сборник песен для  моей семьи и  сборник  музыкальных игр, которые можно провести в кругу семьи.

Исследование проводилось методами: теоретического анализа литературы и источников информации сети Интернет; опроса, анкетирования, интервьюирования; сбора фактического  материала (песен, фонограмм.); анализа, сравнения и  обобщения имеющихся и полученных данных; обработки данных  и составления диаграмм, таблиц.

Практическая значимость данной работы определяется возможностью показать на примере  одной  семьи значение семейных традиций, как можно создать сборник  песен и интересно разнообразить нашу  жизнь с помощью песни.

Авторы делают вывод о том, что нужно сохранять и преумножать традиции семьи, создавать новые, это объединяет семью, делает дружнее и сплочённее.  Семья — это само по себе счастье, и его нужно беречь!

Оглавление

1. Введение. Цель работы. Задачи. Актуальность.  Обоснование темы.

2. Основная часть

2.1.Характеристика моей  семьи

2..2.Анкетирование членов моей семьи.

2.3. Анализ и классификация песен, которые поются в нашей семье: тематика, жанровое своеобразие

3. Заключение. 

4. Список использованной литературы

Приложение 1. Диаграммы.

Приложение 2.  Сборник любимых песен моей семьи.

Приложение 3. Музыкальные конкурсы в  кругу семьи.

Тема исследования: Песенные традиции моей семьи.

Актуальность исследования обусловлена необходимостью понимания значения семьи и семейных  традиций. Получение знаний о  песенных предпочтениях моей  семьи.

Цель работы: изучение  песен  традиционно исполняющихся членами моей семьи.

Задачи:

Развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям; Провести анкетирование членов моей семьи. Составить список песен, которые помнят в нашей семье и поют сейчас. Составить жанровую и тематическую классификацию любимых песен членов моей семьи. Составить сборник песен для  моей семьи и  сборник  музыкальных игр, которые можно провести в кругу семьи.

Методы исследования:

теоретический анализ литературы и источников информации сети Интернет по проблеме исследования; опрос, анкетирование, интервьюирование; сбор фактического  материала (сборник песен, фонограмм.); анализ, сравнение и  обобщение имеющихся и полученных данных; обработка данных (диаграммы, таблицы).

Источники устной информации: рассказы близких родственников,  фонограммы песен;

Источники документальной информации: семейный архив, глобальная сеть Интернет;

Изучение  теоретического материала по  теме исследования проведение опроса среди членов моей семьи: бабушек, дедушек, родителей, братьев; составление списка песен моей  семьи.

Практическая значимость данной работы определяется возможностью показать на примере моей семьи значение семейных традиций, как можно создать сборник  песен и интересно разнообразить нашу  жизнь с помощью песни.

Средства:

проектор; ноутбук; экран; мультимедийная презентация; музыкальное сопровождение Введение

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входишь из  семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаём.

Основа основ – родительский дом.

Тема моего исследования «Песенные традиции в  моей семье». Почему я выбрала эту тему?

У каждого человека на земле должна быть семья. Семья – это непросто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Каждая семья – это свой мир.

Каждая семья – это свои традиции, праздники, образ жизни,  любимые занятия. Традиция – это « исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, нормы, взгляды, вкусы[1].

Каждый  раз, когда вся наша семья собирается вместе – родители, братья, бабушки и дедушки, тёти и дяди, то поют  разнообразные песни. Я с самого раннего детства  помню эти весёлые продолжительные  застолья в песенном  сопровождении или  долгие  путешествия  в автомобиле под сопровождение разных песен.  Конечно, в каждой семье  свои песни, и мне всегда было интересно слушать взрослых, мои родственники исполняли  свои любимые песни, у каждого их много.  Когда я  немного повзрослела, я стала разбираться  в музыкальных предпочтениях, запомнила  некоторые  песни, стала  их петь вместе со всеми.  И вот теперь я решила  разобраться  подробнее в  музыкальных предпочтениях семьи, выяснить, почему именно эти песни  нравятся моим родным и дорогим мне  людям.

Основная часть.

2.1. Характеристика  моей  семьи.

В древнерусском языке слово «семия» означало как семью вообще (всех членов рода, живущих совместно), так и слуг, холопов.

До Второй мировой войны в России преобладала патриархальная семья, которая характеризуется преобладанием мужчины в доме и подчинением ему всех остальных членов семьи. В послевоенные годы, главное место в обществе занимала семья, в которой очень большое значение придаётся благополучию детей и сохранению брака в интересах детей.

Для ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития. Для взрослого человека семья является источником удовлетворения ряда его потребностей и малым коллективом, предъявляющим к нему разнообразные и достаточно сложные требования.[2]

В современном толковом словаре  русского языка  определено, что семья  - это группа людей, состоящая из мужа, жены, детей и других близких родственников, живущих вместе [1].

Начиная свою  работу, я  решила разобраться с тем какая моя семья.

Семья Зиновьевых - это полная семья, у меня  есть мама и папа, по современным меркам семья среднедетная, потому что в ней трое детей: старшие братья – Михаил и Максим и я Милена. А ещё наша семья  является партнёрской, потому что и мама и папа  работают, строят свою профессиональную карьеру, ещё наша семья нуклеарная состоит из детей и родителей, так как  мы живём отдельно от наших  бабушек и дедушек. Но мои бабушки и дедушки – это тоже моя семья, хоть и  живём мы большую часть  года  вдали друг от  друга.  Так же как и во многих семьях, в нашей  есть свои  традиции: например, традиция называть первого сына по имени отца Михаилом, мой брат Миша уже Михаил V. Также, что бы не произошло,  мы стараемся собраться  все вместе на нашей родине в селе Долматово  со всеми родственниками в годовщину свадьбы моих родителей четвёртого августа. А ещё с родными и друзьями мы  каждое лето  выезжаем на  прекраснейшее  чистое озеро Казахстана Имантау, где живём в палатках, купаемся, ловим раков  несколько дней, а в день  Святой Троицы, в июне выезжаем  на  своё  любимое озеро Долмат и начинаем  купальный сезон.

Ещё одна  традиция, это  собираться  по  значимым  датам или просто  вечерами  всем вместе за столом, готовить любимые  семейные  блюда и петь  разные песни. Так как вкусы  у всех разные, то я  решила  составить анкету и  изучить  песенные предпочтения  членов моей  семьи.

2.2. Анкетирование членов моей  семьи.

В анкетировании приняли участие мои бабушки и дедушки, мои родители, братья:

, дедушка, отец папы; , бабушка, мать папы; , дедушка, отец мамы; Цапкина  Зинаида Григорьевна, бабушка, мать мамы; , папа; , мама; , брат; , брат. , я.

Им были заданы вопросы:

Есть ли  у  Вас  любимые песни? Назовите свои любимые песни. Когда чаще всего вы  поёте свои любимые песни? Почему эти песни Вы любите? С каким периодом Вашей жизни связаны любимые песни?

Результаты анкетирования  я представила  в виде диаграмм. [Приложение 1]

Выводы:

Вопрос 1. Есть ли  у  Вас  любимые песни? Большинство  членов моей  семьи имеют свои  любимые песни, дедушка Иван Алексеевич сказал, что у него все песни любимые. Вопрос 2. Назовите свои любимые песни. Назвать  любимые песни было не очень просто.  Бабушки, брат Михаил и мама  называли по  десять песен, а папа и дедушка Михаил всего две – четыре. Вопрос 3. Когда чаще всего вы  поёте свои любимые песни? Ответы  были разнообразными, мои родные люди поют песни во время работы, путешествий, прогулок, засыпания. Когда хорошее настроение, когда собираются все вместе с родными или друзьями. Вопрос 4. Почему эти песни Вы любите? Дед Михаил любит песни за  их  ритм, хорошие тексты слов и  сюжет. Дедушка Иван – настоящий  крестьянин, житель деревни, который всего  привык добиваться своим трудом на  земле, и его любимые песни, связаны с  Родиной, землёй, природой. Бабушкам нравятся песни лирические любовные, а также  душевные, в которых раскрываются  человеческие  чувства. Для  братьев  главной причиной  стали просмотренные кинофильмы, в которых исполняли их любимые песни. Мама сказала, что она любит песни, потому что они жизненные, в них говорится о  главном: родине, семье, любви, дружбе. А папа сказал, что любит песни за  хорошую мелодию и  правильные, сердечные слова. Вопрос 5. С каким периодом Вашей жизни связаны любимые песни? Для дедушки Михаила важным  периодом была служба в Военно-морском флоте, поэтому  песни  связаны с морем и моряками, армией. Дед Иван любит песни, которые  пелись в разные  временные периоды, когда происходили важные события: молодые годы, переезд в новый дом,  Бабушки назвали период жизни, когда они занимались в кружке художественной самодеятельности в СДК, в молодые годы и выступали  с концертами  перед односельчанами, коллегами. Для братьев это период, когда они были маленькими, и  по ночам просили маму спеть им  разные песни,  взрослели, узнавали что-то новое. А для моих родителей любимые песни связаны с периодом  их юности, студенчества первых лет  совместной жизни, рождением  детей, расставанием с малой родиной.

2.3. Анализ и классификация песен, которые поются в нашей семье: тематика, жанровое своеобразие: