Кафедра немецкого языка
(зав. каф. проф. )
«Современная немецкая литература: язык и дидактика» -
кафедральная конференция
1. Секция «Лингвистика»
15 апреля в 12.30, корп. 2, ауд.434
Председатель: проф.
Доклады преподавателей
(к. ф.н., доц.). Репрезентация языкового консерватизма узусов немецкого языка в текстах СМИ. (к. ф.н., доц.). Разговорный стиль произношения с точки зрения генеративной фонологии. (к. ф.н., доц.). Интертекстуальность в немецком молодежном языке: стилистический аспект. (ст. преп.). Роль деталей в композиции художественного текста. (учитель, МБОУ СОШ №61). Лексикографическая фиксация общественно-политических реалий ГДР на примере молодежных организаций.2. Секция «Методика»
15 апреля в 12.30, корп. 2, ауд.434
Председатель: доц.
(к. п.н., доц.). Соотношение понятий «цели» и «возможности» на примере использования регионоведения в изучении иностранных языков. (д. п.н., доц.), (к. п.н., доц.), (ст. преп.). Мотивация к изучению и использованию регионоведческого материала и организация процесса воспитания старших школьников. (к. п.н., доц.). Грамматический аспект заданий ЕГЭ по немецкому языку. (ст. преп.). Возможности регионоведения для обучения аудированию на уроках иностранного языка. (учитель, МБОУ СОШ №28). Методика обучения иноязычному чтению на младшей ступени обучения.
Студенческая конференция
1. Секция «Лингвистика и литературоведение»
16 апреля в 12.30, корп. 2, ауд.434
Председатель: проф.
Доклады студентов
(н. р. проф. ). Гендерные аспекты немецкой фразеологии. (н. р. проф. ). Немецкие фразеологизмы в рекламных слоганах. (н. р. проф. ). Функции политической метафоры в рекламных слоганах. (н. р. проф. ). Сопоставительный анализ политических эвфемизмов в немецкой и русской прессе. (н. р. доц. ). Сравнительная характеристика особенностей немецкого и русского школьного жаргона. (н. р. доц. ). Отражение общественно-политических процессов в немецком молодежном языке. (н. р. доц. ). Сравнительный анализ национальных вариантов немецкого языка в исторической перспективе. (н. р. доц. ). Особенности функционирования англицизмов в немецком Интернет-пространстве. (н. р. доц. ). Определение фонемного статуса немецких звуков. (н. р. доц. ). Ударение в словах-топонимах немецкого языка. (н. р. ст. преп. ). Особенности стиля Бёля.2. Секция «Методика»
16 апреля в 12.30, корп. 2, ауд. 402
Председатель: доц.
Доклады студентов
(н. р. доц. ). Особенности обучения письменной речи на средней ступени. (н. р. доц. ). Использование различных видов наглядности при обучении немецкому языку на среднем этапе. (н. р. доц. ). Обучение различным видам чтения на старшем этапе. (н. р. доц. ). Анализ различных подходов к планированию уроков иностранного языка. (н. р. доц. ). Специфика обучения грамматической стороне речи на средней ступени. (н. р. доц. ). Специфика обучения лексической стороне речи в 9 классе в связи с введением ГИА по немецкому языку. (н. р. доц. ). Изучение иноязычной лексики: стратегия и успех. (н. р. доц. ). Отбор страноведческих фактов и лексики для разговорных ситуаций при обучении ИЯ для средней ступени. (н. р. доц. ). Реализация принципа ситуативности при обучении диалогическому общению на средней ступени обучения.Литературное кафе, посвященное памяти немецкого писателя
Г. Гессе
22 апреля в 12.30, корп. 2, ауд. 434
Руководители – к. ф.н., доц. , к. ф.н., доц.
Участники – студенты 4-5 курсов.
Фонетический конкурс „Bьcherale“ среди студентов 1-3 курсов
23 апреля в 12.30 корп. 2, ауд. 402
Руководители – к. п.н., доц. , ст. преп. , асс.
Участники – студенты 1-3 курсов.
